玩三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的玩三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩三年級作文1
今天上午，水粉班組織去碧沙崗公園玩。
我們的第一個環節是畫畫，是關於保護環境的畫，我畫的是汽車在天上飛，冒著氣，可是我們的環境還是很好，這是因為我設計的汽車安裝有汙染氣體接受罐，我們可以自由的發揮，我們畫畫時，攝像老師在我的畫上照了好久，看來我畫的還不錯，指導老師也來回觀察我們的繪畫情況。
第二個環節是"找簽名”，每個人的簽名任務是十人，這可以鍛鍊我們的膽量和陌生人的交流能力。最先，我找到了一位阿姨，她很爽快的就答應了，簽了名還給我照了照片呢！這個阿姨真好。我的膽子更大了，很快我就找到來十位環保志願者，只用了二十分鐘我就完成了簽名任務。大家都快做完時，老師說可以先到集合點等候，也可以幫助其他同學，我還幫助了別的人。這既鍛鍊了我們的膽量又增長了環保知識，同學之間還相互幫助。
不一會兒，我們來到集合地點，老師給我們照相，同學們擺出各種各樣都姿勢，留下了我們童年的美好記憶。照相後，老師又給我們發了精美的小筆記本，不知不覺到了中午，我們戀戀不捨的離開了公園。
今天玩得真充實，真開心。
玩三年級作文2
今天，我、章越塵、童心玥和鍾玥一起去動物園玩。
我們先去猴山，猴山是小猴子的家，四周有鐵欄杆圍起來，裡面有一座假山，猴山上有許多小猴子，有的猴子在盪鞦韆，有的猴子在爬鐵竿，有的猴子坐在山頂上，有的猴子躺在地上呼呼大睡，還有的猴子在吃東西。我拿了一個果凍仍下去，一隻活潑的小猴子立馬跑過來，拿了果凍就爬到山頂，它左右張望看有沒有猴子看見它手上的果凍，它看好了，就用嘴巴把果凍殼咬開，把裡面的果凍津津有味地吃了，還吸了吸果凍汁。我覺得小猴子真聰明。
我們看好了猴子，就去長頸鹿館，長頸鹿館是由高高的鐵絲網圍城的，裡面有二隻長頸鹿，一隻大的，一隻小的，長頸鹿有長長的脖子，小小的頭，細細的腿，大的長頸鹿大概有三米多高，小的長頸鹿有兩米多高。它們全身是黃色的，上面長滿了黑色的小斑點，大的長頸鹿坐在地上，伸著長長的脖子，腿彎來彎去。小的長頸鹿筆挺地站著，好象做錯了事，被罰站。
今天，我遊了動物園，看了許多小動物，真開心。
玩三年級作文3
今天，媽媽買了一個一面是九個小方格的魔方。
姐姐讓我拼一面，我先試了一下。我左一擰，右一擰，一個小方格都沒有過來，氣得我火冒三丈。姐姐告訴我玩魔方時要有耐心，腦子要靈活一些，於是我又重新開始玩。
我先挑選了一個顏色，是藍色，我上一擰，左一擰，右一擰，再左一擰，擰了好幾個來回，就只剩下一個藍色的小方格了，我再上一擰，左一擰，再上一擰，一面終於拼好了，我開心得都沒法形容了。
我又練了一會兒，然後想跟姐姐比賽，姐姐同意以後，媽媽拿著計時器計時。媽媽一說開始，我們就全神貫注地轉起了魔方，手指飛快的扭動著，比賽結果出來了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我贏了姐姐，我真是太開心了。
我發現魔方是有規律的，只要擰上、下、左、右六次，就可以復原。魔方可以使我們的大腦變得更機靈，讓手指更靈活。
魔方以後就是我的好朋友，我喜歡魔方。
玩三年級作文4
今天爸爸媽媽帶我來到溫州動物園玩，媽媽說這裡的動物我都沒看到過的，我太高興了。
我一進去就看到大象，原來大象這麼大呀？兩個耳朵就象兩把扇子，可能它很熱，一直不停在的扇著，還有他鼻子很長也可當手去拿東西吃。再上去我們看到袋鼠媽媽它前面的口袋裡還裝著一下小袋鼠，好可愛呀！接著我們到了猴山，看到了好多侯子，它們有的在玩鐵圈，有的在抓蝨子，有的在滑滑梯，它們玩得好高興。接著我們來到孔雀園，我看到了一隻黑黑的大鳥我對媽媽說這隻孔雀怎麼這麼黑呀一點都不漂亮，媽媽說這不是孔雀是駝鳥，啊原來是這樣，它是不是以為自已進了孔雀園也會變成一隻漂亮的孔雀呢？後來我們還看到了企鵝，媽媽還說它不是生活在冰天雪裡的嗎？怎麼會可以在我們這裡生活呢？原來在它住的地方都裝上空調呢？水也是藍藍的很象海水，看它小小的胖胖的走路搖搖擺擺的走到池邊一下跳到水裡遊了起來，在邊上的人都歡呼了起來，它真的太可愛了。後來我們還看到了河馬，犀牛，鱷魚……等好多動物，我今天玩得太高興了。
玩三年級作文5
今天下午，我們剛玩了大富翁，沒什麼好玩的，於是我提議出了玩沙包。譚智慧，他們說：〝好。〞
於是我們開始玩沙包了。我和譚智慧一邊，譚偉和棋妹幾在一邊。
三局兩勝。第一局我這邊我做代表，譚偉那邊，譚偉作代表。誰輸了誰就到邊上當打保的。石頭剪子布，我出剪刀譚偉出布。太好了，我們在中間當保。棋妹幾不會玩，輕輕的這樣一投，我一下子就接到了。我高興地說哈哈接到一保。譚偉說：〝你接呀，我看你這次怎麼接呢。〞說著他用力一扔，這個沙包以閃電般的速度飛向我。我對準那個沙包，把手拿出來就是一接。〝啪〞由於速度太快，所以我本來是要接住的，可是被打下來了。所以我的一保沒了，只有一條老命了。該棋妹幾扔了，他肯定是送保之人。果然，他扔的力氣不大，我一下子就接到了。我就把沙包隨便一扔，譚偉就接到了，看見譚偉接到了，我的表情如同捱打了一樣。要知道，接到保的時候如果扔到任意一個地方，被打保的人接住了的話，那保就不算。
不知不覺太陽都快下山了，可我們還玩得意猶未盡，於是我們大家約好下次再一起玩。
玩三年級作文6
這天晚上，我和王栩灝到鮑新岳家做客，鮑新嶽拿出一個戰鬥盤和幾個陀螺和發射器，請我們玩，讓我們就來比一場激烈的“陀螺比賽”。鮑新嶽請我先選，我拿了一個平穩型烈風天翼，王栩灝拿了一個防禦型的'極地金盾，鮑新嶽最後拿了一個攻擊型的黃金火焰。我選的陀螺身穿一件淺藍色的小凱甲，刀刃尖尖的，看起來肯定很歷害。王栩灝的陀螺穿著一件硬硬的衣服，名字聽上去顯得特別威武。鮑新嶽的陀螺穿著橙色的衣服，刀刃特別尖，有很強的殺傷力。
開始戰鬥了，我把烈風天翼插到發射器上，在猛的拉了一下發條後陀螺落在了戰鬥盤上飛快地轉起來。鮑新嶽和王栩灝也二話不說，也把他們兩個手中的陀螺發射到了戰鬥盤上。於是，烈風天翼、黃金火焰和極地金盾展開了激烈的碰撞。我在一旁大聲地喊：“平衡，平衡！”鮑新嶽喊：“攻擊，攻擊！”王栩灝也喊：“防禦，防禦”。只聽“坪坪坪”的響聲傳到我們的耳朵裡，我一下子緊張起來，生怕自已會輸，終於，在互相碰撞的情況下，鮑新嶽的陀螺第一個停下來了，緊接著，我和王栩灝的陀螺也停了下來。
緊接著又玩了幾次，時間不知不覺到了八點，我和王栩灝得回家了。
我想：陀螺可真是一個好玩的遊戲啊！
玩三年級作文7
快過年了，突然天氣變冷了，我們這裡竟然也下起了大雪。西北風呼呼的吹，漫天的白雪飄啊飄的。
大雪一直下啊下的，過了一個晚上，這整個世界就像穿上了一件白色的新衣服。山上，房頂上，樹上，車頂上，盡是白白的雪。我的心情因此變得很好。“啪”，“啪”，“啪”！三下陸續有雪團擊中我的後背。我回頭一開，是姐姐和表弟，兩個淘氣鬼，我一定不放過他們！於是我也撿起一團雪朝他們丟去，連丟了好幾下，終於打中了表弟。一下子雪就在他的臉上散開了，他就變成了大臉貓，哈哈。但是在擊中他之後，我就遭到了更加激烈的攻擊，我陸陸續續被擊中了好多次，我憤怒地看著他們，只見他們張著大嘴放肆地大笑。真是氣死我了！我看準時機，猛地朝姐姐發出“致命”的一擊。姐姐頓時就沒聲了，耶！我擊中了！
就這樣我們玩到雙手通紅才戀戀不捨地回家，下雪可真好。
玩三年級作文8
我擁有一盒拼圖，那是去年過年的時候姑姑送我的新年禮物。
這拼圖是迪斯尼系列中最經典的米老鼠和唐老鴨的圖案，要知道這兩位可是我最喜歡的卡通明星。接過姑姑送我的禮物我就興奮不已，立馬大聲說完謝謝，就迫不及待地拆開盒子。“哇!這麼多卡片!”色彩繽子吸引住了我的眼球，這粉紅色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶結的哪一部分，這一片藍色的那一定是唐老鴨的哪一部分了。想到這兒，我恨不得馬上就能拼出圖來，為了能更快地拼出圖，我必須靜下心來先看懂說明:先找出固定好的四個角的小卡片，然後按照原圖的樣子，一一對照著找卡片。“唉!這多麻煩啊!”我開始變得無頭緒了，這時媽媽看出我的困惑，走到我身邊指點我先按色彩把卡片歸類，然後按照原圖的鉤邊線一點一點地勾勒出了大致輪廓。經過了媽媽的指點，我也慢慢地摸索出了拼圖的竅門。就這樣，我仔細地不慌不忙地在一個多小時內拼出了圖畫。拼出的圖比原圖漂亮，有立體的感覺。
這就是顏色鮮豔又有趣的拼圖，我非常喜歡它!自從這一幅拼圖成功之後，我有了很大的自信心，接連會拼很多圖，但這幅“開山之作”卻始終是我的最愛，是它開發我的智力，鍛鍊我的思維，讓我變得更自信，更耐心。
玩三年級作文9
假日裡，我和媽媽去洞頭海島玩。
我們一到海邊，就看見海邊有許許多多用貝殼做成的小玩藝。有風鈴、有小牛、有小魚……一個個惟妙惟肖。
站在碼頭上，就可以看到海中的半屏山，那是有名的海上絕境。我就鬧著讓媽媽帶我坐船去遊覽。
媽媽看看天空，天陰沉沉的，不時飄著小魚，看看大海，海浪一起一伏。我才不怕呢，去跟大海玩玩，多有意思。
我拉著媽媽的手迫不及待地上了船。船像千秋，晃盪不定。我站在船頭望著半屏山，忘記了一切。半屏山景色奇特，我還看到了山中西遊記裡的豬八戒背新娘的景色呢！
不一會兒，大片大片的烏雲從四面八方向我們的頭頂湧來。海浪越來越高，浪花拍打著船舷，還濺溼了我們的衣服。船隨著海浪搖擺得十分厲害。我站不穩了，我覺得有點頭暈，就坐下了。
海浪層層疊疊，船時起時伏，坐著也感到頭沉沉的，我就躺在媽媽的大腿上，僅僅地閉著眼睛，睡著了。
當我醒來的時候船已經靠了岸。
怎麼這麼冷，啊！原來我被浪花濺了一身的水變成了一隻落湯雞了。
哈哈！我來玩海，卻被海玩了。
玩三年級作文10
你會玩 “英雄島”遊戲嗎
今天下午，我閒著沒事幹，就開啟電腦登入"英雄島"遊戲了，你會玩“英雄島”遊戲嗎作文。
“英雄島”是這樣玩的：滑鼠右健移動，地圖上有紅色的怪物或人物時，就說明是可以上前攻擊的。滑鼠右健可攻擊敵人。到了一定的等級時，就可以開啟禮包，等級越高，獎勵就越高。到了十級，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰、訓練營、防守戰、爭奪戰了。到了二十二級可以購買“企鵝披風”了。“英雄島”的錢是水晶幣、金幣和點卷。S健是英雄技能、C健是人物屬性和寵物屬性、M健是大地圖V健是站立和坐下、T健是進行交易或開啟商城，小學三年級作文《你會玩“英雄島”遊戲嗎作文》。AIT+ENTE是全屏或是視窗。
於是，我就開始玩“英雄島”遊戲了。我玩到了二十三級，一共打開了十九個禮包，裡面的經驗有九十多萬，水晶幣有八十五萬多，寶石有二十五個、水晶一百五十個、枯樹枝一百五十個、海藍礦石二百七十個三十個兌換徽章和銀章、十個製衣配方（二檔和三檔)、二十九個武器製造配方（二檔和三檔）、一個長筒步槍。
玩遊戲可以消除疲勞，開闊視野，豐富假期生活但不能長時間的玩，這對我們的身心健康發展很不利。
玩三年級作文11
今天下午，天氣晴朗，我也特別開心。於是，我準備平心靜氣地玩智力大闖關——拼拼圖。
我首先拿出一副完好無損的拼圖，把它拆散，再一塊塊來拼。拆完以後，我想：該是我大顯身手的時候了！於是我便開始拼了。我東一塊西一塊地拼著，不一會兒，我就拼起了大概四分之一了。我心想：媽媽看見了，一定會很高興的！可就在我的意忘形的時候，忽然吹來一陣風，把我的“傑作”給吹到地上，而且全散了。
我看著我的“傑作”被毀了，心裡很不是滋味。無奈之下我只好蹲下身子準備收拾拼圖了。可是，我卻意外地發現，拼圖後面都是序號。我喜出望外，拿著圖片仔細對比，“喲，這不都是按照拼湊的規律來編的號嗎？我這回也應該叫“因禍得福”吧！”我興奮地自言自語。於是，我急忙把所有拼圖都反過來，慢慢地拼著。拼啊拼啊，在序號的提示下，我終於快速地拼完了！由於我一直彎著身子，所以我累得腰痠背痛。可是聽到媽媽的表揚，我還是開心極了。
從玩拼圖這件事裡，我知道了：以後幹什麼事都要仔細觀察，這能幫助我快速順利地做好事情。
玩三年級作文12
傍晚，我和云云一起去廣場上玩。我們玩捉迷藏，我和云云石頭、剪刀、布，贏的人來藏，輸的人來找。我出石頭，他出剪刀，我高興的說：“我贏了，哈哈！我來藏。”云云說：“這下慘了。”我叫云云從一數到十，云云開始數了。我就跑得老遠，跑到一棵樹後面躲起來，云云很快就數完了。她來找了，找到了我，我就問云云：“你是怎麼找到我的？”她就吞吞吞吐吐的說：“我、我、我是猜的。”她低下了頭，我說：“是不是偷看了？”他點點頭。我生氣的說：“偷看還不承認，還要說慌，你……哼！”我坐在石椅上，她站到我的面前說了一聲：“對不起，請原諒。”我看了看說：“好，我原諒你，下次不許這樣了。”云云直點頭。
啊，今天玩得真開心啊，你知道嗎？云云為了讓我原諒她，她居然請我到水上樂園玩呢！這回我開心的合不攏嘴，睡覺都應該睡不著了，哈哈！
玩三年級作文13
昨天，我和恩如一起玩大富翁。
我們說好了遊戲規則，就開始玩了。我先搖色子，搖到了個六，我可高興啦！心想：這回可以再搖一次。我這次搖到了三。“啊，好險，差點就要進地牢了。”我叫到。輪到恩如扔了，她搖到了一，她對我說：“哎，我的運氣真差呀！”又輪到我搖了，我搖到了四，走到了湖北，領到了一千塊。到了恩如了，她搖到了命運，她抽了一張命運卡上面寫著：“每人得給抽到這張卡的人600元。看了那張卡，我不情願的給恩如600元。我問恩如：“我的運氣為什麼那麼差？”恩如說：“第一局嘛，再說了這只是一個遊戲。”我們繼續遊戲。又是我搖，我也搖到了命運，我抽了一張，上面寫：我得給銀行800元。我想：我的錢現在還不夠，等我的錢夠了我再給吧！到恩如了，她搖到三了，她搖完了又輪到我了，我搖到五，走到了湖北，我又領了1000元，然後把欠的賬也還了。
昨天，我和恩如玩的可真高興啊！
玩三年級作文14
早上，我剛起床媽媽的朋友打電話過來說,附近的山上下起了新年的第一場雪。我和媽媽都很想去看雪景，因為我們這邊很少下雪。我們稍微收拾了一下,阿姨就開車帶著我和姐姐媽媽往山上出發了。坐在車裡太陽照到我.一路上我很擔心山上的雪融化了。媽媽安慰我說不會的,我不相信。沒過多久我們到了山腳下,看到了一點積雪,這時我的心情才好一點。我們把車停在了山腳下要徒步爬到山上.一下車,我和姐姐看到雪禁不住大聲喊道:"下雪啦!下雪啦!"地上，樹上，屋頂上，還有大山上都是白茫茫的雪，樹枝上還掛著冰柱。我用手去抓了一把雪，雪像棉花一樣雪白雪白軟軟的。冰冰的味道有點像蘿蔔青菜味！我趁媽媽不注意嚐了一口。我們一邊爬山，一邊玩雪不一會兒就到山上了。山上的雪更厚更多。我想堆個雪人。我們找來了推車弄來了好多雪。我們先堆了一個大雪球做身體，然後堆了一個小雪球放在大雪球上做頭，胖乎乎的身體做好了，媽媽找來了樹枝給雪人做手和眼，鼻。一個可愛的雪人就完成了。我們還打雪仗，玩冰玩的可開心了。
玩三年級作文15
一個晴朗的星期六，作文老師著我們到門前去玩藏寶的遊戲。
老師先讓兩名同學出來，然後給了他們一人一個東西，分別是鐵環和紙片，讓他們去藏。我們在教室裡等。過了一會，那兩名同學回來了。老師問：“大概藏到了什麼位置？”第一個同學說；“藏到了草裡。”第二個說：“藏到了馬路邊。”
我們一溜煙的跑到那裡去找。過了一會，一個小女孩找到了那個鐵環。我們又開始找紙。可是找啊找，找啊找，怎麼也找不著。最終，我們認了輸。第二個小孩說：“我把紙藏到了電話後面的縫裡。。”老師看了，說：“藏在了這種地方，誰能找到啊！”接下來，我們回到了教室。老師問：“玩得開心麼？”“開-心-.”我們異口同聲的回答。
我十分喜歡這樣的活動，我希望以後還有這樣的活動。