小學生課間活動的看圖作文（精選73篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生課間活動的看圖作文-小學生看圖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生課間活動的看圖作文 篇1
叮鈴鈴，隨著一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。
你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，球進了，球進了！臺下一片歡呼聲。中年級的同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩老鷹捉小雞遊戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閒的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放鬆了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收穫不小，捉住一隻小雞。操場上笑聲不斷。
校園裡的課間活動真是豐富多彩。
小學生課間活動的看圖作文 篇2
鈴，鈴，鈴，下課了，同學們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的遊戲——丟手絹。
遊戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身後，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這麼快，手中的手絹也不見了，連忙往後看。小紅髮現她後面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學狗叫，我只好走進圓圈內，雙手趴在地上，學著狗的樣子，汪，汪，汪叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
小學生課間活動的看圖作文 篇3
有一天下午，小華悠閒地躺在草坪上曬太陽。
忽然，後面傳來一陣聲音：“壓死我啦！”小華立刻坐起來，他看到他把小花妹妹壓得都快要哭了。這時，小鳥弟弟不唱歌了，好像在說：“小華可真不注意。”大樹爺爺不鼓掌了，太陽公公藏起來了，小花姐姐不笑了，樹枝上的鳥兒議論紛紛，好像都在責怪小華。
小華的臉紅了，風娃娃也跑過來看到底發生了什麼事。小華立刻把小花妹妹扶了起來，大家又開始炸開了鍋。小鳥弟弟為小華唱起了讚歌，大樹爺爺又鼓掌了，小草哥哥點點頭，柳樹姐姐的辮子也搖起來了，太陽公公又露出了笑臉，小花姐姐也欣慰地笑了。
大家都在為小華的知錯就改的精神鼓掌。
小學生課間活動的看圖作文 篇4
深秋的一天，天空藍的像大海，樹葉變黃了，從遠處看像一塊塊黃色的乳酪；綠色的草坪像綠色的地毯，幾朵野花點綴其中。小老鼠在路上找食物，他發現了一條長長的米黃色的玩意，它把手指吮在嘴裡，心想：咦？這是什麼東西？也許是好吃的乳酪香腸，不管了，咬一口再說。
小老鼠像閃電一般衝上去，雙手雙腳撲上“香腸”，張開嘴巴一口咬了起來，呃，滿嘴怪味，還硬邦邦的。還沒等它反應過來，這條長長的米黃色的“香腸”突然噴出水來，直接把小老鼠衝上了天。這可把小老鼠嚇了一大跳，它在空中像一隻小蝴蝶一樣張牙舞爪亂舞。原來，這不是“香腸”，這是一條水管，水龍頭裡的水被小老鼠尖尖的牙齒一咬，便瞬間噴了出來。過了好久，水龍頭裡的水噴光了，小老鼠才得以脫身，它又冷又餓，失望地回了家。
這篇故事告訴我們，做事不要過於魯莽，可能會帶來不好的結果。
小學生課間活動的看圖作文 篇5
這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時一隻小鴨遊了過來。
雞媽媽看見了，對小雞說：“你也下去游泳，看小鴨遊得多開心。”小雞說：“媽媽，我不敢下去，怕淹死了。”小雞嚇得腿都發抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍著翅膀說：“你不下去，我就不要你了。”小雞嚇得大聲哭起來。這時小鴨游過來了，它大聲對小雞說：“小雞，你就下來試試吧。”雞媽媽看小雞往後退，抬起腳來一下把小雞踢到水裡。小雞在水裡一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來救我呀！”
小鴨子連忙向小雞游過去，這時鴨媽媽也游過來了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對雞媽媽說：“你怎麼能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地說：“那你怎麼讓小鴨游泳呢？”“因為我們就是生活在水裡的，你們就是生活在陸地上的。”鴨媽媽耐心地說。“你看，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專門用來划水的。”鴨媽媽一邊說一邊抬起腳來讓雞媽媽看，“你看，你們的腳上只有幾個爪子，沒有膜。”小鴨也連忙說：“對不起，雞媽媽，我不知道你們不會游泳。不應該叫小雞下水的。”雞媽媽這才後悔剛才自己做的傻事，差一點把自己的孩子淹死了。它慚愧地摸著小雞的頭，眼裡閃著淚花，心裡像刀刮一樣，對小雞說：“孩子，對不起，媽媽差點害了你。”小雞撲到媽媽的懷裡，緊緊地抱著媽媽。
小學生課間活動的看圖作文 篇6
今天，我看到一幅漫畫：一面雪白的牆上貼滿了廣告，它彷彿在哭訴人類對它的種種不文明的行為。我深受震撼，於是我把它編成了一個故事：一面雪白的牆剛剛被刷好了，它興奮地對路過的人們招手。人們看見，有了牆的襯托，街上的一切變得賞心悅目，心情好像也變得明媚了起來。可是不知道從哪一天開始，這樣美好的一景漸漸開始消失不見了。一開始是一張廣告、兩張廣告，再後來就像抵擋洪水的堤壩被沖垮了一樣，各種廣告蜂擁而至，就像一篇文章，那一兩張廣告只是開頭一樣。牆變得五顏六色、髒亂不堪，人們的好心情也如同退潮時的水一樣漸漸消失，整條街變得死氣沉沉。牆開始抽泣，慢慢轉變為大哭，牆在憤怒，在哭泣，在控訴！整條街似乎也因為牆的痛苦而蒙上了一層灰色，人類已經將它傷害得瀕臨破碎！幾天後，幾個粉刷工人又一次來到了這條街，他們用顏料刷把牆粉刷的乾乾淨淨，就如同把天空，大地，整條街以及人們心靈蒙上的那層灰色也一同洗刷掉了。牆開始笑了，它笑得那樣甜，彷彿陽光都在這個時候溫暖了幾分。
牆可以重新粉刷，那地球呢？一堵牆的髒亂可以使一條街陷入灰色，那一個星球的髒亂呢？讓我們幫地球——我們人類的母親洗個澡，讓地球也開始笑吧！
小學生課間活動的看圖作文 篇7
從前有一隻小猴子，每學期期末都沒有得獎。這一次，小猴子打算學習技能。
一天，小猴子讓小兔子教他寫日記。小兔子說:“要想寫好日記，一定要寫得清晰流暢。”兔子邊說邊寫。小猴子一聽，馬上就寫了，但是一天又一天，小猴子對他的寫作變得不耐煩了，於是他放棄了寫日記。
又有一天，他去喜鵲那裡學唱歌。唱歌不容易。他必須發音正確，唱得好。當他到達歌唱站時，喜鵲對小猴子說:“如果你想唱得好，你必須像我一樣。”它邊說邊唱，唱完了。它讓小猴子跟著唱，小猴子跟著音樂唱。然而，唱了一會兒後，小猴子想:“唱歌太難了！”於是，它放棄了歌唱。
然後，小猴子去找羚羊學跑。羚羊說:“要想學好跑步，就必須每天跑半小時！”猴子聽了，堅持每天跑半小時。有一天，猴子對羚羊說:“跑步，跑步太累了！”然後，猴子又放棄了跑步。
學期結束時，另一隻兔子、喜鵲和羚羊獲獎，但小猴子沒有獲獎。很難過。
小學生課間活動的看圖作文 篇8
夏天的一個週末，我帶著魚竿和籃子去釣魚。
我去了河邊，那裡有連綿的群山和天空中巨大的樹木。柳葉輕輕搖著長辮子，蟬鳴。這裡真美！
我坐在陰涼的地方，搖著魚竿，魚竿伸入水中。我全神貫注地等著魚上鉤。等了一會兒，魚上鉤了。魚在水裡游來游去，濺起水花。我趕緊把它放進魚筐裡。一，二，三...我抓了很多魚。孫爺爺笑著看著我，好像在誇我！
今天，我的心比蜂蜜還甜！
小學生課間活動的看圖作文 篇9
一天，兩隻小猴子出去玩。他們走著，來到河邊。
從遠處看河對岸，他們發現了一大片桃林。小猴子看著紅白相間的桃子，垂涎三尺。他們非常想吃桃子，但是河水擋住了他們的去路。
一隻小猴子在想，說:“要是有船就好了！”另一隻猴子突然歡呼大叫，指著遠處的岸邊停著一隻小船。兩隻小猴子跑得很快，把船開進了水裡。兩隻小猴子高興地乘船向桃樹林出發了。
兩隻小猴子剛剛過河。
小學生課間活動的看圖作文 篇10
一個夏天的下午，李明去河邊釣魚。
他站在河邊，河水清澈見底，柳樹揮舞著長辮子，蟬在柳樹上歌唱。
李明一扔魚竿就耐心地等著。過了一會，魚上鉤了。他把魚放在魚籃裡。他跳啊跳，很開心！太陽也對李明笑了。
過了一會兒，到了該回家的時候，他不情願地回家了。
小學生課間活動的看圖作文 篇11
兔子正走在路上，松鼠匆匆向她走來。
兔子看見了，問:“小松鼠，有什麼急事嗎？”小松鼠說:“兔子姐姐，我媽媽病了。你知道啄木鳥博士住在哪裡嗎？”兔子說:“我帶你一起去找他。”兔子和松鼠一起小跑，找到了啄木鳥的家。
當我聽說小松鼠讓我媽媽生病時，啄木鳥博士帶著他的參觀箱，很快來到了小松鼠的家。啄木鳥醫生拿出聽筒，檢查松鼠媽媽。他對小松鼠說:“你媽媽很好，但是她感冒了。”小松鼠鬆了口氣，說:“謝謝！”
小學生課間活動的看圖作文 篇12
星期天爸爸媽媽都要加班，家裡只有小明一個人。
小明完成了作業，整理了書包。當他整理他的米袋時，他發現他的手帕是髒的！心想:爸媽太忙了，我還是自己洗吧。首先，小明從浴室拿了一盆水和肥皂。小明先把手絹泡在水裡，再抹上肥皂，然後用力搓了一會兒，再用水洗。他把手絹擰乾，拿到陽臺上晾乾，卻夠不到衣架。他靈機一動，拿來一把椅子站在上面，把手帕掛在上面。爸媽剛回來。他們看到小明把手帕洗乾淨，異口同聲地說:“謝謝小明。你真是個努力的孩子。”
一陣微風吹過，手帕在跳舞。小白兔好像又說了一句:“謝謝小主人，你是個愛勞動的好孩子。
小學生課間活動的看圖作文 篇13
星期天，當小明完成作業，正在整理書包時，他發現自己的手帕髒了。所以他決定自己洗手帕。
小明馬上跑到衛生間，拿了臉盆，放了一盆水，拿到陽臺上。小明的陽臺很漂亮，上面有幾朵很漂亮的花:粉的，紅的，藍的，黃的……小明蹲在地上，開始洗手帕。他先把手帕泡在臉盆裡，然後在上面放了些肥皂。然後，他使勁搓著，搓得雙手通紅，手上的泡沫在陽光下閃閃發光。小明把手絹搓乾淨後，把髒水拿到浴室倒掉。然後他放了一盆清水，又帶到陽臺上。最後，他把手帕放進去沖洗，擰乾。洗完手，小明正要把手絹掛在衣架上晾乾，可是手一伸，唉，夠不著怎麼辦？他心想:對了，我就不能坐個小板凳嗎？於是，小明匆匆趕到客廳，拿了一個小板凳。他把長凳移到陽臺上，然後站在長凳上，伸手去夠。小明把手帕掛在衣架上。爸爸媽媽看到了，高興地對小明說:“你真是個努力的孩子。”一陣微風吹過，花兒不停點頭，彷彿在誇小明:你真能幹。手帕也在微風中自由漂浮。在手帕上。一隻“小白兔”似乎在說，“謝謝你把我洗得這麼幹淨。”
小明學會了洗手帕，但他心裡好開心。
小學生課間活動的看圖作文 篇14
一天，吱吱和唧唧一起去摘蘋果。它們來到懸崖邊，發現原來那座獨木橋不見了。唧唧問：“咦，原來那座獨木橋呢？吱吱，你知道那座獨木橋去哪兒了嗎？”吱吱回答說：“我也不知道呀。”於是，它們就回家去拿了一塊木板……
木板拿到了，它們又跑到懸崖邊上，想把木板接上。可是木板實在是太短了，根本接不到對岸。吱吱想了想說：“要不你壓住木板，我去摘蘋果吧！”唧唧說：“可以啊。”然後，它們就把木板伸過去一點，另一端讓唧唧壓住，吱吱穩穩地走了過去。它一邊摘蘋果，一邊說：“壓住壓住。”蘋果終於摘到了。吱吱說：“讓我先嚐嘗這蘋果甜不甜吧。”
唧唧眼紅了，它站起來說：“快，快把蘋果給我！”由於唧唧站了起來，重心向前，所以它們都掉下懸崖。它們異口同聲地說：“哦，真倒黴。”
小學生課間活動的看圖作文 篇15
在一個雨水奇多的日子，河裡的水一下子漲了好多，它把森林裡唯一的獨木橋給沖走了。
小兔的奶奶生病了。兔媽媽給小兔一些蘑菇，讓小兔給奶奶帶去。小兔一蹦一跳地蹦出家門，小兔走了一會兒發現前面的獨木橋給衝出了。小兔又傷心又難過想：媽媽交給我的小小任務沒完成，那以後媽媽交給我更大的任務時怎麼辦？
我一定要自己想辦法！有了！大象伯伯可以幫忙，不如我找它幫忙吧！小兔立刻往回走，正好看見大象伯伯在散步，連忙跑過去說：“大象伯伯，我奶奶生病了，媽媽讓我去給奶奶送吃的，可是在路上，我發現我們森林的獨木橋被大水沖走了，我過不去，所以只能向你來求助了。”
大象伯伯說：“好的！”
“謝謝您，大象伯伯！”
“不用謝，”大象伯伯說：“我能幫你的忙已經很開心了。”
然後，大象伯伯和小兔一起把長頸鹿叔叔叫來，剛剛上去的時候，小刺蝟也走了過來，說：“小兔姐姐，大象伯伯，長頸鹿叔叔能讓我也走一下嗎？”
“好！”小兔，長頸鹿叔叔，大象伯伯異口同聲地說。
小刺蝟連忙說：“謝謝你們！”
小兔順利過了河，到了奶奶家，它連忙把蘑菇拿給奶奶。
小學生課間活動的看圖作文 篇16
一天，晴空萬里，風和日麗，這種好天氣，怎麼少得了兩個貪吃鬼小心，貪吃這兩個形影不離的好朋友出來遊玩。這天氣雖然萬里無雲，碧空如洗，可他倆的心情卻不如此，究竟是為什麼？今天就帶你去探個究竟！
小心，貪吃，他倆來到河邊。“哇塞！”貪吃看見了一棵結滿了又大又圓的蘋果樹，他倆以迅雷不及掩耳之勢的速度來到蘋果樹旁，只見它倆盯著那讓人聞了垂涎欲滴，聞了唇齒留香的色味俱佳的大蘋果，可令它倆失望的是獨木橋沒了，它倆爭先恐後地去尋找木板。木板找到了，雖然它有些不夠長，但是挺結實的。它倆拿三分之一的木板到左邊的岸上，然後，讓小心坐在左邊岸上的木板上。貪吃摘了一個又大又圓的大蘋果，貪吃一心想要自己先吃。於是說：“我先嚐嘗好不好吃，甜不甜，然後你再吃！”
小心識破了貪吃的詭計，於是想去搶。
小心兩腳一蹬，撲了過來。可是小心望右邊岸上沒有木板，木板掉下去了。他倆一個在木板外面，一個在木板裡面，他倆現在已經是泥菩薩過江——自身難保。卻還顧著兩個蘋果。
它倆不但空手而歸，還成了落湯鼠，真是聰明反被聰明誤。
小學生課間活動的看圖作文 篇17
一天，陽光明媚，小鴨子一搖一擺地準備去游泳，一不留神，掉進了大坑裡。
“啊——”小鴨子大叫，它不停地往上爬，可是都沒有成功。小鴨子大聲呼救，被正打算春遊的小熊，小象，小猴聽見了，它們急忙跑過來，找到了小鴨。
它們看著掉在坑裡的小鴨，心裡十分著急。互相看了看，說：“小鴨，小鴨，你彆著急，我們來救你。”小猴眼睛一亮，冒出了主意。它爬上了大樹，找來一根木棍，用靈活的尾巴，鉤住樹根說：“小鴨，你抓住長木，我拉你上來。”可是小鴨沒有手，用嘴咬住了長木，眼看勝利就快到手。小鴨咬不住了，“砰”的一聲，又掉了下去。
大象也來想辦法，它伸長鼻子想抱起小鴨，但鼻子還短了點。小熊說：“彆著急，總有辦法的。”過了一會兒，小熊拿起一個裝滿水的桶，往裡灌水，說：“小象快來，把水灌滿，小鴨就出來了。”不一會兒，小鴨就出來了，它十分謝謝大象它們說：“謝謝你，謝謝你。”
小鴨又過了開心的一天。
小學生課間活動的看圖作文 篇18
一天，圖書館裡很安靜，小松鼠，小烏龜，小兔子在位子上看書。小刺蝟來了。挑了一本書，左看右看，幾乎所有位子上都坐滿了小動物，只有小兔子旁邊還有一個空座位。它悄悄地坐了下來。
正在小兔子入了迷的時候，身體一動，碰到了小刺蝟，它一邊揉著腰一邊尖叫到：“呦，真刺人！”
小刺蝟連忙擺擺手說：“對不起，對不起，你坐吧！”小兔子揉揉腦袋，感覺很不好意思。
就當小刺蝟要走的時候，小烏龜叫住它，說：“小刺蝟，你別走。我跟你坐，小兔子跟我換一個位子好了。因為我有堅硬的外殼。”
從此，只要是小刺蝟來看書，小烏龜就熱情地跟小刺蝟一起看書。
小學生課間活動的看圖作文 篇19
從前，一座美麗的森林裡住著許多小動物。
一天，小兔子要去拔蘿蔔，可是小兔子剛剛走到河邊，就發現橋不見了，這是怎麼回事？
原來，前幾天大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下。所以橋也被沖毀了。
小兔子想了想，又返回去叫大象爺爺和長頸鹿姐姐幫忙。
很快，大象爺爺和長頸鹿姐姐都來到了小河邊。長頸鹿姐姐“噗嗤噗嗤”地走到了對面，它把長長的脖子伸到河中央，大象爺爺把他那長長的鼻子也伸到河中央，吸住長頸鹿的脖子。
小兔子小心翼翼地走了上去，就在這時，對面過來一隻小刺蝟，他也走上了“橋”。小兔子沒看見小刺蝟“嘭”地一聲，重重地撞在了一起，小兔子痛的“哇哇”直叫。
小兔子看著小刺蝟問：“小刺蝟，你這是幹嘛去呀，急急忙忙的？”
小刺蝟回答：“我去看我外婆的。”
小兔子說：“那你先蹲下，我從你身上跳過去，這樣就不會撞在一起了。”
小兔子停頓了一下說：“跳可是我的強項，你不會不相信我吧！”
小刺蝟不怕小兔子跳不過去，蹲下身子，讓小兔先跳過去。
小兔一跳，跳了過去，她們高高興興地走了，邊走邊跟大象爺爺和長頸鹿姐姐說；“謝謝你們，再見。”
就這樣，小兔，小刺蝟開開心心地過了河。
小學生課間活動的看圖作文 篇20
一天下午，小黃鴨去買菜，它邊走邊欣賞風景，沒留心腳下有一個大坑，腳下一空，掉了下去。
“救命啊，救命啊！”小黃鴨一邊喊一邊使勁地拍打翅膀，但它還小，羽毛還未豐滿，飛不起來，只站在原地紋絲不動。
在附近的大象伯伯，熊爺爺和猴子叔叔都趕了過來。、
猴子叔叔掰了一根長木棍，讓小黃鴨抓住。眼看就要成功了，小黃鴨力氣不足，滑了下去。這樣反反覆覆了好幾回，結果出奇的一致。
大象伯伯指指自己的鼻子說：“我有辦法。”大象伯伯伸長鼻子，想把小黃鴨捲起來。萬萬沒想到，鼻子不頂用，竟然不夠長。小鳥著急的飛來飛去，大象伯伯也嘆了口氣。
這時，小黃鴨說：“猴子叔叔，能幫我倒點水嗎？我口好渴。”
“水？”熊爺爺眼睛一亮，連忙找來水，一點一點地放到坑裡，小鴨子也一點一點地浮了起來。
小鴨子得就了！事後，有許多小動物來問：“您是怎麼想到的？”
熊爺爺笑笑說：“你們忘了嗎？鴨子天生就會游泳啊。”
小學生課間活動的看圖作文 篇21
一個風和日麗的早上。鼠大和鼠二準備各做一個香甜可口的蘋果蛋糕，可它們沒有蘋果，怎麼辦呢？
鼠大靈機一動說：“鼠二，你真是榆木腦袋——不開竅，摘蘋果不就完了！”不一會兒兩隻活潑可愛的小老鼠扛著一根長長的木棍欣喜若狂地出發了！
它們剛來到蘋果樹下，簡直不敢相信眼前的一切，竟然要透過高高的懸崖才能通到蘋果樹那裡。這讓鼠大和鼠二心驚膽戰。鼠二膽小地說：“誰去摘蘋果！”果不其然，鼠大一馬當先：“鼠二，你坐在木板上保持平穩，我去摘，你等著！”話音剛落，鼠大冒著死亡的危險，踏著粗糙木板去摘蘋果！鼠大小心翼翼地走了上去，鼠二高聲喊到：“鼠大小心！”鼠大來到蘋果樹下面，它使了九牛二虎之力一蹬，還是難以拿到！終於，鼠大發威了，一連拿到了兩個蘋果，可惜的是一個不小心掉了下去！。
後面的鼠二急得好像鼠大要獨吞一樣，不管三七二十一地站了起來：“快，快給我！”鼠大急得像熱鍋上的螞蟻團團轉：“笨蛋呀笨蛋，你……你……快給我壓住，壓住啊！”砰！鼠大和鼠二一起打著滾摔了下去！謝天謝地的是它們只是屁滾尿流，並沒有摔死。而蘋果和做蘋果蛋糕的美夢呢？早已泡湯了！
而此時兩隻老鼠正在森林醫院裡唉聲嘆氣：“蘋果真是致命武器啊！”
小學生課間活動的看圖作文 篇22
一天放學後，小亮、小華和小紅在一起玩皮球。
突然，小亮使勁一踢，把皮球踢得無影無蹤了。他們找了很久，最後，在一個很深很的樹洞裡找到了皮球。小華剛伸手想去拿，但是樹洞太深了，夠不著。他說：“要不你們拉著我，我往下一點試試”。這時，小亮阻止了他，說：“小心你自己也會掉下去”。小紅突然拍手一笑，說：“我想到辦法了，咱們往樹洞裡倒些水，讓水把皮球浮起來，到時我們就可以拿到皮球了。”小華和小亮也贊同。
於是，他們又是提桶，又是打水，不一會兒皮球就從樹洞裡浮上來了。他們拿了皮球，又興高采烈地玩了起來。
小學生課間活動的看圖作文 篇23
一天，陽光明媚，小明和小紅相約一起去公園裡遊玩。
當他們走進公園後，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像排列整齊的戰士站在那裡似的，那麼威武雄壯。他們哼著小調開心地再往前走，不久各種各樣色彩繽紛的鮮花展現在他們面前，香氣迷人，美麗極了。這時，小紅情不自禁的伸手想要去摘花，小明看見了急忙說：“小紅，不要摘，愛護花草，人人有責。”小紅聽了趕緊就把手縮了回來說：“對不起，我錯了，我以後都不會再採摘花草了，我一定做一個愛護花草樹木的人。”
這時，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的更鮮豔了，好像是在誇讚他們都是好孩子。
小學生課間活動的看圖作文 篇24
1、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處，文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
2、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味，文章開頭引人入勝，吸引讀者……點面結合，使文章生動具體，詳略得當。
3、對於景色的描寫，語言簡練而準確，觸景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗，值得借鑑。
4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭，又總結全文，首尾連貫一氣呵成。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動，具體不失為一篇佳作。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
8、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
9、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞。進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美，令人願讀，愛讀不忍釋手。
10、詳略得當，虛實相生，是兩大特色……內容更豐富更生動。
小學生課間活動的看圖作文 篇25
今天天氣很好小明和小強高高興興的去植樹。
只見小明用鐵鍬挖好了一個樹坑，小強把小樹苗輕輕的放入樹坑。然後小明用鐵鍬填了幾鍬土。小明站到幾步之外仔細看了看，看到樹苗還不直，小強就把樹枝扶正了。
然後他們澆上了水，小樹很快植好了。
小學生課間活動的看圖作文 篇26
秋天到了，菊花開了。廣場上白雲飄飄，綠樹成蔭，花兒盛開，花兒有桔子似的花瓣，細細的枝條兒，綠綠的葉子，真美麗呀！
小紅看到這些花兒，她想要是把花兒帶回家裝到花瓶裡該有多好啊！她正要用手去採的時候，一位大姐姐說：小妹妹，不要採花，愛護花草，人人有責！小紅記住了這句話，她對大姐姐說：大姐姐，謝謝你，我懂了。
不要摘花秋天，小月和媽媽來到公園裡玩，不知不覺，小月感覺媽媽不見了，便四處找了起來，忽然，小月聞到一股香味，趕緊跑過去，看到一朵朵金黃的野菊花，正要伸手去摘的時候，一位阿姨走過來說：小朋友不能摘，如果你摘了的話，這樣就會破壞環境。小月聽了阿姨的話，知道自己錯了，就向阿姨道歉說：對不起，下次我不會摘花了。
不要摘花有一天，小紅和媽媽一起去公園玩兒。她們想先爬到山上去看看，爬到了半山腰，看到了天鵝湖裡的天鵝身上雪白雪白的，可好看了！小紅和媽媽爬到山頂上，一看山下，好美麗的風景啊！
小紅看到一叢月季花兒，趕緊跑下山，她聞了聞說：好香啊！小紅想摘下幾朵來，剛想伸手，媽媽說：小紅，我們要愛護花草！小紅想了想說：媽媽，我知道了。
小學生課間活動的看圖作文 篇27
在途中你給我們可以看到今天是爸爸的生日，小女孩拿著一束花在等待著爸爸回來。她此時此刻的心情是怎樣的？當她爸爸回來看到這一場景又是怎樣的心情呢？
今天是4月30日，是個特別的日子，今天是貝貝爸爸的生日。
貝貝一放學回家，就和媽媽到蛋糕店裡去買生日蛋糕，她們買了一個大大的三層蛋糕，第一層是由紫瑩瑩葡萄做成的，第二層是由濃濃的巧克力做成的，最上面的那層是奶油，上面還用草莓擺出了一個心形呢！這個蛋糕可是貝貝和媽媽精心為爸爸準備的。
接著，貝貝和媽媽來到了花店，買了一束又粉又嫩的月季花，上面還繫著紅絲帶，紅絲帶上面寫著“爸爸，生日快樂！”。
回到家以後，媽媽把生日蛋糕小心翼翼地放在鋪著小紅布的藍桌子上，又放上了幾瓶汽水，貝貝還穿上了自己最愛的粉色連衣裙呢！她手裡捧著買來的月季花，依偎在媽媽身邊，媽媽剛安靜地坐在椅子上，她們耐心地等待著爸爸回來，準備給爸爸一個驚喜。
可是，時間一分一秒地過去，都9點鐘了，爸爸還沒回來，貝貝著急地問媽媽：“爸爸怎麼還不回來？”媽媽說：“咱們再等等吧！”這時，電話鈴聲突然響了起來，貝貝連忙跑去接電話，電話裡傳來了爸爸親切地聲音：“貝貝，今天爸爸可能回不去了，因為爸爸的工作是治病救人，今天醫院來了個病人，急需做手術。”貝貝一聽，傷心地說：“爸爸，今天可是您的生日啊，我和媽媽……”可沒等貝貝說完，電話就掛掉了，貝貝一下子就哭了起來。媽媽見了，安慰她說：“沒關係，咱們可以明天再陪爸爸一起開心地過生日，搶救病人對爸爸來說更重要呀！”貝貝聽了媽媽的話，擦乾了眼淚，說：“媽媽，我為我有一個負責任的好爸爸而自豪！”
爸爸，謝謝你！謝謝你這麼的愛我，謝謝你！今天是你的生日，我有話想對你說。
在家中，我是一個女孩子，在一般人看來，女孩子在家中應該受歧視，可您卻沒有，相反，您卻很重視我。更偏愛於我，弟弟在家享受的父愛相對我愛說是少的。我，一個女孩子從父親身上得到的愛比是男孩子的弟弟從父親身上得到的愛相對多得多。您並沒有因為我是女孩子而嫌棄我。而是給了我父親那山一般的愛。您並沒有用重男輕女的態度來對待我，而是改重男輕女的態度為重女輕男，小學時，我曾以我在家中的位置引以自豪，那是我也曉得我是那麼的幸福，有那樣一位父親深深地愛著我。
謝謝您，我的父親，一個拋棄了傳統理念而重女輕男的好父親，謝謝您對我的重視，和您對我那深深的愛。
小學生課間活動的看圖作文 篇28
星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的遊戲。他走到門外時，把香蕉皮扔在地上，哼著小曲，吃著香蕉，邊吃還邊說：“這香蕉真好吃。”
忽然，一場大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎麼下雨了，可是沒有打雷呀！這是怎麼回事？”他回頭一看，原來是隔壁的芳芳摔在了他身旁。
一個磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質問芳芳：“你是怎麼搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來，小聲對濤濤說：
“對不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”
“你怎麼不小心，端一盆水還會摔跤，以後可要小心了。”
這時，芳芳生氣地說：“不知是誰這麼沒禮貌，我剛過來，就從後邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤。”
濤濤聽了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀。”於是他對芳芳說：“芳芳，是我扔的香蕉皮，說對不起的應該是我，我真是自作自受，以後我再也不亂扔果皮了。”說完，濤濤和芳芳都會心地笑了。
小學生課間活動的看圖作文 篇29
一早，在寒風刺骨的車站擠滿了候車上班的人，一切看起來井然有序，但這種秩序被一群大“文盲”給擾亂了，因為他們佔據了“母子便捷通道”，而真正的母子被擠到了一邊只得用無奈的眼神望著他們，那群 “文盲”卻還是一副若無其事的樣子
看了這幅畫，我內心想道 ，難道這些人真的是文盲嗎？絕對不是！難道是牌上的字不夠醒目、寫得不夠清楚嗎？當然更不是！那是因為這些男人們的心裡只有自己的便捷，沒有他人利益，他們連最基本的道德也沒有了。透過他們道貌岸然的外表，人們看到的其實只有他們內心深處的劣性。看著那群 “文盲”若無其事的樣子，我十分的氣憤，那些人真不要臉竟然跟一對母子搶便捷通道，這時假如能有一個人出來勸導一下的話這一幕就不會發生。畫這幅畫的畫家用諷刺的手法透過“文盲”搶車位這件事間接的說明了有些人素質低下。假如社會上人人都像以上這幾位那樣，這個社會將會變得人人自私、自利，沒有愛心，世界上人與人之間就會變得多麼冷漠，到那時世界是毫無色彩和歡樂而言的。
同學們，只要我們在掌握知識的同時，進行必要的思想品德教育，提高全民素質，自覺幫助那些需要幫助的人，這個世界就會變得絢麗多彩。
小學生課間活動的看圖作文 篇30
當我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》後，卻怎麼也笑不出來。
你瞧，這幅圖上畫的內容是：在一個候車站上，寒冷的天氣裡，四個大男人死皮賴臉地站在“母子上車處”這個牌子後，對牌子置之不理。在欄杆外，一位婦女抱著一個剛滿月的嬰兒，既膽怯又無可奈何地看著四個大男人，顯然是被擠出站臺的。第一個男人挺著個大肚子，眼睛直直地盯著前方，對那母子視而不見。第二個人好像是軍人，他乾脆閉目養神，不看牌子，也不知道既然是軍人就該給別人做一個榜樣。在他身後那個人把手放進口袋，理直氣壯地站著，彷彿這個是專門為他修建的。最後一個人應該是生病了，帶著口罩，以為這樣就有理由先上車。
這幅漫畫十分生動、形象地諷刺了當今社會上的不良行為。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，在惡劣的天氣中，他們為了早一點上車，不但沒有關心弱小的母子，還假裝不識字，強佔母子上車處的通道。這個“假”字多麼讓人痛心啊！
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳裡，用醒目的大字寫著嚴禁吸菸，卻看見保安人員帶頭吸菸；在安靜的圖書室裡，明明寫著嚴禁大聲喧譁，卻有人追逐打鬧；在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個：一是自身素質低微；二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等著嗎？此時，我多麼希望這位母親站出來說：“這裡是母子上車處，你們不應站在那裡。”或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。
如果每個人都遵守社會公德，多些謙讓，少點自私，那麼人們就會像歌中唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……
讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！
小學生課間活動的看圖作文 篇31
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裡，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情；看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷裡，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
小學生課間活動的看圖作文 篇32
從我上一年級起，就記得我家附近有半個球場那麼大的一片綠草地。
春天，小草從泥土裡探出了頭，春風一吹，春雨一灑，新綠一片。綠草地西牆邊幾株高高的楊樹上有戀春的鳥兒在新葉鮮枝間搭篷，鳴唱。放學後，我和同學們在樹下看書，做遊戲。夏天，這片綠草地更是風景獨特。青草舒展著長長的葉子，花兒散發著淡淡的清香，喇叭花迎蔓攀枝迎著朝陽點起各色彩燈。蝴蝶飛來飛去，楊樹上的黃鸝孵出了“寶寶”，喳喳的葉著。同學們常來這裡觀賞，寫作文，畫畫。秋天，綠草地變成了金色的世界;金色的草枝，金色的夢。冬天綠草地蓋著潔白的雪被，睡了
這片綠草地他在我們心中是一首詩，一幅畫，一方淨土。可從我升入三年級起，這片綠地就一天天失去了它美麗的色彩，緊挨著綠草地牆外的一家豪華餐廳，高大的煙囪砌在離草很近的地方，每天廚房裡噴散出油煙，黑龍般的濃煙滾滾翻騰。米粒大的黑色煙塵落下來，落在楊樹上，落在綠草地上。綠葉枯黃了，綠草地漸漸變成了黑草地。後來，草地又被建上了房子。綠草地消逝了，同學們心裡別提有多傷心了。
小學生課間活動的看圖作文 篇33
早上，小猴、小鴨和小熊一起到小山邊玩遊戲。突然，小鴨一不留神，掉進一個大坑裡，小鴨在坑裡驚慌失措地大喊：小猴、小熊，快來救我呀！
小猴聽見了，急得團團轉，它趕緊把小熊拉過來幫忙想辦法救小鴨。小熊出主意：我們找根棍子，伸到坑裡把小鴨拉上來。小猴匆忙找來一根棍子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時，小猴靈機一動，想出了個好辦法，它讓小熊去小河邊提水，自己去叫大象小猴話還沒說完，小熊立刻明白了，它飛快地跑去小河邊提水。小猴十萬火急地找來大象幫忙，大象聽了小猴的辦法後，連連稱讚，它急忙去小河邊吸水，再把水噴到坑裡，小猴和小熊也一起提水，倒到坑裡。它們來回地奔跑提水，水慢慢地漲上來了，它們費了九牛二虎之力，終於把大坑裝滿了水，小鴨順利地游上了岸。小鴨感激的對小猴、小熊和大象說：謝謝你們，要不然我就出不來了！
小猴、小熊和大象異口同聲的說：不用謝，我們都是好朋友麼！
小學生課間活動的看圖作文 篇34
一個星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好後晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業，抱著心愛的足球來到院子裡玩。
小明可是個足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來。他一會兒往左邊踢，一會兒往右邊踢，一會兒轉身，一會兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上，這下竹竿掉了，衣服髒了，小明傻了眼。他想：這可怎麼辦呢？媽媽知道了一定會責怪我的。他靈機一動，想出了一個好辦法。
小明回到家裡，打來了一盆水。他把髒衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得乾乾淨淨。他把衣服擰乾，重新晾在竹竿上。這時，他又高興地踢起足球來了。
快到中午了，小明看見衣服也幹了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來了，他走到媽媽面前把上午發生的事告訴媽媽，還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說：“小明你真是一個誠實又懂事的好孩子。”
小學生課間活動的看圖作文 篇35
星期六的早上，陽光明媚，微風徐徐。小明來到自家的院子裡踢走球，他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子，小明覺得這正好可以讓他練習射門。小明用足力氣一腳射門，只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀！我得把它洗乾淨。
想到這兒，小明馬上從屋裡拿來了木盆與搓衣板，學著媽媽的樣倒了點水與洗衣粉，他仔仔細細地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服，一邊不時地拿起衣服看看，直到覺得與媽媽洗得一樣乾淨了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，媽媽下班回家，小明把晾乾了的衣服給了媽媽，並把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽後並沒有生氣，反而還笑眯眯地撫摸著他的頭說：“沒關係，知錯能改就是個好孩子。”
這個故事告訴我們做錯事沒有關係，只要認真去改正就會得到別人的原諒。
小學生課間活動的看圖作文 篇36
星期六的下午，陽光明媚，小明在小區的草地上踢球，他興高采烈地踢球，一邊踢，一邊笑，玩得非常起勁。
這時，小明飛起一腳，足球像離弦的箭一樣飛了出去，
只聽“呯”的一聲，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿，衣服都掉在地上，沾滿了泥土，小明心裡很害怕，不知道怎麼辦？
他絞盡腦汁地想了好一會，最後他決定搬來一盆水仔仔細細地把衣服洗乾淨，再按照原來的樣子掛上去，等衣服幹了再拿回去給王阿姨。
小明拿著乾淨的衣服送給王阿姨，並誠懇地對王阿姨說：“對不起，我以後不會在小區裡踢球了，我會去操場上踢球的。”王阿姨說：“沒關係，以後要多注意安全，知錯就改就是好孩子。”
小學生課間活動的看圖作文 篇37
一個週末，六年級的小姑娘鈴鈴從朋友家回來，剛好看見隔壁壯族(其實是苗族)老奶奶在家洗著一大堆衣服。說起這位老奶奶，鈴鈴就覺得她挺可憐的，兩個兒子全部在外地工作，好幾年才回家一次，丈夫生病了，一直住在醫院裡，只有她一個人，撐起這破舊的家。老奶奶歪著頭看了一眼掛鐘，手上的活停下了。
“到時間了，該給丈夫送飯了。”
老奶奶嫌醫院的飯不衛生，怕吃了會出些差錯，所以每天她都親自去給丈夫，也就是老爺爺送飯。
壯族老奶奶走後，鈴鈴來到老奶奶家，她要幫助奶奶洗衣服。鈴鈴麻利地繫好圍裙，高綰起袖子。奶奶家的衣服可真大呀，鈴鈴費了九牛二虎之力才把一件衣服洗好，洗第二件時就輕鬆一些了。“此刻的老奶奶一想到家裡還有那麼多衣服等著洗，一定特別著急，哪會想到還有我鈴鈴在幫她呢。”想到這，鈴鈴洗衣服的速度加快了。
她洗著洗著，聽見了老奶奶那輛三輪車輪子轉動時發出的吱吱的聲音。她想，我應該再把房間收拾一下。鈴鈴把所有的東西都擺放好，又擦了擦牆壁。這裡，她聽見老奶奶從三輪車上下來的聲音，鈴鈴開啟房門，讓老奶奶看看屋裡。老奶奶走進去，房子裡靜悄悄地，生活用品擺得整整齊齊，牆壁擦得一塵不染，這連她準備要洗的衣服，也都洗乾淨了。
老奶奶不知道怎樣感謝鈴鈴了，只是一個勁地說：“謝謝，謝謝!”鈴鈴用圍裙擦著手，而老奶奶用一隻手摸著鈴鈴的臉，輕聲說道：“長大了，鈴鈴更會關心人了，真是我的好孫女!”
小學生課間活動的看圖作文 篇38
在一個陽光明媚的早晨，動物們去參加森林運動會。
天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”
動物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對岸；河馬跳進水中痛痛快快地洗了個冷水澡，然後爬上了岸。只有小兔和小刺蝟因為太小，又不會游泳，不能過河。它們急得快要哭了。
這時候，大象和長勁鹿想出了一個好辦法。大象用長長的鼻子和長頸鹿的脖子連線起來，形成一座拱橋。小兔和小刺蝟輕輕鬆鬆地上了橋。突然，小刺蝟轉過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號碼牌落在家裡啦，要回去一趟。”大象伯伯和長勁鹿姐姐說：“沒關係，我們等你，這座橋永遠不會塌！”
小學生課間活動的看圖作文 篇39
陽光明媚的一天，鳥兒在空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠處流去。
不遠處來了一頭大象和一隻長頸鹿，他們不約而同地來到河邊，“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水來。這時，小兔乖乖一蹦一跳地過來了，它的耳朵雪白而又細長，穿著一件牛仔揹帶褲，嘴角向上翹著，像一個小櫻桃。它來到大象身邊，想到對岸去採蘑菇，看到了那深不見底的水，心想：這水那麼深，我又不會游泳，我該怎麼去河對岸呢？它向對岸望去，看到了一隻長滿刺的小刺蝟朵朵，它也同樣想過這條河，到這邊來摘果子。大象和長頸鹿看出了他們的心思，便絞盡腦汁地想：該怎麼將他們送到河對岸呢？
“咦！”“嗨！長頸鹿弟弟！要不用我的鼻子和你的長脖子來搭一座橋吧！”長頸鹿連忙說：“好啊！好啊！”於是大象伸長了鼻子，長頸鹿也伸長了脖子，順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺蝟高高興興地過了“橋”，它們微笑著說了聲“謝謝”，便去河對岸採摘去了。
小學生課間活動的看圖作文 篇40
小河邊有一群活蹦亂跳的小動物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準備去採蘑菇，正準備過橋，看見橋斷了，這時住在河對岸的小刺蝟也準備過橋，小兔說：“怎麼辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺蝟，就問怎麼了？小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的鼻子勾住河對岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。
小白兔和小刺蝟順利地通過了河，它們非常感激地對大象和長頸鹿說：“謝謝”！然後高高興興地採蘑菇去了。
小學生課間活動的看圖作文 篇41
在一個雲淡風輕的早上，蔚藍的天空中飄著一朵朵白雲。可愛的小刺蝟和它形影不離的好朋友小兔子約好在河邊見面，要一起去果子！
小刺蝟吹著口哨，哼著歌，走在山間的小路上。不一會兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對岸，向它招手。小刺蝟皺著眉頭說：“這裡沒有橋，怎麼才能過河呢？”小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想辦法。”
小白兔一回頭看見強壯的象伯伯在河這邊洗澡，對岸有隻長頸鹿阿姨在喝水。小白兔說：“有辦法了，我們可以用象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子搭一座小橋。”小刺蝟拍著手說：“，太好啦太好啦！”
小白兔問：“象伯伯和長頸鹿阿姨，你們願意幫助我們嗎？”大象和長頸鹿異口同聲地說：“我們願意幫助你們！”說完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺蝟飛快地過了河，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發了！
小學生課間活動的看圖作文 篇42
星期六是個陽光明媚的好天氣，上午，小亮一家去附近的大公園野餐。
“哇，釣到一條好大的魚！”小亮說，爸爸也跟著歡呼起來：“好棒！好棒！”原來父子倆在釣魚呀！小亮一手拿著魚竿，一手拿著戰利品，正在勝利地微笑呢。
噯？那不是媽媽嗎？媽媽在採野花呢，媽媽邊採邊說：“花兒真漂亮，採一點回家養……”
奶奶休閒得很，扶了扶眼鏡，喝口茶，在看遠處的風景。
小學生課間活動的看圖作文 篇43
一天，小明、小黃、小天、小紅一起去公園裡野餐。
公園的景色真美呀！小樹吐出點點嫩芽，那綠綠的葉子，真惹人愛。花兒公主滿地盛開，小草王子也不賴，圍著花兒公主轉圈圈。桃花小姐也開了，跳起舞來，真好看！後面的亭子真可愛，可以遮雨，可以玩。大山，大山真壯觀！有高，有矮，連綿不斷。
大家就在那片草坪野餐。小紅拿出一塊布，在上面放上美食。有香蕉、蘋果、米餅、蜂蜜、香腸........小明一邊吃香腸一邊從書包裡拿出一盒牛肉,說:"牛肉是我老家的土特產,可好吃啦!"小黃說:"我最喜歡吃媽媽做的米餅了,香香的,甜甜的,真好吃!"
小天說:"這麼多美食,我口水都要流下來了.會不會是"懶羊羊當大廚"裡的名廚把我們當成了"姑奶奶",送來了這麼多可口的美食."
小學生課間活動的看圖作文 篇44
有一天的早上，小螞蟻、毛毛蟲、蝴蝶想要吃雞蛋，它們找到一個雞蛋大口大口的吃。吃完以後它們覺得扔掉可惜。小螞蟻靈機一動就說：“要不我們做一個蹺蹺板吧。”毛毛蟲和蝴蝶都雙手說好，於是它們就做了一個蹺蹺板。
過了一會兒，它們覺得玩膩了，毛毛蟲說：“不然咱們做一個熱氣球吧。”“好吧。”螞蟻說。於是它們分頭找材料，材料找到後就把熱氣球組裝好了。毛毛蟲問：“蝴蝶你確定不上來？”蝴蝶說：“熱氣球的火會把我的翅膀燒焦的。”於是它們就開開心心的玩起來了。
到了下午就下起了雨，它們說：“這雨說下就下，難道這裡是氣象博物館嗎？”它們把蛋殼當做雨傘，用頭頂著，它們頂了一會兒就累的滿頭大汗，蝴蝶說：“我頂著吧，我能飛。”
天黑了，它們把蛋殼當做床，蝴蝶拿來一片葉子鋪在蛋殼上做被子，它們聊著聊著就睡了。它們說著夢話，“今天真開心！”。
小學生課間活動的看圖作文 篇45
植樹節那天，思思邀請自己的好朋友華華一起去公園裡玩遊戲。她來到華華家，正好華華要去拿工具植樹。
思思問好朋友華華：“我們一起去公園玩遊好嗎？"華華說："我要去森林裡植樹，思思你不知道今天是植樹節嗎？”思思說："我忘記了，我可以和你一起去森林裡植樹嗎？""可以啊，我們一起去拿工具吧！"華華說。
思思聽了興高采烈的跳了起來。她們一起走去倉庫拿工具和樹苗，思思拿了鐵鏟、水桶，華華拿了幾棵小樹苗。
就這樣，她們從倉庫來到了樹林裡。那裡有高山，有流水，還有五顏六色的鮮花，小鳥在天空中飛來飛去，十分快樂。
思思說：“我來打水你來挖坑，我們分工合作吧！”“好啊。"華華說。
然後，華華開始挖坑，思思就去打水。不一會兒，思思回來了，華華也挖好坑了。華華把樹苗插在坑裡，思思填了幾剷土。華華走到幾步外看了看說：“不行不行。"然後把樹苗擺正。華華正要走的時候，思思說："我們還有一件事沒做。”“什麼事？"華華說。思思指了指水桶，華華馬上知道了。“樹苗還沒澆水。"華華說。然後她倆給樹苗澆水，開開心心地回家去了。
這個小故事告訴我們：要熱愛勞動，熱愛生活。
小學生課間活動的看圖作文 篇46
春天來了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開放了，柳樹姐姐扎著綠色的長辮子，大樹哥哥長出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風箏。
來到公園裡，藍藍的天空中已飄著許許多多的風箏，把天空點綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印著威猛的老鷹，有的印著胖乎乎的毛毛蟲。
開始放風箏了，一切準備就緒後，我拿著線柄，明明拿著風箏，正好一陣風颳過，我們齊聲喊著口令：“三，二，一，放。”明明鬆開風箏，我開始進入瘋狂奔跑模式，只見風箏隨著我的奔跑一下子就飛了起來，我見風箏飛起來了就停住腳步。可我一停，風箏就直線下降。我失望極了。這時，明明走過來說：“沒事，我們重來，哪有一下子放起來的，總要多試幾次嘛！”聽了明明的話，我又信心十足。總結之前的經驗，然後再邊跑邊慢慢放線，等放得差不多高的時候，看風力大小，有時放線，有時收線。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。
抬頭望去，天上多了我的七彩風箏，感覺天空更美了。
小學生課間活動的看圖作文 篇47
今天，我約上幾個小夥伴一起去公園放風箏。
“哇，好多風箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數不清的風箏陸續飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風箏。明明把風箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明鬆手的同時，我迅速帶著風箏跑了起來。風箏在半空中飄動，我慢慢地轉動著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小夥伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不捨地把風箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風箏，在空中自由飛翔。
小學生課間活動的看圖作文 篇48
今天中午，爸爸和媽媽在準備吃午飯時，發現兒子不知道去哪了，媽媽叫爸爸去找兒子來吃飯。
爸爸就去兒子的房間一看，兒子正在津津有味地看書，看得哈哈大笑。
爸爸指著飯桌，叫兒子出去吃飯。爸爸看見兒子走了，也想看一看兒子在看什麼書，結果爸爸也看得很入神。
兒子來到飯桌，端端正正的坐好。媽媽和兒子一直等，都等不到爸爸出來，媽媽便叫兒子去喊爸爸出來吃飯。
兒子來到房間，一看爸爸在看他的書，兒子也和爸爸一起看書了，把吃飯給忘記了，這可真是一本引人入勝的書啊！
小學生課間活動的看圖作文 篇49
今天中午十二點鐘的時候，爸爸和媽媽準備好了香噴噴的午飯，但是發現兒子東東不見了，媽媽就讓爸爸去找兒子。
爸爸就去找兒子了，爸爸在兒子的房間內找到他。原來，兒子趴在地板上哈哈大笑地看書。
爸爸說：“快去吃飯。”兒子悶悶不樂地說：“好的，爸爸。”
兒子聽了爸爸的話就放下書去吃飯了。這時，爸爸彎下腰看看是哪一本書讓兒子看得哈哈大笑……
兒子端正地坐著，媽媽也坐得端端正正的等爸爸出來。媽媽等得不耐煩了，一邊指著門口一邊說：“兒子，你去叫你爸爸出來吃飯。”兒子說：“好的，媽媽。”
兒子去到自己的房間，看見爸爸趴在地板上津津有味地看著書，兒子也趴到地板上和爸爸一起看書了。哈哈，多有趣的父與子啊！
小學生課間活動的看圖作文 篇50
今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫後，陷入了沉思......
漫畫的內容是這樣的：一個寒風刺骨的早晨，在公交車站的候車處，立著一塊大牌子，上面寫了幾個大字：“母子上車處”，可是在牌子後面，卻有四個身強力壯的大男人站在那兒，他們一個個都若無其事的樣子在那兒等車，卻把本應享受著權力的.抱著嬰兒的年輕的母親擠在了一旁，這幾個人一看就知道是有文化的人，第一個人胖胖的，一臉福相，穿著一件皮大衣，一看就知道是一個大老闆，第二個人個子高高的，是一個穿著軍裝的軍人，第三個穿著一雙油亮的高檔皮鞋和時髦的羽絨服，第四個帶著口罩，應該是個醫生，可是，他們為了貪圖方便，不想在其他很擠的地方上車，於是便佔了她的位，把抱住孩子的她擠了出去......
這幅漫畫是為了諷刺一些現實生活中的“文盲 ”，“文盲”這二字對於我們來說十分陌生，在我的印象中，只有比較貧窮的那些地方才會有，但是，在我們的生活中卻有不少的“文盲”，他們其實並不是真正的文盲，而是那些生活中的因為懶，為了貪圖方便，對我們文明中華的傳統美德視而不見而做出的一些自私自利的行為，這就是假文盲， 在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這裡我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思，還有“文明”的“文”。
在現實生活中我也看見過一些“文盲”：一次，爸爸、媽媽和我一家三口人來到大洋時代電影院看電影，在等待的時間裡，我們都先去上廁所，到了廁所，我看見旁邊有兩個廁所，第一個是女廁，第二個是殘疾人用廁所，而男廁所卻要再上一層樓，但是有一些人為了方便，直接進殘疾人用廁所，使得一些殘疾人沒位子進去上，這不僅給殘疾人添了麻煩，還剝奪了他們本應享受的權利......
我建議大家都不要做這種假文盲，我們要做一個真正文明、有文化、有素質的人！
小學生課間活動的看圖作文 篇51
在一個茂密的森林裡，陽光明媚，白花盛開，美麗極了！一隻蝸牛小藍和夥伴小天慢慢地從遙遠爬來，小藍說：“休息一下吧！”小天說：“好吧。”小天和小藍停了下來。小藍望了一望身邊的小草，心裡喜滋滋的。河水緩緩地流著，小魚們一個接著一個地遊著，像做操似的。一隻小黃魚像熱鍋上的螞蟻，東遊遊西找找，不一會兒就不見了。一條大大的金光閃閃的大金魚東張西望。小天和小藍呆呆地望則後眼前的一切。一隻小蜻蜓飛了過來停在小藍的殼上，小藍一吹，小蜻蜓就無影無蹤了。小藍說：“我們來跳舞吧！”“好呀！”小天說。
小鳥們飛來給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小藍跳得舞姿動人。跳到結束了，路邊嫩綠的小草搖來搖去，小藍眼望著天空黑乎乎的月亮像一盞燈，高高地掛在天上，小天打了個“阿嚏”合上了眼睛，小天和小藍做了個香香的夢。
小學生課間活動的看圖作文 篇52
一天，一隻小羊在綠色的草地上吃著嫩嫩的青草。突然，草叢裡跳出來一隻狡猾的大灰狼，它張開血盆大口，說：“小傢伙，本大王已經好久沒吃過你這樣嫩的美食啦！”說著，大灰狼就把小羊撲倒在地。小羊並不慌張，說：“狼叔叔，您讓我臨死之前再吃點兒草吧。”大灰狼想了想，說：“好吧，那就讓你在死之前再吃點兒草吧。”然後，小羊就吃起了青草。突然，小羊捂著肚子躺倒在地上，裝做是吃了有毒的草中了毒。大灰狼吃驚地問：“你怎麼啦？”小羊說：“我……我吃了有毒的草，肚子好痛，快要死了，現在請您趕緊吃了我吧！”大灰狼想了想：如果我吃了你，那麼我也會中毒的，看來，有毒的羊萬萬不能吃的。它回頭看了看小羊，流著口水一步三回頭地走了。
小羊看見大灰狼走得遠遠的了，爬起來很開心的繼續吃起了青草。
小學生課間活動的看圖作文 篇53
教師節就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達她對老師的感謝，送什麼呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。於是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
鮮花*能表達對老師的讚美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底裡感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。菊花插在哪裡好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日，正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節日快樂！
小學生課間活動的看圖作文 篇54
一天放學回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那颳風下雨的時候該有多冷啊！於是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以後，我從我的存錢罐裡拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對他說：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地擺擺手說：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的，我怎麼能叫你賠呢？”我堅持著說：“爺爺，天越來越冷了，再不把玻璃修好，您會凍病的。這是我的一點心意，您就快收下吧！”張爺爺激動地拉著我的手說：“孩子，你真懂事！來，爺爺也是個老球迷，我這一直收留著一個足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說：“老爺爺，這是您的紀念品，您還是收留著吧！您什麼都不用給我，這是我應該做的。”說完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊誇讚我說：“好孩子，你長大了！”
小學生課間活動的看圖作文 篇55
春風吹拂著柳條。在一片空地上，一個小男孩高呼著：“快來看，精彩的足球賽馬上就要開始了。”放學的孩子們跑來了，正在擺弄布娃娃的小女孩也跑來了，連看書的體育老師聽見喊聲，拿著書就跑來了。
參加比賽的隊員們穿著短褲，書包放在兩邊當球門。“開始了，開始了”。只見守門員弓著腰，兩手放在膝蓋上，半蹲著身子，兩眼死死得盯著球，好像下定決心要接住每一個球。觀眾們也是全神貫注得看著。那個抱著布娃娃的小女孩，連手裡的娃娃也忘記了，眼睛一直隨著球一會往東一會往西。有一位金髮男孩，脖子伸得直直的，生怕被別人擋住了視線。後面那個人更絕，乾脆站了起來。
體育老師看著看著，笑了起來。我想他一定是看到自己的學生這麼優秀而感到驕傲。
守門員後面還站著一個小男孩，穿著紅色的衣服，挺著肚子，一副神氣十足的樣子，看樣子像個替補隊員，他也一定很想上場去一顯身手。哎呀，守門員摔倒了，可他毫不退縮，又迅速地爬起來。比賽繼續進行，“加油！加油！”所有的觀眾都在為他們加油呢！由於比賽太激烈，觀眾看著兩個實力相當的對手，眼睛都一眨不眨，完全忘記了時間的存在。
轉眼間已是黃昏時分，比賽結束了，雙方打成了2：2平。同學們揹著書包慢慢的散去，都好像還在回味著剛剛結束的比賽。
小學生課間活動的看圖作文 篇56
今天陽光明媚，風和日麗，小猴哼著小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹，它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹，看著滿樹的桃子，嘴裡不停地說：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點去給外婆嚐嚐！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得像小山丘一樣高了。
小猴見摘得差不多了就跳下了樹，它左手拿一個，右手拿一個，兩隻手只能拿兩個桃子，看著滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦啊！這些桃子我怎麼拿回家呀！”
這時一隻小白兔提著一籃子的青草走了過來，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說：“小猴你怎麼啦？看你急得滿頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴說：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒東西裝，我白忙活了！”
小兔聽了馬上把籃子裡的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說：“你用我的籃子來裝桃子吧！”小猴不好意思地說：“這怎麼可以呢，給我籃子你怎麼辦啊？”小兔說：“沒關係，我自有辦法。”說完，它從青草中抽出幾根又粗又長的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說：“這樣就可以了呀！”
小猴連連誇獎小兔的聰明，它把桃子裝進了籃子裡，挑了個又大又紅的桃子給小兔說：“這隻桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手說：“不用，不用，我們動物之間就要互相幫助，我幫助你沒想過要你的回報，再說了，我喜歡吃的是蘿蔔和青草。”說完，小兔就和小猴告別回家了。
小學生課間活動的看圖作文 篇57
山上的猴子開始表演節目啦！
聽到這個令人興奮的訊息，同學們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，來到了猴子表演的地方，按順序依次圍坐在觀看臺觀看。
上竄下跳的猴子調皮極了，可愛極了。你瞧，它們有的把頭伸得長長的，像在和同學們打招呼；有的抓耳撓腮，做著各種各樣的鬼臉；有的蹦蹦跳跳，儼然一副街舞舞王的樣子；有的穩穩地坐著，專心地啃著美味的大蘋果；還有的用尾巴勾著樹枝，倒掛在樹上。
機靈古怪的猴子讓同學們大開眼界，給同學們留下了深刻的印象。
小學生課間活動的看圖作文 篇58
晚上，媽媽把晚飯準備好了，一家人準備吃飯了，可是，兒子卻不知道在哪裡。媽媽讓爸爸去叫兒子吃飯。
爸爸邊向兒子房間走去邊說：“兒子，快來吃飯啦”走進發現，兒子在地上趴著看書，爸爸對兒子說快去吃飯啦。兒子走出房間準備吃飯，爸爸卻是很好奇，兒子看的什麼書。爸爸看了一眼，就移不開眼睛了。
媽媽和兒子在飯桌旁邊等待了一段時間，遲遲不見爸爸過來，媽媽只好叫兒子去叫爸爸。兒子走到自己房間發現爸爸竟然趴在地上看剛才自己看的那本書，爸爸一邊看還一邊說“太好看啦”。這下兩個人都忘了吃飯的事情了，趴在地上一起看了起來。
媽媽過來叫他們吃飯，他倆才不好意思起來，耽誤了一家人吃飯的時間。媽媽說，什麼時間該做什麼事就做什麼事情，該吃飯了就先吃飯，吃過飯後再繼續看書吧。
小學生課間活動的看圖作文 篇59
你們看，這個在坦克上做著勝利手勢的快樂小男孩就是我，這是兩年前的8月份，我們一家三口來到了青島。
青島是個美麗的海濱城市，這張照片是我在青島海軍博物館照的。我站在坦克的炮塔上，舉著手，好像坦克的指揮長，指揮著坦克戰鬥；也好像一個士兵，緊握著炮塔上的那挺機槍，把一發發子彈射向敵人。我正在炮塔上玩得高興，只聽“咔嚓”一聲，爸爸把這次快樂時光拍了下來。
每當看到這張照片，我就想起當時的快樂場面，想起在青島度過的快樂時光。
小學生課間活動的看圖作文 篇60
烏鴉，一個令人反感的名字。周沐鑫，一個令人喜歡的名字。今天，這兩個名字上了大賽的擂臺。
“今天比什麼呢?”“就比反哺吧!”一位觀眾提議。經過投票選舉終於確定了。周沐鑫臉上陽光明媚，心裡卻下著毛毛細雨：媽媽給我講過“烏鴉反哺”的故事，我今天死定了!小烏鴉臉上喜氣洋洋，不知有多開心!周沐鑫眼珠子一轉，心虛地說：“我……我……我……嗯……我給媽媽踩過背，我給爸爸沏過茶。”
烏鴉滔滔不絕地說：“媽媽把我養大，我就會反哺媽媽60天。在這60天裡，我會天天給媽媽捉又肥又大又香又甜又可口的毛毛蟲。媽媽老了飛不動了，我還會精心照顧媽媽。媽媽去世了，我會召集親朋好友給媽媽送行，舉行隆重的葬禮。”比賽結束了，周沐鑫該寫保證書了。你呢?朋友，我已經決心改正了，就看你的啦!加油!
小學生課間活動的看圖作文 篇61
春天到了，天氣回暖。小草從泥土中探出了小腦袋，花兒也在春姑娘的召喚下爭先恐後地開放了。小燕子紅紅和燕媽媽從南方飛回了北方，路過工業廠區時，紅紅看見了好朋友——小魚兒茜茜。
於是，她趕忙飛下去：“茜茜，你怎麼住在這麼髒的河裡呀?去年這條河很乾淨呀。”
茜茜說：“我也不想呀，我都喘不過氣來了。最近新建的工廠又投產了，每天都從煙囪裡排出大量的有害氣體，湛藍的天空變得烏煙瘴氣，連太陽公公都躲到雲層身後了。我們住的這條河也受到了汙染。另外，不僅是人類的工業汙染，還有人類的生活汙染，每天都有汙水排放到河裡。還有人經常到小河邊洗東西，油漬、泡沫河裡到處都是。還有很多垃圾，如塑膠袋、易拉罐、食品包裝盒……”
“那你的一些小夥伴呢?”紅紅問。
“他們有的被毒死了，有的被貪婪的人類抓去了。現在在河裡的活魚已經所剩無幾了。”紅紅長嘆一聲：“哪兒才是我們的家呀?”
她們決定向人類發出要求，讓人類保護環境，重建美好家園。
小學生課間活動的看圖作文 篇62
輕輕翻開語文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個十分醒目的大字，“母子上車處”，但順著欄杆看到的卻是一個個身強力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒有一個人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無奈地站在一旁，看著那四個年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看著這一個個神態平靜的男青年，把手放在兜裡，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個人為了得到儘可能多的利益，可能會不擇手段，可能會拋棄一些屬於自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會隨著利益的到來而遠去。
看完這幅漫畫，我感覺到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無視，看出了他們對尊嚴的無視，在生活中，這樣的事不在少數，上車時，看到車廂裡坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長一些的，難道他們就沒有一絲公德心嗎？其實做到有公德心並不難，只需一動便可以體現，這樣的事為什麼不去做呢？在生活中，人們往往為了一時的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個答案是顯而易見的，那麼我們為什麼要去做呢？
小學生課間活動的看圖作文 篇63
春姑娘笑眯眯地從復甦的萬物中間走來了。我和小紅拿起風箏就衝出家門。
我先跑到公園裡，用手拉著自己的蜻蜓風箏線，繞著公園四周跑來跑去。小紅看見了，也跟著小跑起來放飛自己的金魚風箏。這對風箏小夥伴在天空中自由地飛翔，它們越飛越高，越飛越遠……路過的小狗和小鳥都向我們點頭微笑，好像在說：“真好玩，真好玩！”
今天可真開心啊！
小學生課間活動的看圖作文 篇64
春回大地，萬物復甦，小鳥在天空中飛舞。小花和小明來到草地上放風箏。
小花拿著可愛的金魚風箏，小明拿著漂亮的蜻蜓風箏。他們用手拉著線，一收一放，迎著風小跑起來。哇，風箏越飛越高，越飛越小，就好像天空中的小鳥一樣，自由自在的。
兩個好朋友笑著跑著，開心極了。連邊上的小狗也追上來了呢！多麼美好的春光啊！
小學生課間活動的看圖作文 篇65
春回大地，萬物復甦，太陽公公也出來了。小雨和小紅衝出家門，來到草地，開始放風箏。
小雨拉著他的蜻蜓風箏線跑起來。瞧著小雨的風箏越飛越高，小紅也趕緊學著小雨的樣子，一邊拉線一邊跑。不一會兒，她的金魚風箏也開始自在地“遨遊”了。
多麼有趣呀！惹得幾隻小鳥也飛來了呢！
小學生課間活動的看圖作文 篇66
春回大地，迎春花綻開了笑臉，小草抽出了新芽。今天，天空萬里無雲，小明和小紅帶著心愛的風箏飛快地跑到青草地。
他們一手拿著風箏杆，一手拉著線。風越來越大，小明的蜻蜓風箏越飛越高。小紅也學著小明的樣子跑了起來，不一會兒，金魚風箏也飛到了半空中。
地上，一隻小狗跟著小明跑；天上，一群從南方飛回來的大雁低著頭看著他們奔跑嬉戲。今天真是高興的一天！
小學生課間活動的看圖作文 篇67
春天到了，小花和小天一起去公園放風箏。
小花拿著小金魚風箏，小天拿著小蜻蜓風箏。他們跑，風箏也慢慢地飛高了。他們的線越放越長，風箏也就越飛越高，越來越小。
小黃狗看見小花和小天的風箏，覺得很有意思，也跟著跑起來。他們玩得可開心了。
小學生課間活動的看圖作文 篇68
今天，我們學校進行了一次防災演練。
正當我們上課時，突然聽到警報聲，同學們立即用溼毛巾掩住口鼻，想操場跑去。因為在舊樓裡只有四個班，所以我很快的跑到了目的地——操場。
看上去這次演習是那麼成功，逃生是那麼訊速。可事實並不是這樣的。在逃生時，很國人並不把這當做一次演習，而只是一場遊戲。說說笑笑，還有的竟然還手拉手，知道的是演習，不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長的批評。也明白了一些知識：在逃生時，不能像開運動會一樣百米衝刺，要做到兩點，第一在逃跑時，不能用盡全力，否則體力會很快減弱。第二要彎著腰跑。
到第二次演戲時，十分成功。以兩分三十秒的好成績比第一次快了二十秒。
在這裡，我想告訴大家：在災難來臨時，大家要在保護好自己的情況下儘可能去保護他人，使大家都能得到平安!
小學生課間活動的看圖作文 篇69
一天早晨，我從睡夢中醒來，我想：“今天干什麼呢?”突然，我腦海中靈光一閃，想到一個好主意，“對了，我今天去釣魚，回來吃烤魚。”我高興地喊出聲來。
到了河邊，我看見太陽高高掛在天空上，真是一個釣魚的好天氣。我低下頭來，又看見波光粼粼的水裡不時游來幾條小魚在水裡嬉戲、玩耍。我想：這兒正是釣魚的好地方。我迅速地把魚餌掛在魚鉤上，然後只聽“撲通”一聲魚鉤被甩到了水裡。我正準備坐下去，突然魚鉤猛地往下一沉，我一提，一條小魚也被拽了上來，我高興得手舞足蹈。誰知這時樂極生悲，我被一塊大石頭絆倒了，我的手一鬆，小魚連著魚竿一起掉到了水裡。摔得好疼啊，我爬起來拍拍身上的草，拎起魚簍回家了。
在回家的路上，我心想：今天真不走運，小魚，等著我，改天我再來釣你們。就這樣我空著手回家了。
小學生課間活動的看圖作文 篇70
今天是動物的植樹節，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好後小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然後，小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央，再把土往坑裡填滿，用腳踏平。“終於大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說：“這裡哪有水呀。”正在它們犯愁時，一隻大象走過來問：“你們有什麼事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前：“彆著急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。
小樹苗終於喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心裡默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！
小學生課間活動的看圖作文 篇71
春天到了，冰雪融化，萬物復甦，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節，老師帶同學們到公園去植樹。大家分組植樹，幹得可賣力了。小明和小紅兩個人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心裡可高興了。同學們互相幫助，非常快就栽好了樹苗，給小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園裡就會更美了！”
小學生課間活動的看圖作文 篇72
春天來了，小紅和小明在院子裡先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最後，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風中舞動，就像一隻只小旗子。小紅建議說：“現在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說幹就幹，於是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學生課間活動的看圖作文 篇73
升旗儀式是一個莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點，我們學校的師生都會到操場上進行著莊重的儀式。尤其是週一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時，鼓號隊演奏樂曲，小護旗手們護著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手繫好國旗，樂隊停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場的老師行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的時間，國旗升至杆頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那麼壯觀，但也是我們全校師生最值得驕傲的時刻。