人音版小學二年級音樂下冊《節節蟲》教案及教學反思
一、創設情景，激趣匯入
出示昆蟲圖片、昆蟲標本
問：它們叫什麼名字？
出示課題---節節蟲。
二、講授新課：
（一）組織學生看書回答問題：
1、書中作品為什麼叫節節蟲？
2、自然界中有哪些昆蟲類似書中的節節蟲？
生：在教師指導下看書，分析並且回答問題。
（二）看相關資料
教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。
討論內容：
1、結合資料談談節節蟲的作要點：有幾部分組成？有什麼特點？
2、交流與分析製作方法：剪、貼、穿、折、疊、卷、畫、斯等。
3、你知道生活中有哪些廢舊物可以用來製作節節蟲？
三、組織學生欣賞作品。
1、作品利用什麼材料製作的？
2、哪些地方有創新表現？
四、提作業要求：
1、利用廢舊材料設計和製作一個富有想象力的節節蟲。
2、採取合作或個人完成的形式。
教師輔導：設計構思新穎；靈活巧妙使用材料；製作精美細緻。
五、作品展評,小結
組織展示作品、參觀作品，講評作品。學生參觀作品，評價作品。
小結：今天我們用彩紙和紙餐具製作了可愛的節節蟲。課後老師建議大家再去收集些材料，回家再製作一條可愛的節節蟲。
學生認真觀察，回答問題。
學生回答問題。
小組討論、交流
節節蟲的主要結構：
頭部、身體······
特點：
身體是一節節的，由粗變細，頭上有觸角，爬行·····
交流與分析製作方法。
生活中有許多廢舊物可以用來製作節節蟲，舉例說明。
欣賞優秀作品。
分析材料的使用及製作方法。找出什麼地方有創新的表現。
學生選擇完成作業的'方法，交流設計方案。三、學生完成作業：（個人或合作完成。
學生參觀作品，評價作品。
我想這樣匯入：其實大自然中有很多這樣的蟲子，身體也是一節一節的，你知道哪些蟲子是這樣的？＂