六年級想象作文：假如我是（精選34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級想象作文：假如我是（精選34篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文：假如我是 篇1
假如我是一隻馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼裡看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機，而是生機勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱裡是多麼的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領悟到空氣原來對他們那麼重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山裡的孩子，讓他們學會知識，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們在智慧的海洋裡自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們開啟智慧的大門，為死去的靈魂開啟天堂的大門，為力求上進的年輕人開啟世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嚐到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級想象作文：假如我是 篇2
今年植樹節，我和父母、夥伴一起去植樹，我植了一會兒樹後，想休息一下，便靠在一棵大樹旁，不知不覺中，我進入了“夢幻世界”了。
我睜開了眼，發生了一件奇怪的事：蝴蝶在我身邊翩翩起舞，鳥兒站在我的身上唱歌。要知道在平時，它們可對我敬而遠之的呀！我心想：咦，這是怎麼呢？真是奇了怪了。”我正準備離開這兒，我一看自己：頭髮變成了樹冠，胳膊變成了樹枝，血液變成了樹的汁液。“啊？我怎麼變成了樹了。“我在心中暗暗地說。開始是恐懼，後來是欣喜。
炎炎烈日下，有許多人都到我這兒來乘涼，我可是一棵鬱鬱蔥蔥、密不透風的參天大樹呀！有一些小朋友在我的周圍捉迷藏，有的小朋友藏在我的身後，有的小朋友藏在我的身上，讓樹葉把他們隱藏起來，這些小朋友真聰明，每次都能找到新地方把自己藏起來。孩子們走後，又來了幾位婦女，她們坐在我的身邊談起了家常，我也耐心地聽她們訴說對家庭的不滿，說家裡的趣事，說自己的喜怒哀樂。一會兒又來了幾位年長的老人，他們擺出棋盤，正準備殺個你死我活。我也饒有興致地看著：“我將你的軍，”“我吃你的馬”，“我吃你的炮”……一會兒，老人們走了，來了一群青年，他們靠著我，說著謎語，腦筋急轉彎和笑話。我也他們一同猜謎語，才腦筋急轉彎，往往一些題我是想破了腦袋也沒想出來，答案也是十分好笑，於是我便和那些青年一同笑得前仰後合，喘不過氣來。
夜幕悄悄降臨，人們都回去了，但我並不孤獨，美麗的月亮姐姐伴我入睡。
“喔！喔！”公雞叫我起床，我又開始了忙碌的一天。
“快起來，快起來。”爸爸在叫著我。我睜開了眼，發現自己又變了回來。“耶！”我終於回來了。原來那一切的一切都是一場夢啊！
六年級想象作文：假如我是 篇3
我最喜歡看動畫片(西遊記)了，總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。
假如我是孫悟空，在我飢餓的時候，我要把窗戶變成巧克力，把天上的雲朵變成棉花糖，把筆盒變成香噴噴的麵包，把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽，讓窗前的小花在寒冷的冬天裡也能快活的成長。
假如我是孫悟空，我要給生病的人變許多靈丹妙藥，讓他快快地康復。假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠州，在那裡種莊稼，養上一大群的牛羊，我要讓莊稼的收成越來越多，讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時，我得助農民伯伯一臂之力，我可不管什麼風神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田裡的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時，我會拔下幾根毫毛，把它們吹成無數的石塊和沙袋，築起一道道牢固的大堤，來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。
假如我是孫悟空，我要用點金術把石頭變成金子，分給邊遠山區的小朋友，讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍，水更綠，世界變得更美麗！我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設施齊備的學校，使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書，度過他們快樂的童年。
我想，在不遠的將來，我的夢想一定會變成現實！
同學們，現在你們就可以變了，想變什麼，就變什麼，給你五秒鐘，(在電視劇(西遊記)體現孫悟空“變”的背景音樂的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物，變！趕快拿起筆來，寫下您的變化吧。
六年級想象作文：假如我是 篇4
“走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中，耳邊已吹響潮聲澎湃，走啊，去看海，這是我們的夢……”每當想起金波的這首《我們去看海》，我就會熱血沸騰：這首詩寫出了我的夢想——去看海。=
有那麼一段時間，我愛上了海，迷上了那一望無際的藍色，迷上了珊瑚、海草，還迷上了可愛的魚。那時候，我經常夢到海，夢見那渴望已久的藍色。終於有一天，我的夢想成真了！當我真的走近海的時候，差點就大叫出來：好美啊！海，是這樣的蔚藍，什麼顏色都比不上她；海，是這樣的遼闊，怎麼都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上，不時地被浪拍擊著，簡直要把一切都忘記了，如果能永遠呆在海邊該多好啊！於是我渴望：假如我是一條魚那該多好！
假如我是一條魚，我就要盡情徜徉在大海母親般的懷抱裡。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草叢裡急速穿梭，在珊瑚上看風景，甚至去探險到海底看火山噴發。我想做一個海底魚類家族的和平使者，讓他們和睦相處。我想觀察鯊魚的兇猛，看看獅子魚的毒針，想和魔鬼魚交朋友，我還想給章魚和海星講講海綿寶寶的故事……
假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就可以游來游去，盡情享受魚的自由自在；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要儘可能的接近海面，聽聽海鷗們對海的讚歌；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要在海嘯發生的時候去衝浪，充分感受海的震撼和力量！
如果我真的變成一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要跨越太平洋，盡情遊向遠方……
六年級想象作文：假如我是 篇5
天上的雲多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白雲，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白雲，遨遊世界，遨遊太空，那有多好啊！
一天晚飯後，我讀完科幻書，就躺在床上，進入甜蜜的夢鄉……
哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的雲兒，興奮地向藍天媽媽懷抱裡飛去。藍天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠方……
我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這裡已經好久沒有下雨了。只見，田裡的莊稼已乾枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已乾涸，裸露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已乾裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧。”
於是，我招集了很多小夥伴，還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小夥伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地裡，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪裡，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終於有望啦！”
雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，啊？原來是一場夢呀。
雲是平凡的，雲是偉大的。我願變成一朵白雲，繼續飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。
六年級想象作文：假如我是 篇6
如果我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他滿分，能有80分以上就行了。考試也不需要他每次考滿分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也沒關係，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他願意做就行了，但是就不要半途而廢，那樣我會對他失望的。
如果我是媽媽，我不會讓孩子受到同學的欺負，如果他受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
如果我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；如果我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發，做個體諒孩子的好媽媽。
如果我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣，不會逼著他果去學自己不願意學的東西，培養他的長處，因為興趣是最好的老師。
如果我是媽媽，學校佈置的假期作業少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他經常做錯的題目。要是昨天的數量中等，我不會佈置作業給孩子做，不會讓孩子有一種負擔，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。
如果我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家裡的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫塗抹上鮮豔的色彩。
我相信母愛是偉大的!
六年級想象作文：假如我是 篇7
假如我是孫悟空的妹妹，那麼我就會有比他更高超的法力。哈哈我孫天空法力無邊。就連我哥哥也拿我沒辦法。不過我還是挺崇拜哥哥的，他打了這麼多妖怪，不行，不能讓他瞧不起啊！我也要幹一番大事業，讓他的火眼睛金好好瞧瞧。好吧！先讓我的放遠睛看看凡間有什麼情況，哎呀！竟然亂扔垃圾，簡直不把我孫天空放在眼裡嘛。我要好好的懲罰他。
厄有了，我要施展法力讓他把這個地區的垃圾都撿起來，不幹都不行哦！讓他好好體會環衛工人的辛苦。好了先不監督他了諒他也不敢休息。讓我在看看有什麼新情況吧！天啊！！那個人在幹什麼啊，他既然在偷農民大姐的錢。哼！看我怎麼收拾他，我呢，要讓他在酷熱的天氣下體驗農民生活，讓他知道錢可是來之不易的。不好，有情況了。這個人好囂張，他採摘了花妹妹。呵呵！你可真夠倒黴的了，我可是花妹妹的好姐妹啊！你慘了！我要讓他也當一天的花，讓他好好的感覺一下被採的滋味。
恩，時間差不多了，該去王母娘娘那裡請安了，她可是最疼我了！呵呵，羨慕吧！哦，對了，我是不是應該給市長打個電話讓他好好管管這些惡習。對！就這麼辦了。唉呀！凡間的人好不衛生啊！還是讓我慢慢整頓吧！明天在幹。天啊！遲到了！王母娘娘該找我了！
六年級想象作文：假如我是 篇8
假如我是一隻螞蟻，那該多好。
我一覺醒來，伸伸胳膊伸伸腿，像往常一樣猛的跳下床。隨著“哎呀”的一聲慘叫，我揉著發疼的屁股，冷不丁地看到我那麼渺小的身軀與我可愛的床那龐大的模樣。心想：難道我真的變成了螞蟻？
一陣風把我吹到了我朝思暮想的遊樂場，我想：嘿嘿，先玩玩再說。我一掏口袋，啊哦，沒帶錢。又看見那七十多歲的老爺爺，哈，別說是戴老花鏡的老爺爺，就是視力2。0的大好青年也看不到我呀！
我一溜煙就跑了進去，剛準備跳上我的小木馬，才發現那“怪東西”已經不是以前溫和的小木馬了。正在我發愁的時候，來了一個小男孩，我靈機一動，跳上了小男孩的腳背上，玩起了我發明的“腳背木馬”我還玩了真人棋盤、勇闖蟻洞、手指摩天輪等遊戲呢！
玩了幾個小時，我看了一下我隨身攜帶的表，呀，該回家了，媽媽肯定做了不少好吃的，於是我跳到一片樹葉上，又乘著一陣風回家了。回到家中，我發現媽媽已經放了我喜愛吃的巧克力在飯桌上面，還寫了一張紙條：豪豪，我今天要加班，中午晚點回來，你餓了就先吃巧克力我。高興得歡呼雀躍：這麼大的巧克力，夠我吃好幾年了！我啃呀啃，啃呀啃，一直啃到媽媽下班回來。媽媽發現了我這隻“小蟲”，一招“一指彈”就把我彈到了十萬八千毫米之外，“OHMYGOD”我全是感慨，“幸好窗戶關了，‘耶穌’啊，感謝您，阿門”我在胸口比劃了一個十字。該睡午覺了，“啊嗚”我不禁打了個哈欠，這跟我朝夕相處的小床竟然變得如此巨大，我只好帶著登上珠穆朗瑪峰的信念，懷著董存瑞炸堡的決心爬床，爬著爬著，突然腳一滑，摔了下去。
呀！嗨嗨嗨，還好是場夢呀，呵呵，我的願望在夢裡實現了！
六年級想象作文：假如我是 篇9
馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這麼多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什麼都學不會也學不好的'神經，一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過著如同影印機打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子裡，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著裡面樸實卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬於自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執地做著自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閒暇時間，可以丟開書本，好好地和好夥伴來一場刺激的遊戲，也可以開啟電腦，在虛擬卻神奇的網路時空交到一個個好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天紮在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬於自己的一種常人做不到的能力：快樂。現在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁雲滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
六年級想象作文：假如我是 篇10
假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。
假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個秘密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長，隨著科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會建築出這樣一所學校的。
六年級想象作文：假如我是 篇11
如果我是一塊純潔無瑕的玉，我的心就會像水晶一樣潔白無瑕。清晰是我的身體，驕傲地包裹在純真的世界裡，我屬於我的心。當一個汙點即將讓我蒙羞時，我對它說:讓我打破它，讓我帶著我的無瑕離開。這是玉的選擇。
如果我是一朵梅花，有“凌寒獨開”的本事，我的心就會清香撲鼻，沁人心脾。我用我微弱的顏色安撫那些沉睡的生物。當一切恢復，花兒綻放，我微笑著離開。我從不期待表揚。我只想保持我的呼吸乾淨乾燥。這是梅的選擇。如果我是一顆星，遠離天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我從不羨慕耀眼的陽光，更不用說柔和的月光了。我只是默默地聯絡我的同伴。在沒有月光的夜晚，我給夜晚旅行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一些指引，給寒冷的人一些溫暖。如果有光，那就讓我變成一顆流星，穿過天空，燃燒它，給你一個願望。這是明星的選擇。
如果我是一個瀑布，從山上來，咆哮著，奔騰著。我的心中充滿了我的理想，我會勇敢的前進。即使當我來到懸崖邊，我也會不顧自己的身體跳下去，即使跳躍的陽光嘲笑我的愚蠢。為了我的理想，我想把我的身體撞進岩石裡，把我的身體砸成碎片，攪動珠子和玉石，並聽到濺水聲。我非常清楚瀑布的美麗就在此刻。這正是我，瀑布，選擇的。
如果我是一根乾枯的樹枝，沒有美、光、香，連追求的力量都已耗盡。我該怎麼辦？我的心在呼喚，我還能選擇什麼？我沉思，然後突然鬆了口氣，然後我將成為一個火炬，在夜裡從頭到腳燃燒，把我所擁有的一切給那些渴望光明的人。這正是我，枯萎的技能，選擇的。面對生活，也許我們會有很多選擇。真、善、美是我想要的。讓我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢於奉獻的枯枝！
六年級想象作文：假如我是 篇12
我的理想是當名機械工程師。我有這樣的理想，完全因為我這顆對機械的好奇心，求知心。這顆好奇心，求知心在我的幼年時代便陪伴著我。我對於一切未知的事物感到好奇總想知道為什麼，它們，讓我的好奇心蠢蠢欲動。這顆求知的心，對我看到的一切發生了疑問：為什麼電視機裡可以跳出來人來說話，我沒有看見它的嘴呀？為什麼鐘上三根針在跑，為什麼煤氣爐一擰就著火：為什麼電話可以把人關在裡面讓我媽媽煲電話粥。
這一個個問題，讓我浴罷不能，這成為我能，這成為我兒時的小煩惱，天天抱著腦袋走來走去思考，而我看到的答案，總是幼稚可笑：我認為電視裡能跳出人，會說話，就是人在裡面三針在賽跑，高個子永遠比矮個子快，煤氣爐一定是個火罐子：電話一定是有人在裡面。
這些答案，得出以後，這顆求知的心還問著，我便想動手開啟問題的物件進行檢視，但不想受皮肉之苦被爸媽痛打，隨著年齡的增長，我的好奇心求知心沒有縮小，反而擴大了，我還不斷地對事物提出疑問，最後迷團越來越大，我便開始拆解一些小型電用具，我發現自己樂在其中，得到的知識便越來越多，迷團也變大著。在不斷的實踐中，我發現了動手，動腦的樂趣，我開始愛這種實踐方法，並不斷用機械，化學，數學一類的書的充實自己，我在動手實踐中愛上了學習，我便努力去探索，直到現在。
我相信，透過我的了努力，我一定會成為一名優秀的機械工程師，用自己勤勞的雙手，搭建一個美好家園，為大家設計出更加完美的機械，用來造福人類。
六年級想象作文：假如我是 篇13
如果我是一名警察，我會站在崗位上為人民服務，天天去抓那些可恨的小偷們，不會再讓壞人把小朋友們拐走了，我會努力讓國家更加強大，不會被其他國家欺負，更不會受到他們的侮辱。
如國我是一名解放軍，我會在危險的時候去保護我們祖國大家庭裡的每一位成員，不會讓他們受到傷害。就像四月份在青海玉樹發生了大地震，有很多人受到了危險，我們伸出了溫暖的雙手，有一句話是這樣說的：養兵千日，用兵一時，我將衝在最前，為老百姓排憂解難。
如果我是一名醫生，我會盡我所能將生病受傷的人醫治好，例如：青海、四川發生大地震，有很多人受了傷，我會第一時間趕到現場，用我的努力使他們遠離病痛，用我的醫術讓他們重新擁有健康的身體。
如果我是一名工程師，我會讓更多沒有房子的人一個個都住上溫暖舒適的房子。我記得在玉樹發生大地震的時候有很多人失去了幸福的家庭，美麗的校園。我會為他們建造更加牢固的房子，讓他們放心的住進去，重新過上幸福的生活。我會幫他們建造更加美麗的校園，希望他們在這所校園裡交更多的朋友，學更多的知識。
如果我是一名老師，我會讓那些沒有機會走進學堂的孩子們學到很多很多的知識，讓他們也能成為祖國未來的希望，讓他們變成祖國的棟樑之才，為祖國做貢獻讓祖國更加繁榮昌盛。同時可以為他們的爸爸媽媽臉上增添光彩，以他為榮，他們能有今天這麼優秀的成績，不僅僅是我們老師的功勞，也有大家的功勞，要不是他們自己刻苦學習，也許他們今天也不可能有這麼優秀的成績。
啊！如果這一切都是真的，那該多好啊！
六年級想象作文：假如我是 篇14
我十歲了，我長大了，當我一個人趕坐公共汽車上下學的時候；當我開始自己去買生活用品的時候；當我在媽媽呼喚的聲音裡聽到要分擔的責任的時候，我知道，我長大了。我知道，長大的我，還不能承擔什麼，可我也不想讓他們評價我什麼也不懂，對於成人的世界我充滿好奇，當我在學校的時候，我想假如我是一個老師……，當我在醫院的時候，我想假如我是一個醫生……
假如我是老師，我會微笑面對每一個孩子，因為他們每人都會是奇蹟；假如我是老師，我會將知識快樂的傳授，我要讓學生知道學習不是壓力，而是我們必要的成長養料；假如我是老師，我會成為每位學生的朋友，聆聽他們的心裡話，為他們解難答疑；假如我是老師，我會……
假如我是醫生，我會微笑面對每位患者，我不會冷漠，更不會厭煩，我會盡我最大的力量幫他們解決病痛；假如我是醫生，我要研製出一種神奇、萬能的藥，使人們遠離疾病，讓那些已得病的患者燃起生命的火把，讓我們的世界永遠充滿歡笑，不再有憂傷和眼淚；假如我是醫生，我會……
假如我是科學家，我會用我所知道的知識盡最大的努力發明一種更精確的地震探測儀，讓人們儘早預防，不再有災難發生。讓人們不再失去自已的家園，不再失去自已的親人。汶川地震、玉樹地震讓許多和我一樣幸福的孩子無家可歸，我一定不會讓悲傷的眼淚佔據孩子們的心靈。
假如我是一隻小鳥，我會是一隻啄木鳥，我會飛遍世界的每一個角落，為世界的每一棵樹診治，讓這些樹為人類造福；假如我是一隻小鳥，我要做一名大自然中的綠色大使，讓我們的生活遠離沙塵的干擾……
我還有很多夢想，很多假如，可那都是未來。我現在的任務就是好好學習，為了未來努力吧！
六年級想象作文：假如我是 篇15
歷史的長河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。現在我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂！
耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風飄揚。原來，我回到了戰國時期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別後，毅然登鞍上馬，伴著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。
他何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達到目的，但因為忠，他無怨無悔！
如果我是荊軻，我也會這樣做，因為“忠”是我們共同追求的主題。
繼續漂流，我來到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閱並完善著古典史書並完善，終著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
儘管你一身受腐刑，但憑藉“人終有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”而忍辱負重，實現人生價值！
司馬遷，如果我是你，我也會忍辱負重，用筆書寫人生壯麗詩篇！
告別了司馬遷，我在獄中見到了你—文天祥，在此受苦受累。最後，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。
回想那戰火紛飛年代，你帶領軍隊四年抗元，國家如風中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。
文天祥，如果我是你，我一定會像你那樣忠君愛國、抵抗外敵、以死明志！
荊軻，你的忠誠令人讚歎，願以死報君；司馬遷，你的堅忍令人欽佩，願忍辱負重；文天祥，你的忠君愛國令人信服，願以死明志。不論我們是誰，都應該做真正的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，實現人生價值！
六年級想象作文：假如我是 篇16
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的雲彩，我好想好想到天空的家裡去做客啊！
一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鍊給媽媽戴上。”太陽公公聽了笑了。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。
天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、盪鞦韆……當我們唱累了，跳累了，就去衝個澡，又換上深藍色的睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發現天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決透過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。“咚！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾裡，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。
六年級想象作文：假如我是 篇17
如果我是一名服裝設計師，我會設計出許許多多具有時代風貌的服裝，把人們的生活裝點得五彩繽紛，是他們生活得愉快。
“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”我的“心想事成”服裝店終於在這喜慶的好日子開業啦！
瞧，生意來了！
一位中年婦女朝著我的店走來。“歡迎光臨！”我和其他幾位營業員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來到她身旁，問：“您好，有什麼需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說：“我是一名小學老師，由於粉筆字寫得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什麼辦法嗎？”“別擔心，試試這件衣服。”我一邊給顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣淨化布。嘴巴旁一個麥克風，這樣您嗓子不舒服時，您就不用擔心了！”這位顧客聽了我的介紹，已經迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問號又冒了出來：“保護得這麼嚴實，不會透不過氣吧？”“呵呵，您說笑了。連麥克風都有了，透氣孔還會沒有嗎！您想買走，就給您打個五折，原價1000元，現在500元賣給您！”我說道。“好！”顧客爽快地答應了，“麻煩幫我包裝一下！”短短几分鐘內，就賺到了500元。望著顧客遠去的背影，我欣慰地笑了笑……
不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會說中文，買了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因為自己的頸椎不好，買了一件頸椎按摩衣……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來這一切都只是一場夢。我真希望這一切都變成現實！
六年級想象作文：假如我是 篇18
如果我是爸爸、媽媽，在孩子幼小的時候，我會倍加愛護她，我不會額外強加給她五花八門的學習專案，佔用她玩耍的時間，孩子畢竟是孩子，需要玩耍。我會順應她的性格和喜好，為她精心挑選一項特長，幫助她去認真掌握，而不是讓她琴棋書畫樣樣精通，作為一種門面四處炫耀，因為孩子最需要的是每天快樂成長。
如果我是爸爸、媽媽，我會抽出更多的閒暇時間陪自己的孩子，陪她讀書、運動、遊戲，而不會一張嘴就是“少添亂，自己玩去”，然後，扔給孩子幾個錢，將“有事、很忙、沒辦法”作為常常無暇陪她的藉口，讓她吃泡麵、喝飲料、上網，而自己去逛商場、打麻將、喝酒聊天，因為孩子最需要的是每天健康成長。
如果我是爸爸、媽媽，我會做孩子最最知心的朋友，我會經常和她談天論地、說古道今，幫她在心靈上搭建一片淨土，而不是整日向她灌輸“為了將來有錢、過得好，現在要好好學習”的思想；我會精心地照顧她，而不是每天起早貪黑的到QQ農場裡種菜、偷菜、養豬、餵鴨；我會教育她禮貌待人、勤學好問、尊老愛幼，將來做一個對社會、對國家、對人類有用的人，而不會因為她小就嬌生慣養，讓她無法獨立，因為孩子最需要從小培養堅忍不拔、奮發向上、理想遠大的品德。
孩子應該是爸爸媽媽心中永遠珍愛的小皇帝，但不應該是溫室裡的花，孩子應該是家庭這棵大樹的一棵棵小樹苗，是祖國的未來，爸爸媽媽就應該經常給她們培土、施肥、澆水、除蟲，修剪旁枝歪丫，讓她們每天茁壯成長，成為祖國的棟樑。
六年級想象作文：假如我是 篇19
如果我從來都是一個壞孩子該多好？
面對說著我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績差是理所當然的，只要求拿著一張及格的成績單就阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶裡，面對那些要消耗我好多腦細胞的作業，不屑一做。即使我的大名已出現在每一位老師的黑名單裡。我上課可以光明正大地睡覺，天天逃學到處跑。沒人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當我是空氣。
壞孩子還有一個好處就是努力起來很簡單，因為進步的空間很大。可以從每一件小事改起，當改正了以後，會贏得家人老師和同學表揚的目光。沒有一下子變成好好學生也情有可原，凡事總要慢慢來嘛。即使只是一微米的進步也會使人高興。因為比起過去，不是好太多了嗎？
好孩子其實很累，他們其實也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發出來。因為他們擔心會被冷落。
我想過很多種別人面對我是壞孩子時的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什麼還想要做呢？對呀。可是我也不知道。或許我早已是那墮落的樣子了吧，只是心裡還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐狸尾巴”一點點地露出來，他們也開始懷疑了，不再相信了，像一臺監視器一樣監視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。
所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對著鏡子，扯著嘴角露出一個苦苦的笑。
六年級想象作文：假如我是 篇20
清晨，伴著雨露醒來，空氣中夾著一絲絲微微的溼潤，陽光輕輕地灑在我的臉上，周圍一片睡眼惺忪的樣子。
仰頭，粗壯的樹幹上青翠欲滴的葉子，在風中向我招手。望著藍藍的天，我決心已定，今天一定要登上樹最高的葉子上。
揹著重重的殼，我踏上征途，藍藍的天，輕輕地飄著團團雲朵。我努力爬呀爬，過了許久，遠處飛來一隻甲蟲，看著我滿頭大汗的樣子，勸我說：“姐妹，你這是在幹嘛呀？這大熱天的，何不在樹底下圖個涼快呢？”“噢，甲蟲大姐，我今天有個目標，我一定要爬到樹頂，絕不輕易言棄！”甲蟲看我一臉執著，便無再勸阻，飛到樹蔭下乘涼去了。陽光越來越猛烈，就在離我不遠處，我看見了正高聲歌唱的蟬小姐，我加快了速度，爬到她身旁，她停止了歌唱“天氣這麼熱，你怎麼沒在樹底下避暑呢？”“我今天發誓要爬到樹的頂端，我一定要做到！”“好，我支援你！繼續努力。我還要為我的演唱會準備練習呢，讓我們一同加油吧！”聽了蟬的話，我本已精疲力盡的身體頓時充滿了力量，整裝待發，重新上路。
穿梭在密密麻麻的綠葉間，越過阻擋在前方的枝枝節節，好累，好想放棄，可心靈深處有個聲音在不斷提醒我：“堅持，勝利就在前方！”漸漸的，我發覺眼前的障礙物越來越少，忽然，我的眼前又重現藍天，我，到了，原來想歡呼雀躍，但體力已耗盡，只是靜靜地，眺望天際昏黃的落日餘暉，感受夏日傍晚清風的涼爽，成功的喜悅化作一片寂靜……這是屬於我的一片天。
天，拉開了深藍的夜幕，紅暈褪去，我閉著眼，靜靜地享受一切的美麗……
六年級想象作文：假如我是 篇21
我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分擔你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睜睜的看著你，我的兄弟。希望你能幸福。
如果我是你，你就不會欺負我。因為我是你的親人，我的身上流淌著和你一樣的血液。任何好吃的都會第一時間想到我，你親愛的姐姐。
如果我是你，我會為你承受疾病的折磨，讓你好好成長。你不用對別人隱瞞什麼。你和正常孩子一樣，揹著書包快樂的上學。
如果我是你，我不會為任何人哭泣。相反，你為我傷心難過。你有的只是一時的悲傷。當我離開的時候，你會慢慢忘記，你從來沒有一個陪伴你十年的姐姐。
也許，這些都是幻想。現實是我是我，你是你。我代替不了你，你會被疾病帶走，帶走你年輕的生命，但作為姐姐，我不能為你做任何事，我唯一能做的就是替你照顧好我們的父母。我姐姐會為你實現你的大學夢。
謝謝姐姐，給姐姐帶來了十年的幸福和快樂。姐姐為沒有為你分擔痛苦道歉。姐姐也為父母道了歉，父母把你帶到了這個五彩繽紛的世界，卻沒能給你幸福，只給了你痛苦。你可以恨我們，因為只有恨我們的時候，我們才能被深深的記住。當你到達天堂時，你會想起我們，因為你不能忘記我們。
你讓我明白了活著的美好，一句“誰不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平復。我姐能理解你想要什麼，你期待什麼，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想讓你知道，你不是任何人的負擔，我們都愛你。
如果我是你，你就不會生活在一個病態的世界裡。如果我是你，你就不會整天吃藥打針。如果我是你，你就不會擔心自己能活多久。你知道我有多想為你分擔嗎！
六年級想象作文：假如我是 篇22
2021年，這是我已經29歲了，我成為了一名醫生，我現在已經擁有了自己的一所醫院——減肥醫院。
我的醫院今天正式開張了。瞧！病人們都正在排隊呢！第一個病人是一位胖胖的大叔，他實在是太胖了，進來的時候連門也擠不進來，我和一個助手一個在外邊推，一個則在裡面拉，我們是費出了九牛二虎之力，終於把這一位大叔弄了進來。一進來，這一位大叔就向我訴苦斥：“你看我這身材，可真是胖。！”他皺緊了眉頭，憂心忡忡地說：“到了別的醫院做身體檢查，不是血壓太高，就是血脂太高，要不然就是血糖太高，還說我的身體狀況很讓人擔憂，這一點也就算了，更重要的是，我連一個女朋友也沒有！唉……！”
“大叔，您也彆著急啊！”我不不急不忙的說到的說到，“我最近發名了一種減肥藥，這種藥內有“小型爆炸器”，這個“小型爆炸器”是不會傷到人體的，它可以把“脂肪組織”給直接殺死，而且不會反彈。
“真的！快拿出來，給我試試！”大叔的臉上有了一點點笑容。
大叔服下了這個減肥藥，奇蹟出現了，他的身子發熱。“別但心，這是藥正在消耗你的脂肪。”果然奇蹟出現了，不到三天，這位大叔瘦了好多，大叔看著鏡子裡的自己，臉上露出了笑容。過了幾天，那為位大叔來找我，說：“孫醫生，真是太謝謝你了！我不僅瘦了，而且血壓也不高了，是你讓我恢復了復健康。”我擺擺手說：“不要緊！這是我應該做的！”
突然，我回過神來唉，如果我是醫生，我就不必為現在的肥胖煩惱嘍知道了剛才是一個換想，可是為了我的理想，我一定要好好學習。
六年級想象作文：假如我是 篇23
如果我是一隻小小鳥，如果我是一個小仙女，如果我是一朵雲，如果我是一隻小熊······無數個如果。展開翅膀，飛向湛藍的天空，翱翔在大千世界裡，自由自在的玩耍，找到屬於自己的一片——天地！如果我是一隻小小鳥，我會拿起小揹包環遊世界，領悟大自然的美麗與幽靜，在大海上遙望那一座座高大而險峻的大山，在樹上唱起優美的曲調！如果我是一隻小小鳥，我會給人們帶來無邊的快樂，做人類的好朋友，和人類一起分享喜、怒、哀、樂！給人類捉害蟲，不讓人類吃上害蟲生病住院，挨疼痛、受苦。讓人類不再痛苦，而是快快樂樂度過每一天。如果我是一隻小小鳥，我更忘不了我的媽媽，因為它總是把我放在第一位，有好吃的東西給我吃，做什麼都先想到的是我，所以，我永遠都忘不了媽媽的愛。從剛生下來的細心呵護到現在，因為媽媽的關愛裡讓我感覺從來都沒有收到過一絲傷害，也從來未遇到挫折。媽媽想我的影子，在我遇到困難時，總是能及時出現在我面前。正因為有媽媽的無微不至的呵護，才培養了我頑強、勇敢、奉獻的精神，這三種小小的精神，將小小鳥變成一隻獨立的學會飛翔的鳥兒。假如我是一隻小小鳥我會把愛心撒滿每一個城市，每一個角落。讓愛的力量、奉獻的力量變成一串串音符，譜成一首首動聽的樂章！我希望我是一隻淘氣、可愛的小小鳥，能在天空中自由的飛翔，看那七色的彩虹，將那多姿多彩的雲朵編織成一幅美麗的圖畫，讓人們欣賞這美麗的圖畫，過著無憂無慮的生活，或者在天空為人們唱歌曲，讓人們欣賞著音樂，快快樂樂地進入甜美的夢鄉，讓我自己也在天空找到了自己的一席之地！
六年級想象作文：假如我是 篇24
我有一個大大的夢想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘著風兒去旅行……
呀！風來了，我已經等不及要出發啦！
我乘著風兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅使下，飛近一瞧，哦！原來那是著名的埃菲爾鐵塔，我已經來到了法國巴黎。我往下一看，一群大雁在藍天中翱翔，它們有規律的地排成了一字行，突然，它們像一群離弦之箭衝向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發生的事情。等我再睜開眼睛時，它們已經不見了。我順著風輕輕地飄，飄進了一家飯店，哇！好香啊！我的肚子已經餓得咕咕叫了，我坐下來吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足後離開了巴黎，在風媽媽的臂彎裡沉沉地睡著了……
一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了我的美夢，我揉了揉發酸的眼睛伸了一個懶腰，看了看四周，不覺得叫出聲來——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水裡就再也不能飛了。幸好，我遠遠地望見了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，啊！原來那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨木舟，我正想著，已經不知不覺開始了我的坐船之旅，一個急轉彎把我甩了出去，又落在了一個寬簷帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進了教堂，我認真地聽著大家唱著聖經，正當聽得入迷的時候，一陣大風颳來，把我送上了藍天，我就這樣離開了威尼斯，繼續我的環球之旅。
我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個大大的夢想——乘著風兒去旅行……
六年級想象作文：假如我是 篇25
如果我是陽光，我會去幫助人們，因為人們只要有了溫暖的我，生活才會更美好，更燦爛。
我駕著馬車悄悄的跑到田野裡，看著田野上的冰是如此的堅硬，我用手輕輕地撫摸著它;用心漸漸地感化著它;用身子緩緩地溫暖著它。因為田野有了陽光，田野裡的萬物才會開心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，禾苗長高了一大截。是我把農民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心裡也喜滋滋的。
我又乘著飛船快速地跑到森林裡，那裡有一個很大的樹的家庭。我從來都沒見過這麼多的樹，有：松樹、杏樹、垂柳-----松樹像一個既聰明，又可愛，還頑皮的小弟弟;杏樹像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什麼呢?哦，原來是因為它們缺了陽光，缺少了溫暖的我。於是，我又停留在綠色的大森林裡，我用臉頰慢慢地保護著它們，用心靈一點一滴地感染著它們，用嘴唇細細地保護著它們。因為森林只要有了陽光，大樹才會更茂盛，更翠綠，每棵樹的臉上才會洋溢著幸福、燦爛、歡樂的微笑。
我有漫步走在湖邊，看著那靜靜的湖邊沒有一絲光澤，沒有一些歡樂。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的雲、紅的花、綠的樹。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結束了，我也該休息了!
如果我是陽光，我不僅會為人類服務，還會為世界上的萬物服務。因為世界有了我，生活才會更美好，明天才會更燦爛。
六年級想象作文：假如我是 篇26
如果我是雨天，那麼我希望我可以在希望都播種到田野裡後及時出現，這樣所有的希望才能夠如期實現，所有的未來才能有所期。
我相信世界上的大多數人都是希望自己是晴天的，這樣才能夠讓世界一派燦爛繁榮的景象。可世界的運轉，畢竟也是需要平衡的，如果大家都去當晴天了，那雨露從何而來呢？所以，我希望我是雨天。
如果我是雨天，我要將所有的希望都灌溉一遍，讓它們在陽光的溫暖之前和之後，都能夠有雨露的滋潤，都能夠有實現的可能。雨天，是大多數人都不太喜歡的，因為在雨天裡，人們出行是不便的，一個有著稻穀要曬的人，他是不希望雨天的來到的。但我們也不能忘了，雨天也是少數人喜歡的天氣，因為在雨天裡，人們可以不出門，播種了種子的人會大喊雨水來得正及時。如果我是雨天，那我一定會讓那少數的人更開心的。
雨天是安靜的，亦是喧鬧的。安靜是人們就此停止了生產的活動，開始對著窗子發呆。喧鬧，則是因為人們發呆的時候，雨水不停地響動，落在屋簷上的響動，落在葉子上的響動，甚至落在大地上的響動，這些響動讓所有人都覺得雨天可真是喧鬧不停啊，忙著澆灌，也忙著洗禮。
是的，洗禮。雨天是可以給大地進行洗禮的。如果我是雨天，那我也要對大地進行洗禮，讓大地上一切不乾淨的、汙濁的東西都消失不見，讓我們的世界重新變回窗明几淨的空間，讓我們走在路上感覺到空氣格外的清新。如果我是雨天，那我一定會認真做好這項工作的！為了這個世界，也為了這個世界上的所有人。
如果我是雨天，我會將希望澆灌發芽，如果我是雨天，我也會對大地進行洗禮！請讓我當那少數人喜歡的雨天吧！
六年級想象作文：假如我是 篇27
《魯濱遜漂流記》這本書對我的觸動很大。我不禁異想天開：假如我是魯濱孫……
如果我是魯濱孫，我會有那麼大的自信，面對突如其來的變故仍能冷靜對待嗎？不會。因為我沒有魯濱孫那樣的勇氣。
如果我是魯濱孫，我會懂得從破船裡搜尋殘留的物品嗎？不會，因為我懶惰，更不懂得如何生存。
如果我是魯濱孫，我會像他那樣，看到野人殘暴地撕咬自己的同伴，出手相救嗎？不會，因為我沒有那樣的膽量，我擁有著人類自私的天性。所以我將乞求上帝，保佑野人不會找到我，讓我可以再多活幾天。
新世紀的少年就是如此。因為我認為魯濱孫的一切永遠不會降臨在自己身上，所以，魯濱孫所做的事，我永遠都不會去嘗試。在魯濱孫的面前，我顯得那樣軟弱無能，可是，我不能否認，因為事實確實是這樣。從小，媽媽和爸爸就在我的身邊保護我。我就是溫室裡的花朵，永遠不會遭到風吹雨打，主人會定時為我澆水施肥，漸漸地，我便形成依賴性。其實，離開了父母，離開了老師同學，我什麼都不行。
“一本好書能拯救一個人。”現在，我百分之百相信這句話。《魯濱遜漂流記》想我展現了魯濱孫的自強，自立，自信，堅持不懈，積極樂觀的人生態度，同時也讓我看到了他的魅力所在——勇敢，不甘平庸，永不言敗。難道，我們不應該以魯濱孫為榜樣嗎？
沒有爬不過去的山，沒有淌不過去的河。我們學習也是一樣，要相信自己能把每個學科學好，遇到困難，要積極面對。人生的道路上，目標是你前進的動力。因此，每做一件事，都要樹立目標，做到精益求精。
六年級想象作文：假如我是 篇28
如果我是月亮，那該有多美好啊。我可以擁有她的溫柔，也可以擁有她的美麗，我可以用小小的光亮指引方向，也可以成為人們想家的陪伴。如果我是月亮，那該有多美好啊！
我喜歡月亮的溫柔。如果我是月亮，我也要像其一樣溫柔，在月夜裡給大家美好的夜晚，給所有人長夜無夢的安眠。有月亮的夜晚，微風也是溫柔的。她們輕輕吹拂著你的臉頰，讓你不自覺抬頭去看她，看她或圓或彎掛在高高的天上。有時候，她也會掛在樹上，那更讓人留戀她的溫柔了。好似那棵樹也能接納我們，讓我們走過去依靠著，想一些月夜裡的心事，想一些月夜裡的美好。
月亮的美麗，據說是因為有嫦娥在的緣故。這讓我更加期待我是月亮的如果，這樣的如果讓人長壽，也讓人幻想。不過如果我真是月亮的話，我想讓嫦娥的生活暖和一些，偏粉色一些，玉兔的溫度也要高一些，再把嫦娥的身邊再放一些有溫度的人，凡人、仙人都可以，只要能夠讓嫦娥生活的暖和一些就好。
我說出我是月亮的如果，還有一部分原因是我想要用月亮那小小的光亮給人們指引方向。太陽在黑夜裡是不出來的，這時候如果沒有月亮的話，走夜路的人是會害怕的吧！如果我是月亮，那我一定要像一盞小燈似的，發出自己小小的光亮，為路上的行人指引方向。讓他們都能夠找到回家的路，亦或是通往未來的路，讓他們少一些磕磕絆絆，多一些一路平安。
如果我是月亮，那我也可以陪伴著那些想家的人度過每一個思鄉的夜晚了。這樣的夜是孤單的夜，如果我是月亮，那我也能為他們分擔一些憂愁吧！
六年級想象作文：假如我是 篇29
黎明的微風撫開了窗戶，站在山頂，去眺望這個星羅棋佈的城市，我原本還是這普通的小市民，去崇拜那舞臺上耀眼的明星。但現在我的偶像是我自己，我要去當那顆光芒四射的明珠，閃現自己的光芒。
又是一個陽光明媚的早晨，一聲電話鈴打破了早晨的寧靜。是劇組打來的電話，讓我來演一個在海底探險的探險家，但在海上航行時遇難，最後被救的故事。
我的司機把我送到劇組，一進門那些化妝師就把我按在椅子上開始化妝，造型師直接把我的頭髮用摩絲固定起來。因為要去海底拍戲，所以化了很久，足足兩個小時，厚厚的妝讓我的皮膚感到非常不舒服，頭髮硬邦邦的，像用膠水黏住了一樣。我該上場了，揹著一個“導彈”那麼大的氧氣罐下海，可把我累得氣喘吁吁的，慢慢的，我下了海，天哪！海水這麼冷，還要在裡面待上幾個小時？但我都答應了，只好硬著頭皮拍下去。剛下海，我整個身體都的索索發抖，“停，表現得自然點，你現在可是一個很有探險經驗的探險家。”不會吧，這可是秋天啊，讓人在這麼冷的海水裡，還不讓發抖？我再一次忍耐著寒冷和痛苦繼續拍戲。一口一口鹹鹹的海水從喉嚨裡嗆下去，那感覺真有說不出的難受。沒過多久，我那嬌嫩的皮膚已經開始皺了起來，搖搖晃晃地一步一步的向前走去，“停！放輕鬆點，別那麼緊張。”隨之，大概拍了十幾遍才演完一個鏡頭……回旅館後，我的頭又酸又痛，皮膚和頭髮都沾滿了海水的鹹味，洗了三次澡，累得筋疲力盡，便倒在床上便進入了夢鄉……
明星的光環固然耀眼，但在亮麗的燈光後也一定要不斷努力才行。
六年級想象作文：假如我是 篇30
一個人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發現了遠方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮鬥。每個人都有理想或是夢想，而我的理想是當一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語言和靈巧的筆寫出一篇篇散文，讓我心裡的快樂與煩惱在紙上微笑或發洩。我會把自己的所見所聞或朋友們的故事，用優美的語言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫出一首首優美的小詩，用我開朗的心情和勤勞的手在方格上宣洩我的想法。我會讚美那些挺拔的松樹，讚頌它堅強無畏的精神；我會歌頌小草，頌揚它默默奉獻、不求名利的品質和頑強的生命力；我會奉勸狩獵的人們，大自然同樣屬於動物，我們應該讓自然界更加和諧；我會告訴人們，減少汙染，還地球一片綠水藍天。
如果我是一名作家，我將寫出一部部小說，用我靈活的大腦和生活中的經歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個更大膽的想法，去寫一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國演義》，在戰爭中表現人們的智慧和計謀；像吳承恩的《西遊記》，在豐富奇絕的神話中，歌頌敢於反抗、敢於鬥爭和蔑視一切困難的鬥爭精神。
也許你會說，你這是在做白日夢。可是，有這麼一句話：思想有多遠，我們就能走多遠。理想可以點亮心燈，理想可以為我們插上夢想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數不多的幾個。所以，從現在開始，我要好好學習，多讀書，多練筆，從小打下堅實的文字基礎。我相信，只要持之以恆，理想就有可能變為現實，人生也會因此而迸發出耀眼的光彩。
六年級想象作文：假如我是 篇31
如果我是校長，我會找出一些同學的優點及缺點，鼓勵他們併為他們改正缺點。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓裡要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地遊蕩，而教室裡則是每個同學都有一臺學習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室裡“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館裡要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”裡茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然後在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這裡了。
如果我是校長，我會讓老師給同學們少佈置作業，不要讓作業去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。
如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等，讓每個同學把自己的才能給展現出來，全面發展，變成素質型人才。
如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校裡，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學的家長創一個群，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家裡的情況，進一步地去了解他，去愛他。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
六年級想象作文：假如我是 篇32
喜歡胡思亂想的我，突然萌發一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那麼我會怎麼做呢？
質量是學校的生命，提高教育教學質量是最為關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課，把別人或者網上的東西在教室裡念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那麼我想，他的素質肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利於博取眾長，為我所用；對老師來說，有利於努力提高自己的業務素質和上課水平，要不，自己的課程沒什麼人聽，豈不是很尷尬。
我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的後顧之憂，讓他們安心於教學工作，發揮他們的聰明才智，為學校發展出謀劃策。
我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結合，寓教於樂。因為課並不是上的越多越好，而是要真正學有所得，並消化吸收；我會注意培養學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
六年級想象作文：假如我是 篇33
這個下午，連知了都停了演奏，我坐在躺椅上，朦朦朧朧間，我懶洋洋地抬起頭，望著天上無憂無慮的白雲，閉上了眼睛。
頓時，我感到自己笨拙的身影變得輕盈，彷彿一股力量將我抱起，當我再次抬起頭時，只看見碧藍如洗的天空。
我變成了一朵雲，變成了一朵雨雲，無數輕捷的小雨滴變成了我的身體。曾經在我眼中茂密的森林，此刻變成了小巧的火柴盒;曾經在我眼中廣闊的飛機場，變成了一片迷你的地磚;曾經在我眼中諾大的足球場，此刻變成了一塊渺小的草坪……
可當我往水塘內瞅了一眼的時候，歡悅的心情即刻消失的無影無蹤：幾條小魚在乾涸的水塘內痛苦的掙扎，渾身沾滿溼漉漉的泥漿。我看到之後於心不忍，下了一場雨。都打的餘地流進乾燥的水塘，魚兒們活了下來，我感到了一陣輕微的刺痛，往後一看，我的一部分消失了。回頭一看，幾隻雄魚活了過來，就起了歹心，開始兇殘的爭鬥，想得到這片領地。
我失望的離開了，來到了一片荒涼的沙漠，這裡的人們已經幾天沒有喝水了，一雙雙疲憊的眼睛猶如兩口枯井。我猶豫了一下，下了第二場雨，人們絕望的眼睛瞬間明亮，爭先恐後地接水。其中有一個女孩，被左擁右擠的人群撞翻了，大哭起來，一個高個子男生指著她，破口大罵……
我再一次失望的離開了，就這樣，我每去一個缺水的地方，就會有一場規模的“戰爭”發起。漸漸的，我的身體一點點消失，只剩最後一場雨了。
我看見了一顆蘋果樹，乾枯得只剩下老禿禿的樹幹了。我咬咬牙，將最後一場雨留給了它，雨水滋潤著它，樹上迅速長出了紅彤彤的蘋果，人們高興的分享，歡歡樂樂。
我露出一絲欣慰的笑，我感到身體正在消失，我滿足了，露著笑容消散在清新的空氣中……
六年級想象作文：假如我是 篇34
如果我是太陽，我一定會堅守我的崗位，承擔好我的責任。
我會在清晨的時候，緩緩的從東邊的天空升起，然後慢慢的用陽光籠罩大地，給大地送來溫暖的陽光。
如果我是太陽，那麼我就不會讓夏天過於炎熱，我的溫度也不會熱到令人無法出門的程度。我會給大自然裡的植株送來最明亮燦爛的光芒，我也會讓我的溫度控制在人們能夠接受的範圍之內。有我在的夏天，絕對能夠給你們帶來一段段美好又溫暖的回憶。
同樣的，我也會在冬天裡，及時的出現在天空中。我不會讓酷寒席捲了大地，讓大地上的植物在皚皚白雪中，在呼嘯寒風中見不到希望。我會破開天空中厚厚的雲層，會給大地投下陽光，就算是一縷，那也是我努力的結果。我會盡自己的努力，讓大地上的植物和生靈能給感受到我的存在，感受到春天的希望。我會用我的溫度，讓嚴寒的冬天漸漸升溫。讓春天早日到來。
如果我是太陽，我一定不會任性妄為。不會在我高興的時候，無盡的釋放著自己身上的光彩與熱量，也不會在我不高興的時候，就躲在一層又一層的雲層後看不大到地被冰雪壓迫後的景象。
我要做一個合格的太陽，盡心盡責的守護著大地。我知道大地上的植物需要我的陽光茁壯成長，正因為我知道，我才會更加的呵護這些綠色的植物。我同樣知道自己對於大地上所有生物的重要性，所以，我會約束自己，讓自己每天東昇西落，希望自己的陽光能夠照射到每一種需要的生物上。
當然了，若是有時候我心情好，我會在我降落的時候，給西邊的天空鋪上無邊的彩霞，我會分享我的快樂，讓大家都感受大我的快樂。