粵教版一年級品德與生活上冊《放學了》教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的粵教版一年級品德與生活上冊《放學了》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
主題教學目標:
知道放學後要準時、安全地回家,喜歡和家人說說學校的生活,能感受到上小學和幼兒園的不同。
主題教學思路:
1、養成講禮貌的好習慣;
2、知道放學後必須按時、安全地回家;不跟陌生人走,不玩遊戲機,具有初步的自我保護意識和方法;
3、引導學生主動與家人交流在校的生活、學習情況,逐步加深對小學生角色的認同,高興地學,愉快地玩,懂得小學與幼兒園的不同,感受成長的變化與快樂。
教學設計:
1、想一想。
(1)說說放學後你是和誰一起回家的;
(2)看圖並思考圖上的小朋友家長還沒有來接,該怎麼辦?
2、說一說。說說放學途中要注意什麼:
(1)要學會自我保護,提高警覺,不上當受騙。
(2)放學後,要按時回家,不要受到“玩遊戲機”的誘惑,別讓家人擔心。
3、一演。和家人說說學校的.事情。
a)進家門後,與家人有禮貌地打招呼。
b)告訴家人學校裡的一些事、認識的一些人。
c)告訴家裡人自己今天學會了什麼?最開心的事是什麼?
4、看圖片,想一想,說一說。
(1)圖片中幼兒園的小朋友在幹什麼?
(2)你喜歡上幼兒園還是喜歡上小學?為什麼?
5、教師小結。
板書設計:
4、放學了
放學後快回家。(貼圖)
和家人說說學校的事情。(貼圖)
教學後記:知道放學後必須按時、安全地回家;不跟陌生人走,不玩遊戲機,具有初步的自我保護意識和方法;引導學生主動與家人交流在校的生活、學習情況,逐步加深對小學生角色的認同,高興地學,愉快地玩,懂得小學與幼兒園的不同,感受成長的變化與快樂。