關於我的煩惱小學作文600字六篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱小學作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱小學作文600字 篇1
每個人都會有自己的煩惱，有的人會與夥伴發生矛盾而煩惱，有的人會因失敗而煩惱，有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語單詞。
每次開始記英語單詞時，我一翻英語書，總是一幅不情不願的樣子，彷彿手中捧著的不是英語書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐著，右手無聊地轉著筆。耗上幾分鐘，我會用手大把抓弄著頭髮，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一隻在迷宮裡迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞牆。
我常常就是亂念，閉著眼睛，捂住耳朵，口裡唸唸有詞。讀單詞的時候，頭上下旋轉著，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會認為我在背李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。當開始背單詞時，我兩眼總是直直地望著牆壁，心裡總是想著“學海無涯苦作舟”，可這苦日子到底什麼時候是個頭呀！
我不喜歡記英語單詞，所以，肯定也不喜歡上英語補習班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。
每一次上英語補習班的時候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個戰士跑完十幾公里的訓練，剛回營房，長官卻宣佈準備戰鬥。每到此時，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來。
當老師報出單詞的中文意思時，我用筆頂著下巴，手撐著頭，大腦努力回想著，好不容易找出幾個字母寫上去，可一寫完就感覺不對。我用手抓著頭髮，眼珠子轉來轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒有這個單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個醜八怪一樣。
聽寫結果出來了，我的成績很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心裡還是陰沉沉的……
哎！記英語單詞真是我的煩惱呀！不過，學好了英語肯定是對我的未來有幫助，我一定要消滅這個“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！
我的煩惱小學作文600字 篇2
我有一個愛我的媽媽，在別人眼裡我可能非常的幸福。可是我卻不這麼覺得我的煩惱就是有這樣一個嘮叨的媽媽。她呀，最會嘮叨的就是我的作業。一天，她在廚房厲聲厲色的喊道：寶貝，作業寫完了嗎？一會兒，有又喊道書預習完了嗎？啊，我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。有一次，我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會兒就回來寫作業，可當玩得起勁時，竟把一切都拋到了腦後。玩得正開心的時候，突然表姐說：哎，幾點了？我一驚，趕緊往家跑。當我氣喘吁吁地趕到家時，媽媽早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘，低著頭，想悄悄地從媽媽身邊溜過去。這時，只聽媽媽大叫一聲：站住！我一抖，感覺火山就要爆發。接著，媽媽又大聲說道：這邊站好，想想你做了什麼？我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺媽媽把手舉起來，以為她要打我了，心裡害怕極了。哪知道她摸了一下我的臉，瞪了我一眼後，就走開了。我看著牆上的掛鐘胡思亂想：待會兒媽媽會怎麼處置我？十分鐘過去了，媽媽沒理我；十五分鐘過去了，媽媽還是沒理我；二十分鐘過去了此時的我腳漸漸有些發麻，肚子也開始咕咕叫了，心裡直想哭，卻又不敢發出聲來。就在這時，媽媽出來了，還拿來一條溼毛巾給我擦了一把臉，沒等媽媽開口說話，我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來，我一邊哭一邊說：對不起媽媽，我不應該貪玩，不做作業，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎？媽媽把我摟過去，替我擦乾淚，充滿柔愛地說：知錯能改就是好孩子。
吃過中飯，我一分鐘也沒休息，趕緊把上午的作業補上。媽媽看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
我現在知道，媽媽的嘮叨是對我另一種的愛啊！！！
可是，我還是希望媽媽能不要太過分的嘮叨。你瞧，這不有叫我去複習了。
我的煩惱小學作文600字 篇3
每個人都由父母撫養大，在這過程中，想必不一定都是圓滿的，我們總有自己的煩惱，也渴望去更大的地方探索追尋，爸、媽，你們真的懂我在想什麼嗎？
我的媽媽不高，做起事來卻很利索，不像一眼看上去那麼笨重。她總是對我說：“天冷了，多穿點衣服，飯要多吃一點，學校理我可不能給你在添飯吃，哦對了，數學一定要努力知不知道……”有時一說就是半個小時。每次下雨天，您又總是把傘給我，自己的身子大半都露在外邊，肩上的衣服被雨水打溼，卻經常嘴硬說謊：“媽不冷……”我生病的時候，您邊服侍著我休息，還要不時念叨我幾句，說我這樣，又說我那樣，轉眼又用一種心疼的目光看著我。媽媽啊，我不是生活不能自理的小孩子，我知道您擔心我，但是像這樣供皇帝一樣寵著，我接下去的.生活該怎麼辦？人不能依靠著母親到老 ，您還是自己多休息，別操心這些，照顧好我爸就行了！
在去醫院前，我的爸爸是一個冷漠嚴肅的普通人，遇到什麼事都不擅長表達，但是他總是用行動告訴我，他愛我。天轉涼了，某天，我穿少了，他硬是要我多穿點，我這倔脾氣哪肯換？他也終於無可奈何了，向我大吼一句：“看你是要風度還是要溫度！”放學後，我後悔了，這一天我都過得不踏實，風從教室裡的窗吹進來，冷嗖嗖的。爸爸，是您在我單薄的衣服上披了一件厚實的大衣，溫暖的氣息撲面而來，但是回家後，您就生了病，我知道您是著了涼，因為要把自己的大衣讓給我這個倔脾氣的女兒。您現在人躺在醫院，卻還要關心著我們姐弟間的瑣事，我說過了，我是五年級的學生，可以自己管理好自己的作息時間、生活習慣，不用您那麼操心，現在您要做的，就是好好休息，不用擔心我，我在家很好。現在這個情況，我可不能再做你們捧在手上怕碎了、含在嘴裡怕化了的小皇帝。媽媽都告訴我了，您的病現在已經很嚴重了，就不要再瞎操心，我真怕哪天您會……
爸爸媽媽，我是一個人，是一個能夠照顧好自己的人，你們都愛我，我也愛你們，但是，過於寵愛只會毀了我，別再供著我了，好嗎？
我的煩惱小學作文600字 篇4
每個人都有自己的一個家，也都生活在不同的家庭裡，家庭給予我們的有幸福有快樂有溫馨；但有時也有煩惱憂愁甚至是痛苦。而我的家庭給予我的有幸福，但接踵而至的們也有一連串的煩惱…………
我家現在有六口人，我與父母，哥哥大嫂，還有一個剛滿四個月的侄女。在這樣的家中，原本被視為掌上明珠的我，竟因為大嫂和侄女的到來漸漸被指使做著指使做那。我已是六年級畢業班的小學生了，哪還有那麼多時間那！可沒想到的是，爸爸和媽媽竟然不聽我的話，要與我來一個約法三章：1.飯後要洗碗，不要讓大嫂洗；2.放學回家後要去洗澡，不能個放到明天讓別人幫你洗；3. 星期六日也要早起幫大嫂做家務，不能賴床。前兩條對於我來說還算合理，可是後一條對於我來說無非是晴天霹靂呀！這不，我就要大禍臨頭啦！各位客官，請接著往下看去： 星期六，因為昨天晚上看電視劇看到很晚，所以感覺十分疲憊，我上了個廁所便回房睡回籠覺，沒想到，這時候母親回來了，看見我沒在樓下，就頓時火冒三丈。這要是以前就不同了，媽媽會讓我繼續睡覺，可現在…………媽媽立即衝上樓，十分粗魯的開啟房門，衝正在做好夢的我河東獅吼：“××！起床啦！”從睡夢中醒來的我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，隨口應了聲喔。媽媽走進房來，將窗簾開啟，刺眼的眼光照在我臉上，我剛要睜開眼，就感到十分不舒適”喔！媽——不要開那麼大嘛！很刺眼誒！”“刺眼就趕快起來！洗一下下去幫你大嫂抱一下孩子，我和你爸爸都要去工作， 趕起來，今天不要出去玩了。”“知道啦，知道啦！哎呀媽！把門關上，不讓我怎麼換衣服啊！“”自己關！“媽媽的聲音迴盪在空氣中。
我與父母之間的小爭吵不只有這樣的一個，幾乎每天都會上演這樣的小劇場，但這樣也造成了我的許多煩惱。我不止一兩次的在心裡誹議媽媽的不公平！
我的煩惱小學作文600字 篇5
我是一個快樂的女孩，滿腦子都是快樂的事兒。但有一個煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著我，不是別的，就是現在許多學生都會有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然後讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進入學校，到處都瀰漫著緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息。考試開始了，考場裡靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發下來，我就一絲不苟（ɡǒｕ）地做著，並且翻來覆去地都快檢查爛了，可仍然沒有檢查出任何錯誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學，也都如釋（ｓｈì）重負的樣子，輕鬆極了。站在校門口的媽媽關切地問：“考得怎麼樣？”我自信地說：“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點兒半信半疑，我接著說：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿分。”
第二天，老師滿臉愁雲地走進教室，“現在公佈成績。”老師冷冰冰地說。“王冠然，100+5分。”他高興極了，做了個V型的姿勢，還歡呼了一聲。有的同學高興，有的傷心，我更急切地想知道分數。“陶——春——柏，98+5分。”老師一字一頓地說。我的心情一下降到了冰點，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問我：“成績發表了嗎？”我羞愧地說：“98+5分。”“誰考滿分啊？”媽媽又問：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然。”我說的聲音非常小，連我自己都沒聽清。“又馬虎了吧？”媽媽無奈地說。我像個洩了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！
評：
“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時馬虎而沒得滿分一事寫進作文，材料典型。
對自己的心理描寫（考試時的信心滿滿——發表成績後的沮喪）很成功，再現了當時的情景，利於主題的表達。
結尾表達戰勝馬虎的決心，積極、向上。
我的煩惱小學作文600字 篇6
“寶寶，來來來，把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經那麼親切的暱稱，不知何時起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終於“火山爆發”了。起因還是源於那節該死的繪畫課。
記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲迴盪在整條路上，路邊的野花迎著風搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。
推開那扇鐵門，映入眼簾的是牆上密密麻麻的同學們的傑作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地遊著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發著撲鼻的香氣。我默默地開啟畫箱，擺好筆，拿出調色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導完其他同學後，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當我看得如痴如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”
我頓時愣住了，整個教室裡歡笑聲一片，有的同學露出大門牙，誇張地大笑著；有的同學捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著：一個親切的暱稱而已，有這麼好笑嗎？一群沒有見過世面的笨傢伙。我仰天大喘了一口氣，心裡覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
可當我仔細地看著老師時，竟然發現老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又衝了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學們更是笑得前俯後仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……
唉！“寶寶”這個暱稱真是我的一個麻煩，你說我該怎麼辦呢？