高二語文《滕王閣序》教案教學設計　　教學目標：　　1、背誦全文。　　2、學習體會本文優美的語言及其表達方式。瞭解駢文的兩大特徵——對偶與用典，進行文言仿寫練習。　　3、積累文化知識。　　教學重點：　　1、理解基礎，熟讀本文直至背誦。　　2、透過仿寫感...

《滕王閣序》導學案設計與練習題 　　【先導】 　　1. 先熟讀課文，將課下注釋標記到原文中，標記勾畫重點實、虛詞以及疑難句子。 　　2. 自主閱讀“助讀資料包”勾畫出重要資訊，並補充到課本上。 　　3. 研讀本學案。(牢記：先讀完規定內容，再做...

解說王勃《滕王閣序》 　　王閣序 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃(fān)之榻。雄州霧列，俊採星馳，臺隍(huáng)枕夷夏之交，賓主盡東...

王勃《滕王閣序》優質課導學案練習題及答案 　　學習目標 　　1.瞭解王勃生平與作品，瞭解體文的文體特徵，積累一些文化知識 　　2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用 　　3.領會情景交融的寫法，感悟語言 　　4.準確把握詩人在文...

王勃《滕王閣序》原文及名句彙總 　　滕王閣序 　　唐代(王勃) 　　原文： 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主...

《滕王閣序》品讀 　　《王閣序》原題為《秋日登洪府王閣餞別序》，是中國古代文學史上體散文中傑出的代表之作。其作者王勃，初唐一位傑出的詩人，應該也能稱得上是才華橫溢，文采風流了。他與駱賓王、盧照鄰、楊炯四人被並稱為“初唐四傑”。 　　王閣始建於唐代永...

《滕王閣序》說課稿 　　一、說教學內容(教材) 　　《王閣序》這篇文章選自粵教版選修二，屬於課程標準中選修課程“詩歌與散文”模組，課程標準對此模組的目標要求主要有三點，即審美情操的培養，鑑賞評價能力的形成，文化底蘊的積澱。教材是教學的依據，但它不是...

《滕王閣序》導學案 　　【複習目標】 　　1、瞭解文的兩大特徵——對偶與用典。 　　2、學習體會本文優美的語言及其表達方式。 　　3、背誦全文，積累文化知識。 　　課前案 　　【知識積累】 　　一、通假字 　　於上路通 “嚴”, 　　...

王勃《滕王閣序》原文翻譯註釋及寫作背景 　　王閣序（唐）王勃 　　【原文】 　　豫章故郡①，洪都新府 .星分翼軫②，地接衡廬③。襟三江而帶五湖④，控蠻荊而引甌越⑤。物華天寶，龍光射牛鬥之⑥;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻⑦。雄州霧列⑧，俊採星馳⑨。臺隍...

滕王閣序寫作技巧         本文在構思上也有獨到之處，文思縝密，層層扣題。各段銜接科學，思路清晰，由地及人，由人及景，由景及情，步步遞進。全文充分發揮了文的特點，融對偶、聲韻、用典於一爐，表現了比較豐富的內容，流露出作者的真情實感，具有很強的藝...

滕王閣序原文集錦15篇 滕王閣序原文1 　　滕王閣序　　原文：　　豫章故郡(一作南昌故郡)，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採(彩)星馳，臺隍枕夷夏之交，賓...

滕王閣序課時教案 　　滕王閣序 　　教學目標： 　　1.鑑賞本文的美景與真情。 　　2.理解作者的思想情感和人生態度。 　　教學難點: 　　理解作者的思想情感和人生態度。 　　教學課時：1課時 　　教學設想： 　　《滕王閣序》是千古傳...

滕王閣序精品跟蹤練習 　　【跟蹤練習題】 　　一. 選擇題： 　　1. 下列加點詞注音全都正確 的一組是： 　　A.翼軫(zhen) (can) 睇(mian) 捧袂(mei) 　　B.甌(ou)越 潦(liao)水 (zhan) 桑梓(zi...

滕王閣序讀後感3篇　　當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的滕王閣序讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。 滕王閣序讀後感1 　　在唐王朝漸趨強盛的高宗年間，從山...

王勃《滕王閣序》賞析300字 　　寫景、抒情自然融合。此文重點珠描繪王閣雄偉壯麗的景象。狀寫宴會高雅而宏大的氣勢，抒發自己的感慨情懷。文章在交待了“故郡”、“新府”的歷史沿革後。便由閣的地理位置和周圍環境寫起。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”、“潦...

《滕王閣序》寫作上有什麼技巧 　　王閣序(王勃) 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙...

王勃《滕王閣序》知識點歸納 　　詞類活用 　　①襟、帶：襟三江而帶五湖(意動用法，以……為襟，以……為帶) 　　②下：徐孺下陳蕃之榻(使動用法，使……放下來) 　　③騰、起：騰蛟起鳳(使動用法，使……騰空，使……起舞) 　　④ 屈：屈賈誼於長...

王勃《滕王閣序》教學設計及常見題型解析 　　[教學目標] 　　1、背誦全文.。 　　2、學習體會本文優美的語言及其表達方式,瞭解文的內在特徵-—對偶與用典。 　　3、積累文化知識。 　　[教學重點] 　　理解基礎，熟讀本文直至背誦。 　　...

人教版高中必修五《滕王閣序》字詞註釋 　　王閣序(王勃) 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅...

高中語文《滕王閣序》複習學案及練習題 　　一、自主複習 　　梳理課文，加深理解，重點掌握文中重要的文言實詞，邊複習邊做筆記。 　　二、自我檢查 　　1.解釋下列加點詞語 　　豫章故郡 地接衡廬 　　襟三江而帶五湖 控蠻荊而引甌越 　　徐孺...

《滕王閣序》文章結構分析 　　王閣序(王勃) 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙臨;...

高一語文公開課教案《滕王閣序》 　　教學目的 　　1.背誦全文. 　　2.學習體會本文優美的語言及其表達方式,瞭解駢文的兩在特徵—對偶與用典,進行文言仿寫訓練. 　　3.積累文化知識。 　　教學重點 　　1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。 ...

賞析王勃《滕王閣序》名句 　　1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫” 　　賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態，表現樓臺的壯觀，登高臨遠，意心飛揚，從而把讀者帶入身臨其境的.審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句...

王勃的《滕王閣序》寫作背景 　　王閣因王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子，唐太宗李世民的弟弟，驕奢淫逸，品行不端，毫無政績可言。但他精通歌舞，善畫蝴蝶，很有藝術才情。他修建王閣，也是為了歌舞享樂的需要。這座江南名樓建於唐朝盛時期，又因王勃的一篇《...

王勃經典散文《滕王閣序》全文翻譯註釋及鑑賞 　　王閣序(王勃) 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻...

高三語文《滕王閣序》優秀教案 　　【教學目的】 　　1.背誦全文。 　　2.學習體會本文優美的語言及其表達方式，瞭解駢文的兩大特徵--對偶與用典，進行文言仿寫訓練。 　　3.積累文化知識。 　　【教學重點】 　　1.理解基礎，熟讀本文直至背...

高中必修5《滕王閣序》 　　王閣序(王勃) 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙臨;宇...

高中文言文：《滕王閣序》複習要點、練習題及答案 　　學習要點 　　1. 瞭解文的文體特點。 　　2.學習本文優美的語言。 　　3.瞭解相關文言知識及文學典故。 　　4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。...

高一語文文言文翻譯：王勃《滕王閣序》 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。 　　物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙臨;宇...

《滕王閣序》王勃的詩寫作背景（精選2篇） 　　寫作背景一： 　　公元675年(唐高宗上元二年)為慶祝王閣新修成，閻公於九月九日大會賓客，讓其婿吳子章作序以彰其名，不料在假意謙讓時，王勃卻提筆就作。閻公初以“更衣”為名，憤然離席，專會人伺其下筆。初聞...