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我養成一個好習慣作文

【熱門】我養成一個好習慣作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我養成一個好習慣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我養成一個好習慣作文1

  好習慣,可以使我們終生受益。有句話說的好:好習慣成就大未來。而我就養成了一個愛讀書的好習慣。

  我這個好習慣的養成,還得表揚一本書,是這本書讓我養成了愛讀書的好習慣,這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

  本來我是不喜歡讀書的。可有一天,我發現爸爸正坐在床上,津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,便走過去問爸爸:“爸爸,這本書有那麼好看嗎?”“對呀!你靜下心來讀一本書,會發現書中會有很多的知識,道理。”爸爸微笑著告訴我。

  “真得嗎?那您把這本書借我看看吧!”我說完,伸手去拿那本書。

  “好,給你,一定慢慢看哦!”爸爸叮囑我。

  拿到書後,我坐在書桌前讀了起來。一個小時後,爸爸走了進來,笑盈盈地問我:“讀到什麼了?”

  “我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,她幼時發高燒失聰,失明,但就在她感到無助,要放棄生活希望時,她的輔導老師,莎莉文小姐來到了她家,讓她重獲生活希望,最終海倫·凱勒學會了說話,考上哈佛大學,有了偉大成就!”我對爸爸說。

  “嗯,很好,看來你讀懂了。”爸爸對我說。

  從此,我便養成了愛讀書地好習慣。為了讀書,我經常抽空去書店看書,並且一看就是幾個小時。有一次,爸爸休息,我剛好也寫完了作業,我便吵鬧著要去書店。可爸爸說他累了,不想出去。我很生氣,便對爸爸說:“你不帶我去我就自已去!”爸爸不屑地說:“切!你能自已去?”我為了遵守諾言,拔腿就走。“唉!別走呀!我帶你去,帶你去!”爸爸急了。哈!我智取!看你還不帶我去?

  養成這個好習慣後,我的知識豐富了,我希望這個好習慣不會辜負我的期望!給我帶來好處。

我養成一個好習慣作文2

  古人說:“一個壞習慣可以毀掉一個人,一個好習慣可以成就一個人。”一個好習慣的確使我從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的人。

  其實,我並不愛讀書,只不過在全家人的要求下,我不得不每晚閱讀一個小時的書,而正因為這個好習慣,我比以前強了許多:

  一、有文化

  在我9歲那年,有一次在吃晚飯時,我聽電視播報宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空,我的好奇心強烈鼓舞著我,我不禁問道:“爸爸,飛上太空是不是很危險啊?”“對呀,有一些宇航員飛上太空後就回不來了,那你知道中國第一個飛上太空的人是誰嗎?”“應該……應該是楊利偉吧。”“對了,你懂得真多!”我此時好似一張潔白無瑕的白紙上填上了一些豔如桃李的色彩。從此,我更愛讀書了,9歲的我,可以說是天天讀書了。

  二、有教養

  有幾次,爸爸帶我到舅姥爺家,一路上,平時見生人略有些害羞的我一路上一直在想:該不該打招呼呢?打招呼顯得我有教養,可,我又很害怕。不打招呼呢,有些不禮貌,到底該怎麼辦呢?沒想到,見到舅姥爺後,我不由自主的說了一聲:“舅姥爺好。”舅姥爺直誇我說:“媛林知道打招呼了,不再是以前的那個見到我就往你爸身後躲的那個靦腆小姑娘了。”

  三、語文成績提升

  轉眼間,我早已不是那個滿臉稚氣的孩子了,而是一個6年級的小學生了,這段時間我們一直練習即興作文,第一次寫作文時,我將手舉的很低,但還是逃不過老師的火眼金睛,我站起來讀作文,腿腳一直在發抖,但最後,我贏得了老師的表揚,從此,我愛發言了,作文在逐步提升,但我卻從未忘記過每天讀書一小時的好習慣……

  好習慣把我從一個年幼無知的小女孩變成了一個成熟的小女孩,這個好習慣將激勵我前進……

我養成一個好習慣作文3

  早晨,太陽懶洋洋的升了升腰,揉了揉惺忪的眼睛,從東方緩緩升起,身上散發出萬道光忙,像有腳似的一瞬間跑到我們教室周圍,偷聽我們討論什麼。

  吱,教室的門開了,孫老師滿面春風,走向講臺,一本正經跟我們說:“今天下午第一節課在操場舉行一場作文大賽,每班選三名同學參加”,老師的話音剛落,兩名同學便躍躍欲試的手。“很好,還有誰”?孫老師掃視全班,但無一人舉手,我心想去還是不去,我的作文成績是不錯,但是萬一有搞砸,返而被同學嘲笑,但是如果去了並且獲獎,那可是為班爭光。去還是不去?我咬咬牙不自信的舉起了手。

  午後,懶散的陽光像金色的輕紗瀰漫在天地間,我踏進學校大門,還有20分鐘就有比賽了,我的心情十分緊張,更多的是害怕拿不到名次。回到班裡,孫老師向我走來,並拍拍我的肩膀,他慈祥的目光與太陽一樣溫暖,用略帶沙啞的聲音對我說:“相信自己,盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗,似一束陽光照進我的心房,似夏日裡的一泓清流,在我心中流淌,使我重新找到了信心。

  開始比賽了,隨著裁判的一聲令下,我們拿起筆聚音會神的寫了起來,我先分析好題目的要求,用最短的時間內列好提綱,接著才拿起筆,專心致志的寫,時間在指縫間溜走,很快,比賽時間到了我們交卷。本以為會獲獎,誰知道卻以一分之差與三等獎擦肩而過?我不禁有些灰心,這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關係,你已經盡力了,要記住,時時刻刻都要保持自信,只有養成這個好習慣,才不怕失敗”。

  透過這件事,我養成了一個好習慣,時時刻刻都要相信自己,保持自信,老師的話,也將永遠鞭策我成長。

我養成一個好習慣作文4

  性格決定命運,習慣決定未來。

  ——題記

  在老師和父母的眼裡,我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點,那就是不細心,經常丟三落四。對我這個缺點,媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,我就是沒想過要改。我覺得,這不是什麼大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說:“誰能沒個毛病呢,只要大事上細心就行了。”

  媽媽生氣地說:“你是不見棺材不掉淚,啥時壞了大事就知道了。”

  我吐了吐舌頭,轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後,依然做自己的“馬大哈”。

  沒想到,還真讓媽媽說著了,我的這個毛病終於壞了大事——

  去年的中考,我竟然忘了帶准考證,直到被監考老師堵在了考場門外,才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤,豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將准考證送過來,我急得都快暈過去了。儘管監考老師一再安慰我,但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發揮。最後,終於因為第一科考得太差,影響到總分,我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來後,老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣,任憑媽媽怎麼數落,都不能吱聲了。

  不得已,我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文,因為他是搞數學的。所以他寫的論文,總是達不以發表的標準,連他的著名的關於哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年裡,幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來,否則,他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此,我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來,一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新複習的整整一年裡,無論做什麼事,我都告誡自己要認真,要細心。

  如今,我終於改掉了馬大哈的毛病,養成了認真細緻的好習慣了。

我養成一個好習慣作文5

  “一個好的習慣可以改變人的一生。”雖然不記得這是誰說過的話了,可卻覺得他說的很對。

  剛步入中學的時候。我前兩次月考的成績還不錯。算是優等生。後來我慢慢變得驕傲起來,上課不注意聽講了,課後不認真完成作業了,還經常和同桌傳紙條……

  我的學習成績急劇下降,從前的優等生現在卻變成了中等生,我心裡很不是滋味。於是我在假期來到了城裡的二姨家,在她家附近找了個補習班補習。我決定惡補我所落下的所有知識。一進她家,我就被眼前的書籍給吸引住了,天哪,她家的書真的好多哦,《三國演義》、《紅樓夢》、《魯賓孫漂流記》、《戰爭與和平》……本本都出自名家之手,本本都是經典。本來補習只要二十天的,我卻在她家帶了整整一個假期,目的就是要在她家多看些書。臨走時我還借了好幾本書拿回來讀。

  漸漸地,我發現我喜歡上了讀書。我覺得讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細細品嚐,才悟覺風味。當然,捧一本好書時,也不必像古時聖賢讀書那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐;卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

  書是一位只是淵博的老師,它帶我暢遊理性世界,領略大自然風光,瞭解大自然奧秘;它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。

  “腹有詩書氣自華。”好書能使人氣度高雅,叫你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛生活,美化生活。

  好的書籍,就像一棵不老的常青藤,永遠煥發著蓬勃的生機;好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發著馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書,有了這種感覺,豈不美哉!

  讀書,充實了我的生活,使我活得更精彩,是我的生活變得多姿多彩;讀書,給我帶了莫大的樂趣,每當翻開書,我總會情不自禁地湧出一種感覺:“讀書,真好!”

我養成一個好習慣作文6

  我養成了一個好習慣,就是每天在上課的時候認真聽課。

  以前,我在學校里老是不聽課,每天給別人說話,不看書又不寫字。有時候被老師發現後,老師就說:“站到前面去!”我一聽就知道,我要坐在地上聽課了。但是,我還是沒有聽課又被老師發現了,老師對我說:“下課不能出去玩!”

  過了幾分鐘,下課了,同學們都走出了教室,跑到了操場上,他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們,上課了,同學們又回到了教室裡。那個時候,老師還沒來,有的同學在教室裡一直說話,我就坐在地上看著他們,這時我心裡一點也不開心,不一會兒,教室裡又變得熱鬧起來了。

  在課間的時候,我坐在地上又對我後面的同學說起話來,老師沒有看見,我和這個同學就一直在說話。過了一會兒,老師說:“我們今天考試的分數不能少於50分!”然後又對我說:“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上,從書包裡把鉛筆盒拿出來,認真的寫作業,寫了幾題之後,突然發現我有一題不會。我對老師說:“老師,這一題我們沒學嗎?”老師說:“肯定是你上課沒聽!”這時我才恍然大悟,我剛剛在和別人說話。老師又說:“不會寫的先空這裡,寫完之後再檢查。”我又沒聽老師的話,我寫完以後,把不會的題就胡亂寫,寫完以後就交了試卷。

  過了幾天,成績下來了,我一看我考的很不好,而且老師還把我留在了學校裡,我當時心裡難過極了。

  自從那以後,我終於改掉了不認真聽課的壞習慣。上課的時候,我就認真聽課,老師講什麼我就聽什麼。在考試的時候,我也沒有再胡亂寫過了,我的分數也在不斷的提高。那時候,我心裡可高興了!

  這就是我養成一個上課認真聽講的好習慣的經歷!

我養成一個好習慣作文7

  我們每個人或許在成長的道路中都會有一些很不好的習慣,然後我們的父母和一些師長就會為我們糾正這些不好的習慣,然後這些習慣或許就永遠的變成了好習慣,我覺得人就是這樣的,有不好的習慣的時候,就是需要別人去提醒,然後自己再經過改正,去改掉這些不好的習慣,然後讓自己變得更加的優秀,我就改掉了很多不好的習慣,並且養成了新的好習慣。

  我記得在我小的時候總是沒有寫完作業就回來,第1件事情就是把電視開啟,然後在沙發上一邊看電視一邊寫作業,這樣效率就非常的低,有一次我的爸爸教育了我,他說這樣一心二用不能好好的寫作業,於是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室裡面先把作業寫完了再出來看電視,一開始改正這個毛病的時候,我是有一點艱難的,但是慢慢的我就習慣了,然後就徹底改掉了,這個總是喜歡回來第一件事情開啟電視一邊寫作業一邊看的壞習慣,我也非常要感謝我的爸爸,如果不是他嚴厲的管教,或許我永遠都不會意識到我這個壞習慣。一邊看電視一邊寫作業,確實是非常不好的,我發現改正了之後,我寫作業的速度變快了,正確率也提高了。而且我發現一心一意的寫作業的時候也沒有那麼煩躁了,不會說一直想著要看電視,然後來抱怨作業很多。

  以前我還有一個很不好的習慣,就是我吃飯的時候喜歡吧唧嘴這個習慣,好像很多小孩子在小的時候都有,但是我小時候我的爸爸媽媽非常及時的發現了我這個毛病,然後就告訴我吃飯的時候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養的行為,然後在我每次吃飯的時候都監督我,只要我有這樣的行動就開始制止我,告訴我不要這樣做,然後久而久之我就形成了一種習慣,改掉了這種毛病,我認為吃飯的時候發出那些黏黏糊糊的聲音,真的非常的沒有禮貌,也非常的感謝爸爸媽媽,及時的改掉了我這個壞毛病。

我養成一個好習慣作文8

  “丫頭,過來!”媽媽衝我喊道。

  天知道我又犯了什麼事兒!但凡我那親愛的老媽叉著腰站在某一個位置……呃,這一次的位置有點奇怪,居然是在——衛生間的門口。

  我已經做得夠可以了!我用眼神示意——衣服放了,漱口杯擺了,地拖了……還有什麼沒做的?

  “這兒——”媽媽意味深長地說,指了指臺子上的毛巾。

  這是正常得不能再正常的事了!毛巾正舒舒服服地躺在屬於它的臺子上,它怎麼就又讓我的老媽覺得礙眼了呢?

  “以後該你掛了。”媽媽說,“以前沒讓你掛,是因為你那時就那麼高,毛巾架你夠不著。但是現在呢,你都快和我一樣高了,還用得著我來幫你掛嗎?記著,明天你就自己掛!”說完,媽媽又一次幫我掛了毛巾。

  “明天一定要記得掛毛巾啊。”睡覺之前,我叮囑自己不下二十遍,才進入夢鄉。

  可是習慣畢竟是習慣,昨晚的自我提醒不過是一陣風罷了。所以現在……

  我在老媽那足以殺人的目光以及她那一通長篇大論下,赤著脖子紅著臉掛上了那條“悲哀”的毛巾。

  我決定供出我寶貴的腦細胞來解決這個問題。要說嘛,腦子靈就是好,不一會兒,我計上心頭。

  是什麼呢?就是眼睛提醒啦!我撕下幾張紙,統統寫上“掛毛巾”,然後粘到衛生間的鏡子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。結果嘛,自然是皆大歡喜嘍!

  N天后的一個早上,我正在吃早飯,媽媽微笑著走到我面前,對我說:“不錯啊,乖女兒,沒有紙條提醒你也能記得掛毛巾了。”

  嗯?我停下筷子,愣愣地盯著老媽看了半天,再一想:對哦,好像真是的哎!

  “那那些紙條呢?”

  “前些天家裡不是來客人嗎?貼得到處都是多難看啊,我就把它們全揭下來扔了。”

  耶!成功!我終於養成了一個好習慣。

我養成一個好習慣作文9

  在一個人的人生道路上,有好習慣也有壞習慣,我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時,當時教我們英語的陳薇芬老師,為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閱讀過程中,堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫,使我對英語單詞、句型的.掌握運用,能夠比較得心應手。不僅如此,在語文和數學的學習方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語、數、英成績,無論在上海學習,還是現在在崑山學習,一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題,還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

  由於這個習慣是我的一個學習秘密武器,因而,班裡的同學儘管已經同學了快三年時間,還是鮮為人知。

  直到五年級下學期的時候,有一次老師的課講完了,讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候,在書上的好詞好句下劃線,並不停地用筆記本記錄,才被班裡的同學發現。他們也終於弄明白了,原來我的學習成績比較好的原因是在這裡。我也毫不保留的告訴大家:只有勤學、勤記、勤寫、勤練,才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好,還能拓寬自己的知識面。

  其實這只是我的一個方面,我還有很多其他好習慣呢,如果你想了解的話,就一定要和我0距離接觸,才能更深入瞭解哦!

我養成一個好習慣作文10

  俗話說,好習慣成就大未來,養成好習慣終身受益,我就養成這樣一個愛讀書都好習慣。

  我的這個好習慣是透過一件事養成的。在一個假期,我的姐姐過生日,讓我去參加她的生日聚會,我爽快的答應了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問他們,到底為什麼要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說:“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嚐嚐我媽媽做得拿手好菜。”我們不由自主地嚥了咽口水。阿姨要做飯了,讓我們等一會兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說:“書櫃裡有很多書呀,你隨便看!”於是我挑了一本認真地看了起來,越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

  記得有一次,那應該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們在床上玩了一會兒,突然想到了我得看書,可也同學們又要喊我一起玩遊戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來玩三個字。”接著,張朕輝拿出五個芒果,說:“共五局,誰勝一局給誰一個芒果。”我和他玩了一會,我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小夥伴們讓我休息一會,我躺在床上認真的看起書來!

  在書的海洋裡,讓我知識越來越豐富,讓我學到了平時不懂不會的東西,陶冶了我的情操,我養成這樣一個好習慣後,別人都說我是個愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

我養成一個好習慣作文11

  “習慣形成性格,性格決定命運。”這些年,我逐漸養成了不少好習慣。其中有一個好習慣是我最近養成的,那便是“不挑食的習慣。”

  之前,我可是家裡赫赫有名的“挑食王子”,喜歡吃的菜就拼命地吃,恨不得包下一整盆;而不愛吃的則連碰也不會碰一下,甚至有時候,連看一眼的機會也不給它,白白浪費了那麼多有營養的食物,還浪費了媽媽的一片好意。

  有一次,媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌,我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。於是,才一秒鐘的時間,一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴裡。嘴裡的牛肉還未下肚,我的筷子又瞄準了下一個目標。而一旁的青菜,好像是一個受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著牛肉,眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉。“慢點,別噎著,吃點青菜!”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉。

  其實,媽媽之前也一直勸說過我,可我總是不聽,心中還一直抱著不屑的心態,有幾次還和媽媽鬥起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白,可我也不知道為什麼,天生就有不愛吃蔬菜的毛病。

  那天早晨,我忽然開始流鼻血了,而且血流不止,就連用紙也塞不住。當時我十分著急,不知道接下來會發生什麼事。後來,媽媽便把我送到了醫院,經檢查之後才發現,原來沒什麼大病,只是體內缺少維生素。到那時候我才驚覺這是我長期不吃蔬菜的緣故。其實素菜裡面含有豐富的維生素,而肉類中維生素基本沒有,大多都是蛋白質。

  之後,我就開始練習吃素菜,如果實在吃不下,就拌著飯一起嚥下去,日久天長,我終於養成了這個好習慣。

我養成一個好習慣作文12

  “哎喲,累死了!”放學了,我把身體完全交給沙發,攤在沙發上不動了。

  “回來了?寫作業去吧!哦,對了,作業好了之後再做一張卷子,乖啊。”媽媽從廚房裡探出頭,叮囑了一句,然後又炒菜去了。

  我嘟嚷著關上房間門,望著那一本本習題,嘆了口氣。我聽聽門外沒什麼動靜,便偷偷開啟電腦,一邊是MP4,一邊又開始了“王者榮耀”生涯!

  “叮——”我拿起手機,哦,是A呀!我騰出一隻手,開始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來:“小睿,和誰聊天呢?快寫作業!”

  我鬱悶地放下手機,咬著筆桿做起了數學題。“求m的值……不做了!”我合上數學本,開啟科幻小說看了起來。這時媽媽走了進來,深深嘆了口氣,合上我的書。我不滿地抬起頭,驚愕地發現媽媽眼裡閃爍著淚光。世界靜極,彷彿時光也停滯不前。一切都是那樣安靜,使我不禁打了個寒戰。

  好像過了許久,媽媽悄悄地拭淚,溫和地問:“你還記得你定下的目標嗎?××中學——海安高階中學——清華——哈佛,這是你說的,對吧?不認真寫作業,怎麼實現目標?怎麼孝敬父母?你當初信誓旦旦地說要回報父母,你全忘了?”“可,可我覺得我那個目標好遙遠……甚至我覺得我根本就不是那塊料子。”我囁嚅著說。

  媽媽語氣有些哽塞,但還是充滿了希冀:“你可以慢慢來,不會的題目,你儘管和我們說,一起解決,OK?”我點點頭,比了一個OK的手勢,重新打起精神,開始攻打“數學堡壘”。

  時間一分一秒地過去了,我也在媽媽的等待中完成了作業。站起身,我伸個懶腰,興奮地望向窗外。

  哇!墨藍的天空中已有了幾顆調皮的星星,顯得分外幽遠,有深韻。我不自覺地微笑了。

  從那以後,我的目標時時鞭策著我,提醒我——認真寫作業,把這個好不容易養成的習慣保持下去。

  我現在可以極其自豪地說:我養成了按時寫作業的好習慣!

我養成一個好習慣作文13

  所有的好習慣都是要付出代價,都是要用缺點來鋪墊的。——題記

  從上小學開始,就有一個壞習慣,喜歡把所有的作業都壓到假期的最後一天,也就是開學前一天的時候完成。

  後來,再怎麼喊口號也不可以督促自己快些完成計劃,即使是制定了計劃,到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個“十一”假期,還是老樣子。

  10.6號晚上,本來準備把積壓了還剩三分之一的作業完成,可是懶散已成為習慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉!再怎麼也不能委屈拉自己的器官!還有明天,上午4小時,下午4小時,應該可以完成拉!”於是便睡下拉。第二天,早上8點趕緊爬起來,洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業題……直到下午3。30,匆匆做完最後一道題目,整理好書包,拖著疲憊的身體,沉重的書包,來到學校。等待一個對我來說已經什麼意義都沒有了的“作業全部完成”。那天晚自習,做完所有作業,累得一頭趴在桌上,意味深長地感嘆一句:“以後再也不幹這麼不划算的事情拉!”

  於是從那次假期以後,我開始猛然醒悟,無論是兩天的假期還是晚自習的2小時,我都早早的完成要求的功課,把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!

  好的習慣,必須有壞的習慣襯托!所以應該為自己的缺點驕傲,為自己能知錯就改而驕傲。

  我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經歷!因為這樣一個把休息留到最後的好習慣會讓我受益終生!會讓我活的更精彩,更輕鬆!

  我養成了一個好習慣!為自己驕傲,為自己的缺點驕傲!

我養成一個好習慣作文14

  一個習慣多麼麼重要,一個好的習慣會伴隨我們成長,是我們終生受益,而一個壞的習慣會讓我們不能很好的成長,還會把我們引入歧途。做一些不好的事情,使之最終有害。

  養成一個人好的習慣會使我們終生得到快樂,幸福,所以我們要養成一個好習慣,一個習慣並非一時三刻就能養成,得到並非易事,只有靠我們日積月累,從生活的點點滴滴做起,每一個行為都認真仔細的觀察,從中悟出道理。我該怎麼做才能做好,總結出了道理還要去執行,這樣才能慢慢的養成習慣。有的人說習慣成自然。並非如此,習慣是要認真對待的,哪能隨便對待的呢。養成好的習慣還得在一言一行中認真做起。

  記得我讀小學的時候,我有懶惰的習慣,比如在學校,老師佈置的作業,我總是完不成,因為我嚐嚐偷懶,下課了就和同學玩。明知作業沒有完成也不做,還有學校搞勞動,同學們都積極的搞,可是我卻經常注意老師,趁老師不注意就不認真搞勞動。有一次爸爸知道我很懶,說著他就抄起傢伙打我,我哭著說:我不會了。於是爸爸就沒有打我了,因為我那時還小,才7歲,不懂事,他就和媽媽商量如何讓我改正這個壞習慣。於是爸爸每天都要我做許多的作業,在學校老師看著,在家裡他也把我管的可嚴了,於是我就漸漸的變的勤奮了,也變的懂事了。後來我的成績也進不了,我養成了這個好習慣並非很容易,其實我付出了很大的代價。每當想玩又不能玩的時候,我的心總是癢癢的。

  好習慣伴成長,在人生中。一個好習慣非常重要,讓我們一起來養成好習慣吧!

我養成一個好習慣作文15

  習慣,這個詞看起來平平凡凡,卻蘊含著豐富的道理。

  自從升入高年級後,我逐漸養成了一個好習慣,那就是堅持讀課外書。現在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。“一日無書,百事荒蕪”,這句話就證明了。小的時候,我很貪玩,認為讀書是一件及其稀鬆平常的事,直到現在,我才懂的讀書的真諦。

  以前,我並不喜歡讀書,當然,我的寫作水平也不是很好。那一次,媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉!好無聊啊,又是作文書。我沒辦法,只好無可奈何地拿著作文書翻了起來。不過一會兒,我完全被書中的故事迷住了:書中的好詞好句讓我眼花繚亂,書中的情節有的讓我感動,有的又讓我覺得可笑,每一篇作文的後面還有精彩點評和指導。就這樣,我發現了書中的奧妙,漸漸愛上了讀書。那一次,我給自己制定了一個目標:每天堅持按量讀課外書。

  自從定了這個目標,我每天堅持讀課外書,堅持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書,媽媽爽快地答應了。不僅如此,我的寫作水平有了大大的提高:以前寫作文時,還要想半天,再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現在,每次寫作文時,精美詞句一個個往外蹦,忙得我不亦樂乎。記得有一次,那大概是四年級的時候,學校組織了一次作文比賽。我既激動又緊張。幾天後,成績出來了,我是榜上有名!而且還是一等獎!這連我自己都沒有想到。當老師表揚我時,我的心裡特別開心、激動,這就是讀書帶給我的收穫呀!

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我嚐到了讀書的甜頭,他讓我感受到了人生百味,他讓我傲遊了美妙的大千世界,使我的作文幾天比一天有進步,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!

  這就是我養成的一個好習慣。