關於初中生的作文400字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文400字 篇1
記下生活的財富，它將充實你的回憶，使金色年華閃光！方才發覺每個人都有財富。
——題記
總以為上蒼對我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。於是我就認為金錢等於財富。
漸漸地，我發現我錯了，財富的內涵是廣泛的，金錢不等於財富！
其實每一個人都是富有的。
快樂是貧窮孩子的財富 。因家裡付不出學費，孩子們成天無憂無慮地在田野裡嬉戲打鬧，時而玩泥巴，時而捉迷藏，全身弄得髒兮兮的，在溪水中洗個澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看著那皎白的月兒，帶著這份財富，他們安然入睡。
讀書是富裕孩子的財富。聽老師娓娓動聽的課，使孩子們增長知識，下筆如有神了，為報效祖國打下了一個良好的基礎。太陽初升，他們又為“財富”開始了忙碌的學習。
父愛是我的財富。它像微風細雨，潤物無聲，深情無言。
初中——科目多了，作業量大了。曾多少次，夜深人靜時，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠去。
還記得有一次，我騎腳踏車到外婆家去，走遠時，驀然回首，我發現父親仍站在家門口注視著我。望著父親，我雖無淚眼婆裟，但已激動萬分。我揮揮手，喊到：“我路上會小心的。”一杯熱牛奶，一個注視的眼神，其實是父愛的載體，是我的訂置的財富。
面對財富，誰敢說上蒼不公平？誰敢說世間貧富分均？只要你領悟了財富的內涵，你會發現：其實每個人都是富翁。
初中生的作文400字 篇2
我常想：進入初中，我們就成了一隻只陀螺，家長與老師們用關愛做成鞭子，一鞭鞭地抽在我們的身上，讓我們不得不高速地旋轉。不信，請看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下，政治老師挺著個大肚子一搖一擺地進來了：“同學們，我們今天上第三課‘走向自立的人生’！”
“老師，可不可以讓我們自習啊？我們的作業實在太多了！”不知是膽大的學生在後面喊了一句。
“不行！政治也是考試科目，作業不能回家去寫嗎？”
“不相信，你看：英語小報、抄單詞、數學資料、基礎訓練、作文，還有一大堆零碎的作業，還有……”又不知是誰一股腦地將作業全說了出來。
“好好好！你們可以寫，不過有個條件，得寫政治試卷！你看，你們的政治試卷還有好些沒寫；還有一個星期就期中考試了，所以你們今天要寫到其中的B卷。不然，明天站一節課！”
“啊……還有八張呢！”全班的同學都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那麼簡單，但生活總有甘甜的一面，快樂也總是存在的。
“快快快！老師來檢查了。”文藝委員正在催促著。終於，在我們的共同努力下，在黑板報上畫了一個圓滿的句號。檢查組的老師看了後連連點頭：“嗯，不錯！設計清新、美觀，字型整潔、工整，內容樸實、豐富，含有教育哲理，畫也畫得相當不錯……”
“太好了！”我們聽後歡呼雀躍起來。我們此時也更加覺得黑板上那“勞動光榮”四個大字愈發明豔耀眼。
人生總是苦樂相伴的。初中生也是這樣！
初中生的作文400字 篇3
我有這樣一個好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開始認識的，到現在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”，因為她朗讀的聲音十分甜美動聽，而且她還十分喜歡看小說。
早晨，一到學校，就開始早讀了。小雪有時搖著身子高聲朗讀，像一個不倒翁搖頭晃腦的；她有時皺著眉頭輕聲背誦；有時還進行著表情朗誦。她一朗讀起來，那聲音又甜又脆，像一隻百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學才有這般像百靈鳥一樣的聲音，她在幼兒園大班的時候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯歡會呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯歡會當天，她十分輕鬆地主持著每個節目，而且非常流利，聲音也特別動聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以後，老師們都說她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說，尤其是言情小說，一看起來就沒完沒了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日，我一進她房間，就看到她正抱著手機，十分入迷的看著小說，時而哈哈大笑、時而黯然神傷。一看就看了一個多小時，要不是她媽媽強行把手機奪走，她一定會繼續看下去的.。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關於小說的情節，告訴我什麼言情小說好看啊之類的話，給我推薦一大堆言情小說，活像百貨裡推銷商品的推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。
初中生的作文400字 篇4
我的校園裡繁花似錦、妖嬈美麗！
春天， 校園的道路兩旁綠樹成蔭，百花齊放。小鳥在湛藍的天空上嘰嘰喳喳，像一個交響樂團演奏的一曲動聽的天籟之音。小柿子樹像一個剛換上新裝的小孩子，把衣服故意展示給我們觀賞。法國梧桐也不甘示弱，像一個身體強壯的年輕人，展示出強壯的體魄。
夏天， 校園裡熱辣狂放， 太陽公公開懷大笑，就連白雲阿姨也趕來湊湊熱鬧，讓天氣變得更加炎熱！花叢中，有幾隻小蜜蜂在採蜜，像一個個勤勞的工人在幹活。這時，樹上的幾隻小鳥在吵吵嚷嚷，好像在說：“媽媽，你快回來，我餓了！”天空和大地，猶如一幅美麗的畫卷。
秋天， 校園裡落葉紛飛。樹葉像一隻只美麗的蝴蝶，像降落傘，像跳水運動員，優雅地飄落下來。柿子樹上的柿子早已豐盈成熟，紅的像一個個小燈籠一樣。楓葉有的紅，有的橙，有的黃，使校園那麼生動！
冬天，校園裡白雪一片。樹枝都變成白的了，純潔無暇的雪花，像被子一樣給植物蓋上了。遠看，就像是一幅畫。所有東西全都變成了白色。太美了！
我愛我美麗的校園！因為，校園裡春夏秋冬四個季節，展示出了不同的美！所以，我喜歡！
初中生的作文400字 篇5
我的夢想是當一個發明家，因為我想發明一些對我們生活有用的東西。
現在缺水的問題很嚴重，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無法生長，所以我想發明一個複製機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問題就減少了；其次它還可以把一切植物都能複製機出來，因為植物可以淨化空氣；它還可以把一件傢俱變出很多傢俱來，這樣就可以少砍伐樹木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說出所需要的東西，它就複製出來了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學們的書本忘帶了，你就讓複製機幫助你。如果大人們沒有帶重要檔案，只要讓複製機幫忙就可以了。複製機的作用還有許多許多，我希望這個複製機能給人們帶來幸福。
這就是我的夢想，你們的夢想是什麼呢？怏告訴我吧。
人的夢想很多，有人想做醫生，有人想做宇航員，但是，我的夢想是想做一位平凡人。
你們想問我為什麼要做平凡人，那我來告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負，不求雌還是雄，只要自己快樂，但是，也不能把自己的快樂建立在別人身上，我的夢想與別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規，不的自由，也不用像有錢人，錢亂花，有錢不一定能賣生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什麼做什麼，想玩就玩，想吃就吃，想樂就樂。身命自由，官人像一位被鐵籠關住的鴿子，而平凡人呢？沒有法規與公事，自由自在，把生命快樂的做完。
初中生的作文400字 篇6
初中，並非小學。自然而然，學習的難度也不同。上了初一後，成績對於我來說，已經沒有那麼重要。只要能進全年級排名的一半、不掛科，我就覺得OK了。可家長也是這樣想嗎？不，他們的要求永遠都和小學一樣。殊不知，我的童年失去了原本的快樂。
儘管現在我也處於童年之中，但我已記不清其中的快樂時光到底是什麼樣了。在我的記憶中，童年不是作業就是考試。正是如此，失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎？不，不是！而這一切的來源都取決於成績。它真的那麼重要嗎？成績好的也不一定可以找到一份好工作，即是找到了，還可能是最初夢想的工作嗎？
由於家長希望我成績好，硬生生地將我轉入一所好學校。難度學校的好壞可以斷定一個人的成績？說是為我好，卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下，詢問一下我的想法，或許今天我便不會這樣想了吧。可是家長替我做了決定，絲毫不管我的感受。
我真的累了，請家長們還我一個真正真正、無憂無慮的童年吧！當你們還在讀書時，無論成績好壞，依舊過得快樂，我也好想如此。你們總說我“身在福中不知福”，也對，我得到了好的家境，不似原來連吃喝都成問題的長輩們。但我也在得到的同時，也失去了許多……
童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實，不能更改，可至少也應保留一個好的遐想，不是嗎？