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泰安國學小名士觀後感400

泰安國學小名士觀後感400

“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題,旨在讓青少年透過對國學經典的誦讀,把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來,做到“知行合一、學以致用”。下面是聘才網小編為大家整理的泰安國學小名士觀後感400字,歡迎大家閱讀。

篇一:

今天,我看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》,學到了很多知識。

第一個內容是《我愛記詩詞》。選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句,每次答題限時5秒,答錯出局,共兩回合。第一回合的關鍵詞是風、雨,大哥哥大姐姐開始輪流背古詩詞。很多詩詞我都沒聽過,只有一小部分見過,比如:春曉中的“夜來風雨聲,花落知多少?”韓愈寫的《韓愈寫的早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥。”等等。從中,我又學會了一些詩詞,並且知道了,我們背一首古詩,不但要讀出它的韻味,理解它的意思,而且還要根據詩的情景繪畫出風格不同的畫卷。收穫真是大呢!

下一個遊戲是《名家對對碰》。這一環節邀請了諸位文壇大咖,他們手中有10分20分30分等不同分值的題目,5名選手根據自身情況,選擇題目進行作答,答對得分,答錯扣分。從這一局中我也學會了不少東西,比如:“民間有個習俗,過年時,把‘福’字倒過來貼,請問為什麼?”我知道了是因為福到了的意思,運用了諧音。

最後一個遊戲是“美德大考驗”,規則是透過導演組在選手日常任務中特別設計的隱藏環節,考察選手在無意識情況下對實踐傳統美德是否真正做到知行合一、學以致用。考驗小選手們的題目和吃飯有關係。從中,我學到了怎樣在餐桌上表現得有禮貌,怎樣禮讓他人。

篇二:

今天,我觀看了《國學小名士經典誦讀大賽》。

開場的第一句話我頗有感觸:“誦讀經典,傳承美德。知行合一,學以致用。”國學是中華民族傳統文化的載體,接續國學新火能更好地傳承中華民族的文化精神。比賽中7號選手侯朝捷的多情薄情詩,12號馮浩然短小精悍的詩句,像如“苦情重訴、愁情怕訴、生為同室親”,兩人的發揮流暢、自然,留給我的印象最深。

透過觀看該節目,小選手們淵博的詩詞積累、機智靈活的對答,深深的觸動了我。2016山東國學小名士觀後感400字3篇書籍讀後感-名著讀後感-小說讀後感-教師讀後感等-中小學生讀後感。名家流傳下來的精品詩詞是那樣優美、膾炙人口,作為小學生,我們身上承擔著將這樣精深的文化繼續傳承、發揚的責任。中華民族幾千年的文化透過不斷的沉澱,去其槽粕,留給我們的是藝術的瑰寶。當我們朗朗的讀書聲傳出窗外時,是否每個人都已讀懂、理解了它們的含義呢?透過觀看該節目,我覺得自己在知識求知的道路上還有長遠的路去走,思想決定行動,只有不斷傳承經典文學、積累更多的學識,豐富了自己的內在,才能不斷影響、提高我們的外在、修養。

在美德大考驗環節中,選手們面對考驗所呈現的不同表現,更是對我們中小學生思想品德的一種拷問。在社會中,我們面臨著美德考驗的時候也是不計其數,但我們真正做到傳承美德了嗎?

在今後的學習生活中,我要在求知的道路上傳承經典文學,積累更多的知識,豐富內涵。在美德方面,真正學以致用,知行合一,以高標準、高素質要求自己,做一個新時代的國家棟梁。

篇三:

《經典誦讀》是我們學生必背的,可對於我們來說只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個節目《國學小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!

《經典誦讀》我們必須牢記的國學文化,所謂經典是指傳統的,對後人影響深遠的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學無術,每天昏昏的度日,所以我非常慚愧對不起老師和父母。

當我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。以後我要多看書,讀報紙,來豐富我的'知。

看完後我有了深刻的醒悟:應未雨綢繆提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚民族精神,弘揚中華文化魅力的法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。

《 經典誦讀》中有許多優美的詩詞,如:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之。”“子以四教:文,行,忠,信。” ……

在《國學小名士》上有評委說:“松,在古人筆下是一個備受讚揚的一種植物,出了他的本意外還有高直,堅強,正直等很多美的象徵在他身上。另外還暗含著堅持不懈,認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。

這個節目使我受益匪淺,讓我學到了不少知識。

我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界,讓世界關注中國文化,因為她就是民族傳統與民族精神的化身。

篇四:

古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經,五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇偉;遨遊詩海,美不勝收。

古詩是什麼?要讓兒時的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時,背古詩對我來說是最複雜不過的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》後,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優美的古詩,都是祖先留下的財產,這一份份財產,是古人智慧的結晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句裡的深層意義。“盛年不重來,一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛鍊,不斷磨礪,才能取得成功。“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想後悔也來不及了……

古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光盪漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖,山中雲霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景緻。妙哉!妙哉!

可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什麼問題就會使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答覆。正是因為如此,人們才變得很少去透過書籍查詢資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我透過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人必須瞭解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。

中國,隨著時間的流逝,語言也發生了多次的變化,從古人說的文言文到現在說的白話文,文言文現在也成了學習的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。

我對《國學小名士》裡的哥哥姐姐們都讚不絕口,我要向他們學習,多積累古詩詞,多瞭解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。

同學們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!