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五年級書法教學計劃

五年級書法教學計劃

一、正確認識普及與提高的思想,做到二者兼顧

1、針對最廣大學生,做好書法的普及工作,努力利用課堂教學,精心設定課程內容,激發學生的學習興趣,只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊,才能更好的吸引他們去

學習與探索,因此在課堂教學內容上計劃適當引入與書法相關的歷史、文字學等知識,開闊

學生視野,避免死練字的枯燥。

2、重點以鎮考核內容為目標,加強基本功的訓練。

在學生掌握基本用筆方法後,重點對例字進行講解,達到期末考核的要求。

3、興趣小組的提高工作,重視對作品形式感的發掘

由於年齡的限制,青少年書法在深度上不可能達到多麼高的水平,因此,作品的形式感便顯得尤為重要,因此,要透過對不同形式如:扇面、拼接、染色、界格等的大量使用,讓學生熟練掌握使用這些形制,提高作品的形式美感。達到內容與形式的統一。

4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態展示。併為學校“文化藝術節”做準備。

5、做好家長的溝通工作,使家長明白書法學習的'重要意義,支援書法興趣小組活動的開展。

二、重視網路的交流與示範作用

1、利用網路,鞏固上學期金沙小學書法部落格的成果,及時更新,繼續加大網路的宣傳及示範展示作用

2、經常開展內部交流活動,指導互相學習,共同進行作品評點,提高學生審美眼光,使學生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排。

三、營造氛圍,以點帶面

在延續上學期興趣小組工作的同時,加強對興趣小組人員的重新遴選,增加四至五年級的新組員,主要是逐步在課堂教學中發現並吸納新的書法苗子。對甄選出的學生,定期進行作業或作品的展示,透過小組成員的練習與示範帶動所在班級對書法的興趣,促進全校整體書法水平的提高。

三、具體教學內容設定如下:

第一週:

書法工具的認識與使用

第二週:

書法筆法簡介與訓練

第三週:

書法筆法的強化訓練

第四周:

字型的演變

第五週——第十四周:

例字的臨習

第十五週:

章法,集字創作(一)

第十六週:

章法,集字創作(二)