“動物學校”的啟示小學作文
一天，動物們躲在隱秘的樹林裡開會，討論創辦一所學校。籌委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由於各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹列為公共課……
幾番討價還價之後，大家的意見得到統一。制定的教育大綱規定：籌委會成員提出的全部課程統稱為“必修課”，各教育機構嚴格執行。大家握手互賀，並著手組織實施——跑步課上，小獅子成績優異，但轉修爬樹課時，困難重重：它總是從樹上摔下來，很快脊柱受傷，連跑步課也無法正常進行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最後，它擅長的.跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打溼後過於沉重，遊起來十分吃力，最後拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名，但其餘成績都是零分。只有鴨子，它學會了全部課程，但沒有一樣突出：跑起步來像醉漢；遊起泳來瞻前顧後；飛翔水平勉強極格。由於遵守紀律，出勤率最高，被獲准免修爬樹課，成為唯一合格的畢業生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現狀。