查文庫>希望> 關於春天希望作文8篇

春天希望作文

關於春天希望作文8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的春天希望作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春天希望作文 篇1

  冰川化為泉水,向著山腳流淌,鳥兒,飛到樹上唱著歡快的歌謠;花草樹木也盡情的開放、生長,向大自然展現它最美的一面。這是一個所有生物重新活躍的季節,所有希望開始的地方。如果你考試失敗了,請不要失落。你只要走到這被春意環繞的大自然中去走走,你會發現:去年已經枯死的花草重新綠意盎然,被密蜂和蝴蝶圍繞著團團轉;你還會發現那掉完了葉子,光溜溜的樹枝上,又變生生機勃勃;小鳥兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。

  更何況,你是一個人,你的生命沒有植物們那麼脆弱,也不是隻有一年四季的生命,可為什麼不像它們一樣,重新燃起新的生機呢?如果你的一生是坎坷的:父母離異,生活困苦,遭人嫌異的,或是其他自然條件引起的因素。你有沒有就此放棄,從此墮落下去呢?如果你有這樣的想法,那請你先別急著去實行。你得先出去散散心,你會看見春天裡的草地上長出的嫩芽,它是那的小,那麼的不堪一擊,如果誰不小心踩了一腳,它就可能粉身碎骨,可當你重新看見它時,它以經變得綠油油的,不像先前的那般稚嫩,它已經重振光彩。

  在小草的生長週期裡,它要衝破厚厚地土壤,要被風吹,要被雨打,可能還會發生些其他的意外。可在這美麗的春天,它一樣不遜色於其他同類,正因為它的點綴,讓大自然變得更美麗,不是嗎?

  春天,花紅柳綠,讓人回味無窮。但其中的艱辛卻沒多少人知道,可那又有什麼關係呢;它們最後也還是照樣光彩四射,照樣大自然獻出了自己的棉薄之力。這都是因為它們對生的渴望,對希望的信任,才能換來今日的美豔。所以,春天是每個希望開始的起點。

春天希望作文 篇2

  又是一年春來到,陌上花開,開出了春的詩情畫意,同時也給這個涼意未盡的季節帶來了浪漫與感動。

  “三月風情陌上花”,花的絢爛之姿,戴王妃的雍容之態,花香人美,吳越王錢鏐用一句“陌上花開,可緩緩歸矣”撩撥了多少人內心情感的波瀾,世人對他的紀念,不是因為他的江山基業,不是因為他的帝王功績,單單因為那“緩緩歸”裡所流露出來的柔情。錢鏐走出宮門,看到鳳凰山腳,西湖堤岸已是桃紅柳綠,萬紫千紅,頓時想到了未歸的愛妃,提筆而書“陌上花開,可緩緩歸矣”,九個字,平實樸素,溫情纏綿,戴妃當即落下兩行珠淚,這位橫溪郎碧村的農家姑娘出嫁時,可曾想到,她會隨他南征北戰奔波半生?可曾想到,經歷過金戈鐵馬的他會有如此的柔情?

  花的璀璨裡有了美人的笑靨,只因王妃的記憶裡有了吳越王的惦念與溫柔,花開無人賞,再美也是寂寞,錢鏐用無盡的深情給了三月的春天一幅絕美的圖景。

  此時花開依舊,然而世事變遷,花非昔日之花,人非昔日之人,再美再溫柔,也抵擋不住歷史的車轍,當往事被碾壓,我們依然能從歷史的車輪裡、從飛揚的塵土裡嗅到彼時的花香與浪漫。

春天希望作文 篇3

  自從種下了向日葵種子後,我每天給它們燒水,讓它們進行陽光浴,翹首以盼著它發芽。盼星星、盼月亮,盼了一個禮拜,花盆裡還是沒有絲毫動靜,我有點洩氣了。是什麼原因呢?溫度不夠高嗎?沒有澆水嗎?應該不是!算了,再等等看吧。

  就在第二個禮拜的禮拜一,我如往常一樣做好作業,滿心期待地走向花盆,心想:“哎!等這麼長時間了它還沒發芽,估計今天也沒什麼驚喜。”可又轉念一想:說不準今天就發芽了呢!看到花盆的那一霎那,我滿心的歡喜:我親手種的種子竟然發芽了!發芽了!哈哈……一棵、兩棵、三棵,足足有十來棵,密密麻麻的,有大有小、有高有低。我樂得一蹦三尺高,這可是我第一次種植呢!我趕緊把這個喜訊告訴家裡所有的人。

  隨後,我小心翼翼地把花盆捧起來放到燈光下細細觀賞起來:它們的徑特別的纖細,露出泥土不到一釐米的樣子,徑上有著幾片嫩綠的芽瓣,顯得特別的“嬌弱”。

  我突然想到《種植說明》裡提到過:當種子發芽後一定要按時澆水,否則會枯萎的。我連忙拿起噴壺給他們“喝水”。輕輕一噴,細小的水珠從芽瓣上滾落下來,它們如飢似渴地喝著,真是讓我愛不釋手、萬般愛憐!

  突然間,我明白了一個道理:柳老師送給我們的不只是一份“春的禮物”,而是教會我們“一分耕耘,一分收穫”的道理,要透過自己辛勤的勞動才能收穫豐碩的果實!

春天希望作文 篇4

  早春三月,草長鶯飛,春天帶著綠色的氣息向我們走來。為了迎接3.12這一美好的日子,三(3)中隊開展了“相約春天,共植希望”為主題的植樹節系列活動。

  首先,班委們以倡議書的形式向全班同學發出“愛綠、護綠、培綠”號召。接著,植樹節的主題班會上,中隊委們還利用自制的ppt,圖文並茂地向同學們介紹了有關植樹節的由來、諺語、意義等知識。其後,精心策劃的“植樹節知識競賽”環節又將會場的氣氛推向了高潮,知識問答以活潑的搶答形式,普及植樹知識,同學們爭搶舉手,踴躍回答。最後,所有答對的同學還獲得了可愛的易拉罐花苗獎品。大家紛紛表示回去後會積極響應班級本次“植一抹清新綠”活動的號召,從自己做起,爭做綠化家園,綠化校園,綠化地球的小達人。

  一次綠色的行動,一個綠色的夢想,今天我們在這裡播種,明天我們將收穫希望。

春天希望作文 篇5

  盼到了,盼到了,春天終於來了。

  她帶著生命和希望悄悄地來了。她躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息,便迫不急待地穿過山川、平原……所到之處,無處不含有蓬勃的生機。

  我愛春—愛那寒意原在而又不缺乏溫暖的春的風。是它輕輕地拂醒大地,睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼,隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者!我愛那綿綿的春雨,是它潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開了報春花,告訴我們春天來了。小草鑽出地面新奇地張望著,楊柳擺動著腰肢,隨風舞蹈著。雨後,溼潤的空氣混雜著泥土的芬香,隨著暖融融的風迎面撲來。春雨是生命的耕耘者!我愛那春天裡的.鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈,尤其是那可愛的小燕子。它常常待在電線上,就像是五線譜,譜出一首正待演奏的春天的讚歌。

  再看天空飛舞的風箏。風沒有腿,沒有手,竟把它送的好高好遠,漸漸容進了淡藍的天空裡。

  春常常引起我的思索﹕人們總把春天看作生命和希望的象徵,而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的明天,是祖國的生命和希望。

  我愛那充滿生命和希望的春天。

春天希望作文 篇6

  蒲月十二日,巴蜀大地,天災猖獗,舉邦高低涕淚漣漣,疏己敵我地各一方,數萬共胞妻離子散,神州大地悲魂遍家……

  緊迫?馳援

  面對大天然,人種誠然顯得微小,但炎黃子孫血脈相連,千萬輛列車星夜沒動;百萬艘衝鋒船直赴火線;成千上萬的飛機咆哮出動……上萬雄軍從天而落,鮮血傾囊,義舉頻頻,不畏險阻,殺身成仁,正氣凜然!

  激動?生命

  他們,用生命書寫虔誠;

  他們用愛託伏嗷嗷待哺的性命;

  他們用眼光安慰蒙傷的口靈;

  這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動的信心

  他們捨生記逝世,底起殘垣上的水泥板,刨開廢墟下的瓦礫,撐起生的希看。

  情誼?上海

  點對肆掠的天災,咱們實的很懦弱,卻從不脆弱,生命之花在廢墟上盛開,悲哀霎時被塵洋埋葬,故鄉即是最惡的睹證——一幢幢居官樓插地而訖,一條條瀝青大講無窮延長;孩子圍著新房嬉戲玩鬧,白叟在花園踱步,病院開創國內先例,教校勇探將來之星……

  春天?希望

  春天是孕育,春天是活力,春天是蓬勃,春天是願望。

  在哀傷的原野上收穫歡喜的種子,在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。

春天希望作文 篇7

  夕陽暈紅了雲霞,樹葉上的光芒靜靜流瀉,學校的大廳裡安安靜靜。不知是誰起了個頭,掌聲就像潮浪一般湧起來。女孩站在舞臺上微笑著,眼眶也潮溼了……

  女孩雙腿殘疾,自小喜愛唱歌,總是夢想著有一天能站在舞臺上歌唱。但是,她從來不敢在人前唱歌。有一天,她的老師知曉了她的心事,輕輕地對女孩說了一句話……這句話, 就像陽光灑在女孩的心上,是那麼柔和。在這個生機盎然的春天,從濃密的樹葉的細縫中透來一陣暖風,女孩的心,彷彿被一隻無形的手揪緊了。於是,她下定決心要不懈地學習唱歌,她相信,終有一天她能站在舞臺上,對著人群唱她最喜愛的歌……

  舞臺上,女孩抬起剛剛握在輪椅上的手,顫抖地把雙腳踏在地上,就這樣,她緩緩地站了起來。燈光投在女孩身上,拉出了一條長長的影子。我的心裡被什麼震了一下,周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當我們反應過來,許多人都熱烈地鼓起了掌,我看著臺上的女孩,也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來了鼓勵,帶來了力量,她的眼神變得更堅定了。她舉起話筒,音樂也在那時默契地響起,她開始唱了……

  在她的歌聲中,浸潤了對音樂的喜愛,對夢想的執著與追求,對人生的希望。那歌聲彷彿在流動,在歡笑,在奔跑。大廳的窗外,有棵樹在一輪豔日下煥發著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾洩到陽光中,飄進了廳內,和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著,靜靜地聽著。我們似乎看到了,一個女孩在刻苦地一遍遍練習著打拍子,似乎也聽到了,一個女孩在一次又一次地練習發音。然而,當吟訴追求和執著的主旋律又一次在大廳中奏唱時,那片寂靜被打破了,場下,忽然爆發出一陣掌聲,那片掌聲在傳遞著,傳遞著讚美與鼓勵。女孩向臺下望去,用目光致意。她唱得越來越清晰,那優美的歌聲縈繞在每一個人的耳邊,感動著臺下的人。

  多年前的那個春天,是她夢想起步的時候,那一次,她的老師對她說了一句話,那句話就是——每一棵樹都會被陽光照耀的。那一次演唱結束,她對我們說,我們的掌聲,就像是給予她的陽光。

春天希望作文 篇8

  古人說:“一年之計在於春,一日之計在於晨。”春天,不僅是一個美麗。溫暖的季節,還是一個充滿希望。夢想的季節。接下來,我就給大家說說在我們小學生眼裡春是什麼。

  春天是放風箏最好的季節,瞧,草坪上來了一群放風箏的小學生

  我的風箏是靈巧的小燕子,因為在我的眼裡,小燕子是春的使者,我彷彿看見了穿著黑西服的小燕子在空中飛來飛去,喚醒了小花小草。

  小麗的風箏是可愛的黃鶯,可能她覺得黃鶯的歌聲特別動聽,象徵著春天,讓黃鶯的歌聲撒滿人間。

  還有那美麗的大蝴蝶是小紅的,金燦燦的小蜜蜂是鼕鼕的。在所有的風箏中,最有意思的是小芳的,可能她還沒有想好春天是什麼,照著自己的樣子做了一個風箏,嘻嘻,讓她在天空中想一想春天是什麼再下來吧!

  春天,是古人筆下讚美最多的季節,人們將春天看做生命的希望。同學們,讓我們珍惜這寶貴的春光,好好學習,為將來收穫累累碩果,撒播下美好的希望。