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  2. 工作計劃範文

幼兒園世界讀書日活動策劃案

幼兒園世界讀書日活動策劃案2016

幼兒園世界讀書日活動策劃案2016(一)

一、活動目的

以“世界閱讀日”為契機,開展為期一週的“讀書節”活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

三、活動內容

1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8:408:50)

各班發放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語言組製作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組製作宣傳海報,形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日4月25日)

各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片徵集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明,進行環境創設。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,並在書後附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式:(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂

老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動,並能體現在周計劃表中,將活動教案的電子稿傳送給年段組長,然後再統一發給竺霜霜老師。

7.讀書節閉幕式(4月28日8:408:50)

為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

四、活動攝影:楊雅敏

五、活動資訊報道:周琰

幼兒園世界讀書日活動策劃案2016(二)

2016年6月,我園就以親子早閱為特色活動之一,透過一年多的課題研究,在家長也積極配合與支援下,我園幼兒已經養成良好的閱讀習慣,閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,使幼兒積極主動地去建構生活經驗,表現親身體驗,表達個性情感,促進幼兒的健康和諧發展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恆的開展,結合4月23日世界讀書日的到來,開展“書香潤童心 好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節活動。

一、活動目標:

1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設。

2、透過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品,引發對書籍、閱讀的興趣,培養幼兒良好的`閱讀習慣,為幼兒的終生學習打好基礎。

4、調動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環境,實現培養幼兒早期閱讀行為習慣。

二、讀書節活動主題:

書香潤童心 好書伴成長

三、讀書節活動時間:

2016年4月1日4月30日

四、實施辦法

(一)宣傳發動階段(4月1日-4月9日)

1、幼兒園要建立更加豐富的讀書閱覽區,從教育教學類的到教師健康身心發展的欄目等。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。

(二)環境創設

橫幅 書香潤童心 好書伴成長翡翠城小金星幼兒園讀書節(吳麗華)

幼兒園海報讀書節倡議書,讀書節活動方案(吳麗華)

三樓“讀書角”環境佈置營造讀書節氣氛(葉豔虹、黃燕茹、莊麗萍)

創設班級讀書角營造班級閱讀氣氛(各班)

拓展親子閱讀空間,利用讀書角、室外空間,全園參與圖書漂流

網站推出電子閱讀、幼兒園部落格宣傳讀書節活動(徐瀅瀅)

(三)家園合作

1、發放家長讀書節倡議書(吳麗華)

2、參加圖書漂流活動(何玉欽)

3.評選優秀故事媽媽 (各班兩名)

4、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。

5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇)

(四)幼兒園活動

1.“我帶一本書,大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

2.中班製作書籤活動 (中段)

3.大段自制圖書活動(大段)

4、帶領小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5.“幼兒講故事”比賽(各段)

6、觀看童話劇表演

(五)教師的讀書交流會

教師讀“弟子規”體會交流(團支部王豔平負責)