團結的力量作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的團結的力量作文，歡迎大家分享。
團結的力量作文1
一個陽光明媚、萬里無雲的日子，有一隻叫小小的螞蟻，它出去找食物吃。走著走著，突然，在草叢裡發現了一根大骨頭。小螞蟻驚喜的叫起來：“哇！我今天可真走運啊！讓我發現了這麼一根大骨頭，這可夠我和夥伴們吃上好幾天了。”但是，靠它一隻小螞蟻的力量是完全不能把這根大骨頭搬回家和夥伴們一起分享的。
於是，它連忙跑回家，把這個好訊息告訴了大夥兒，讓它們幫自己把骨頭一起搬回家，好讓更多的朋友一起分享這份美食。
夥伴們跟著小小一起來到了草叢中，果然有一根大骨頭靜靜的躺在草叢中，於是它們一起齊心協力地把骨頭扛上了肩膀。然後，它們哼著歌向家中走去：“嗨喲嗨，嗨喲嗨，我們要把骨頭搬回家，讓朋友們一起吃……”它們邊走邊唱，並不覺得肩膀上的骨頭有多麼沉重，心裡反而覺得很快樂。
我們一定要向螞蟻學習這種團隊合作和有好的東西要大家一起分享的精神。因為團結就有力量和智慧，人心齊，泰山移。這正是值得我們學習的地方。
團結的力量作文2
一天我在地上看見了幾隻小螞蟻，它們的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝麻。聽說螞蟻可是大力士呢！我不相信，於是在地上放了一顆比螞蟻個頭大的糖。“我倒要看看螞蟻能有多厲害”我說。
只見離這一顆糖最近的小螞蟻爬了過來。它嚐了嚐這顆糖，然後它就跑回了一個小洞裡面。“這是什麼大力士啊，分明是逃兵嘛！”我看了幾分鐘開始有點不耐煩了。突然，一群的螞蟻爬了出來。那一隻最小的螞蟻帶領著它們來到了這顆糖面前，然後螞蟻們就開始搬糖了。
螞蟻們有的馱著、有的拉著、有的推著、還有的用腳抬著，他們把糖搬起來，一點兒一點兒的搬著。“這樣才叫大力士嗎？好嘛！終於長見識了。”我說，從遠處看就是一團密密麻麻的黑點點。
螞蟻雖然體積很小，但是他們很團結，就算再大的東西都能搬得動。
這些螞蟻告訴了我們：只要齊心協力就會成功。就和一根筷子容易折斷，可十根筷子卻很難折斷。這就是團結的力量。
團結的力量作文3
一個晴朗的下午，我在樓下玩。忽然，我發現有一串黑色的小東西在動，我走近一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家。
螞蟻搬家可真有趣啊！它們有的揹著吃的，有的揹著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到了新的房子裡去了，又急急忙忙出來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一隻螞蟻發現不遠的地方有一條毛毛蟲在休息，只見它飛奔去告訴了同伴，不一會兒，像長蛇一樣的隊伍向毛毛蟲湧去，它們用自已鋒利的小牙齒在毛毛蟲身上亂咬，咬的毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只大螞蟻，螞蟻們這下來氣了又來了很多隻。過了一會兒，毛毛蟲一動不動地被螞蟻們抬回了家，回到家裡它們要慢慢享受戰利品。
原來，螞蟻是用它們的團結戰勝了一切。我們少先隊員要向螞蟻學習它們的團結和堅強的精神，這樣我們才能發揮我們少先隊員的力量！
團結的力量作文4
去年暑假裡的一天，我和朋友們一起去老家龍潭的小河裡抓魚。我們一路上有說有笑，我十分激動，心想：我一定要抓到魚。
到了小河邊，我們立刻開始了抓魚行動：我一動不動地站在河的中央，想等魚遊動的時候我抓住了它。天晟會游泳，他游到魚的後面，在後面趕著魚，打算把魚趕到死角，然後再抓。陽濤把光餅綁在竹竿上，放在岸邊，魚兒在吃的時候一下子抓住它。榮生買了很多蜘蛛炮，把光餅撕成碎片扔下去，當有魚游過來時便扔下一個蜘蛛炮，用蜘蛛炮把魚震暈。可是過了好久，我們連一條魚都沒抓到，我們感到很失望。
我們團結一心，開始了一場精彩的狩獵。陽濤的魚竿引來了很多魚，他一撲一下子抓住了兩條魚。天晟衝了過來，把魚趕到我的攻擊範圍，我雙手出去抓住了兩條魚。天晟把魚趕到榮生的“法陣”，魚吃得津津有味的時候，榮生把蜘蛛炮全部扔了下去，結果整群魚都被我們解決了。
最後，我們帶著16條魚快快樂樂地回家了，團結的力量就是大啊。
團結的力量作文5
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個東西壓彎了腰，心想：香味是這裡來的，會是什麼呢？
於是，它使出渾身解數抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因為，這塊骨頭已經夠它們一家吃好幾頓。它心裡高興極了，可是，該怎麼搬這個龐大的骨頭呢？小濤突然想到了一個好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍出現在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個龐然大物，一邊喊著號子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個小時……
彷彿過了一個漫長的世紀，螞蟻們終於把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動比它們大幾十倍的骨頭，團結的力量可真大啊！
團結的力量作文6
今天，我捉了一隻蒼蟲，放到螞蟻窩旁。一開始兩隻螞蟻爬到蒼蟲的背上，結果被蒼蟲甩掉了，難道他們不吃？不一會來了很多螞蟻，哦！原來它們搬“救兵”去了。
蒼蟲在地上打滾，想甩掉螞蟻們，可螞蟻們緊緊咬住它們不放。這時，蒼蟲軟塌塌地一躺，螞蟻們以為它死了，就鬆了口氣。誰知，蒼蟲猛地一翻，由於用力過猛，翻得四腳朝天，螞蟻們一擁而上，最終咬死了它，吃掉了它的六條腿。不一會，我發現蒼蟲在移動，而且是向螞蟻窩的方向，它復活了嗎？我仔細一看，它身上已經傷痕累累，還在流血，不可能復活。是不是還有其他的腳？也不對，簡直不可能！我往下一看，原來是“螞蟻大軍”正抬著戰利品回窩呢。
我真驚訝，“真是團結力量大！”我想。這時，我心裡一股敬佩之情油然而生。
團結的力量作文7
今天輪到我們組值日了，下午放學後，我們立刻開始分配任務。我說：“我拖地。”紅紅說：“我來擦黑板。”麗麗說：“那我換水。”丁丁說：“我和壯壯力氣大，擺桌子的活歸我倆了。”一邊的東東說：“那我就掃地吧！”於是，我們開始熱火朝天地幹了起來。
我邊拖地邊問：“你們幹得怎麼樣？”紅紅說：“唉，黑板真難擦，我個子有些矮，黑板上高一點的字我都擦不著了”。這時東東從一旁給紅紅拿來凳子。我看了看教室，啊？麗麗還沒回來呢！是不是水桶太沉，她提不動啊！我去幫幫她。丁丁和壯壯到底是男孩子，就他倆的進度最快，一會兒的功夫教室裡的桌椅都擺得整整齊齊。東東也快把地掃完了。唉！看來就我和麗麗拖後腿了！我有些急了。這時幹完活的丁丁、壯壯、東東一起對我說：“我們來幫你們，團結協作效率高！”
過了一會兒，教室整整齊齊，一塵不染，看著乾淨的教室和可愛的同學。我明白了一個道理，團結合作力量大。
團結的力量作文8
現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。
我們的琵琶老師說：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂團，我對這個民樂團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎麼看，後來在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這麼動聽的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”停……“由於聲音太吵，我們沒聽見，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們說：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’。“練了幾次好多了，經過大家的齊心協力，我們彈得曲子讓人如痴如醉，這是我們十幾個人辛勤的汗水換來的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個人都要團結，事情一定能辦好。
團結的力量作文9
螞蟻是一種非常弱小的動物，它沒有熊的力量，沒有獅子的威風，沒有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會兒就引來了一隻“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來搬動這顆大飯粒，可是無論它怎麼使力，都無法搬動起這比它還大許多的'食物，這隻螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這麼渺小還想搬動飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發現剛才的那粒飯粒居然在一點點地移動。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協作的精神給了我一個很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結的力量作文10
2008年5月12日，一個讓所有中國人刻骨銘心的日子。
大地彷彿厭倦了這種平靜的生活，劇烈地搖晃起來，似乎要吞噬這個世界。就在一瞬間，房屋倒塌了，刺耳的求救聲此起彼伏。多少位父母哭喊著，叫著孩子的名字；多少位戰士不顧自身安危，拼命地將一個個生命從死神的手中搶回來；多少位醫生和護士不分日夜地挽救著那些早已傷痕累累的生命而忘記自己的健康；多少位志願者不顧一切地想要幫助災區人民，讓他們早日過上幸福的生活；多少位愛心人士捐錢捐物，只為了那些和他們毫無血緣關係的人們可以快快樂樂地度過以後的每一天。
是啊，地震是我們所不能預知的自然現象，但是，我們在這種災難來臨時表現出的團結卻是讓所有人為之震驚的。也許，地震是一種災難，但就是這場無法預知的災難讓我們中國人更加團結！更加堅強！來吧！讓我們高聲地吶喊：“中國加油！汶川加油！”
團結的力量作文11
集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合。——題記
“預備，開始！”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。
“這裡要加點草！”“快點！快點！”地上的稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，彷彿有一股熱氣讓空氣急劇升熱。
看著別人的草繩比我們長，我們組裡的人急了起來，他們跑前跑後，想做些什麼，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學的旁邊，給她搭把手。
“還有二十分鐘！”老師說道，這時比賽已經到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。
“結束。”我抬頭望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的打擊，最後，我們輸了。
可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。
集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎。
團結的力量作文12
今天我讀了一個故事，一個很有道理，很有寓意的故事。
故事說的是一個農夫有８個兒子，他們從小打打鬧鬧，農夫費了不少心思。一天，農夫去請教最有學問的長老，長老把孩子叫在一起，並每人發一根筷子，叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長老又將８根筷子捆成一捆，叫他們折，可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導下，他們終於明白了團結的力量，成為了和睦的一家子。
團結、合作的力量總比一人的力量大，不僅是人，在自然界的萬物中也是如此。
鱷魚與千鳥便是一對合作的好夥伴。千鳥在鱷魚身上找小蟲吃，還進入鱷魚口腔啄食殘留的食物、水蛀。結果鱷魚把大口一閉，千鳥被關在裡邊，千鳥只要輕輕的用啄去打鱷魚下顎，鱷魚就會張大嘴巴，讓千鳥非出來。
看千鳥幫助鱷魚清潔，鱷魚給千鳥提供食物，這不就是合作嗎？當然，自然界還有許多這樣的例子，我們人類也得學學動物的合作、團結了。
團結的力量作文13
天氣轉冷，天空上的雲如繁星一般多，一陣風，拖泥帶水，把絲線般細小的雨點帶到了大地，使炎熱的教室霎時涼爽。
逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時的傾盆大雨所征服—地上已經堆滿了水。
此時，教室裡更是忙得不亦樂乎。一夥兒坐在教室裡做作業，一夥兒看看雨。最後，甚至一齊擁出教室，去看地上的積水有多深。當大家都被雨的壯觀場景吸引住的時候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細細長長的雨絲，但是多如萬箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的是：小小的雨滴竟有如此強大的力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細細長長、軟弱無力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經如此粗壯、如此有力，我不得不產生三分怕意。
雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！
團結的力量作文14
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什麼回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最後的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們為大力士呢！
我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分屍了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的後果吧！而螞蟻團結起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結起來就是勝利者，團結就是力量！
團結的力量作文15
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。
一隻小螞蟻在草叢裡發現了一根又長又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：啊！真香。它決定把骨頭運回家給大家分享。可是骨頭對一隻螞蟻來說真是龐然大物啊！小螞蟻幾次試著推動骨頭，可是骨頭紋絲不動。我正為它捏把汗的時候，小螞蟻啟動了它的“雷達天線”——觸角。不一會兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進發，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的訊號前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊，分佈在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發力槓起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團結精神深深感動，我們也要學習螞蟻精神，為班級爭光。