水調歌頭·落日塞垣路原文及賞析水調歌頭·落日塞垣路原文及賞析 原文: 落日塞垣路,風勁戛貂裘。翩翩數騎閒獵,深入黑山頭。極目平沙千里,惟見雕弓白羽,鐵面駿驊騮。隱隱望青冢,特地起閒愁。 漢天子,方鼎盛,四百州。玉顏皓齒,深鎖三十六宮秋。堂有經綸賢相,邊有縱橫謀將,不減翠蛾羞。戎虜和樂也,聖主永無憂。 註釋: ①塞垣:
水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射原文及賞析水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射原文及賞析 原文: 霜降碧天靜,秋事促西風。寒聲隱地,初聽中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落關河千里,一醉與君同。疊鼓鬧清曉,飛騎引雕弓。 歲將晚,客爭笑,問衰翁。平生豪氣安在,沈領為誰雄。何似當筵虎士,揮手絃聲響處,雙雁落遙空。老矣真堪愧,回首望雲中。
水調歌頭·定王臺賞析水調歌頭·定王臺賞析 水調歌頭·定王臺賞析1 原文: 雄跨洞庭野,楚望古湘州。何王臺殿,危基百尺自西劉。尚想霓旌千騎,依約入雲歌吹,屈指幾經秋。嘆息繁華地,興廢兩悠悠。 登臨處,喬木老,大江流。書生報國無地,空白九分頭。一夜寒生關塞,萬里雲埋陵闕,耿耿恨難休。徙倚霜風裡,落日伴人愁。 註釋
水調歌頭·和龐佑父原文賞析水調歌頭·和龐佑父原文賞析 水調歌頭·和龐佑父原文賞析1 水調歌頭·和龐佑父 雪洗虜塵靜,風約楚雲留。何人為寫悲壯,吹角古城樓。湖海平生豪氣,關塞如今風景,剪燭看吳鉤。剩喜燃犀處,駭浪與天浮。 憶當年,周與謝,富春秋,小喬初嫁,香囊未解,勳業故優遊。赤壁磯頭落照,肥水橋邊衰草,渺渺喚人愁。我
水調歌頭·秋色漸將晚原文及賞析水調歌頭·秋色漸將晚原文及賞析 原文: 秋色漸將晚,霜信報黃花。小窗低戶深映,微路繞欹斜。為問山翁何事,坐看流年輕度,拚卻鬢雙華。徙倚望滄海,天淨水明霞。 念平昔,空飄蕩,遍天涯。歸來三徑重掃,松竹本吾家。卻恨悲風時起,冉冉雲間新雁,邊馬怨胡笳。誰似東山老,談笑靜胡沙。 註釋: 敧斜:傾
辛棄疾——《水調歌頭·盟鷗》辛棄疾——《水調歌頭·盟鷗》 在學習、工作、生活中,大家都知道一些經典的古詩吧,古詩準確地來說應該叫格律詩,包括律詩和絕句。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的辛棄疾——《水調歌頭·盟鷗》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 原文 《水調歌頭·盟鷗》 帶湖吾甚愛,千丈翠
水調歌頭·送楊民瞻賞析水調歌頭·送楊民瞻賞析 水調歌頭·送楊民瞻賞析1 古詩原文 日月如磨蟻,萬事且浮休。君看簷外江水,滾滾自東流。風雨瓢泉夜半,花草雪樓春到,老子已菟裘。歲晚問無恙,歸計橘千頭。 夢連環,歌彈鋏,賦登樓。黃雞白酒,君去村社一番秋。長劍倚天誰問,夷甫諸人堪笑,西北有神州。此事君自了,千古一扁舟。
水調歌頭·舟次揚州和人韻原文及賞析水調歌頭·舟次揚州和人韻原文及賞析 原文: 落日塞塵起,胡騎獵清秋。漢家組練十萬,列黽嗨矢唄ァK道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血汙,風雨佛狸愁。季子正年少,匹馬黑貂裘。 今老矣,搔白首,過揚州。倦遊欲去江上,手種橘千頭。二客東南名勝,萬卷詩書事業,嘗試與君謀。莫射南山虎,直覓富民侯。 註釋: ⑴“
水調歌頭·舟次揚州和人韻原文及賞析2篇水調歌頭·舟次揚州和人韻原文及賞析2篇 水調歌頭·舟次揚州和人韻原文及賞析1 水調歌頭·舟次揚州和人韻 落日塞塵起,胡騎獵清秋。漢家組練十萬,列艦聳高樓。誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血汙,風雨佛狸愁。季子正年少,匹馬黑貂裘。 今老矣,搔白首,過揚州。倦遊欲去江上,手種橘千頭。二客東南名勝,萬卷詩
水調歌頭·題李季允侍郎鄂州吞雲樓原文及賞析水調歌頭·題李季允侍郎鄂州吞雲樓原文及賞析 水調歌頭·題李季允侍郎鄂州吞雲樓原文及賞析1 原文: 輪奐半天上,勝概壓南樓。籌邊獨坐,豈欲登覽快雙眸。浪說胸吞雲夢,直把氣吞殘虜,西北望神州。百載一機會,人事恨悠悠。 騎黃鶴,賦鸚鵡,謾風流。嶽王祠畔,楊柳煙鎖古今愁。整頓乾坤手段,指授英雄方略,
水調歌頭·焦山原文及賞析水調歌頭·焦山原文及賞析 原文: 鐵甕古形勢,相對立金焦。長江萬里東注,曉吹卷驚濤。天際孤雲來去,水際孤帆上下,天共水相邀。遠岫忽明晦,好景畫難描。 混隋陳,分宋魏,戰孫曹。回頭千載陳跡,痴絕倚亭皋。惟有汀邊鷗鷺,不管人間興廢,一抹度青霄。安得身飛去,舉手謝塵囂。 賞析: “鐵甕古形勢,
水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射原文及賞析2篇水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射原文及賞析2篇 水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射原文及賞析1 水調歌頭·九月望日與客習射西園餘偶病不能射 霜降碧天靜,秋事促西風。寒聲隱地,初聽中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落關河千里,一醉與君同。疊鼓鬧清曉,飛騎引雕弓。 歲將晚,客爭笑,問
水調歌頭·過岳陽樓作原文及賞析(合集2篇)水調歌頭·過岳陽樓作原文及賞析(合集2篇) 水調歌頭·過岳陽樓作原文及賞析1 湖海倦遊客,江漢有歸舟。西風千里,送我今夜岳陽樓。日落君山雲氣,春到沅湘草木,遠思渺難收。徒倚欄干久,缺月掛簾鉤。 雄三楚,吞七澤,隘九州。人間好處,何處更似此樓頭?欲吊沉累無所,但有漁兒樵子,哀此寫離憂。回首叫虞舜
水調歌頭·秋色漸將晚原文賞析3篇水調歌頭·秋色漸將晚原文賞析3篇 水調歌頭·秋色漸將晚原文賞析1 原文: 秋色漸將晚,霜信報黃花。小窗低戶深映,微路繞欹斜。為問山翁何事,坐看流年輕度,拚卻鬢雙華。徙倚望滄海,天淨水明霞。 念平昔,空飄蕩,遍天涯。歸來三徑重掃,松竹本吾家。卻恨悲風時起,冉冉雲間新雁,邊馬怨胡笳。誰似東山老,
水調歌頭·焦山原文及賞析2篇水調歌頭·焦山原文及賞析2篇 水調歌頭·焦山原文及賞析1 水調歌頭·焦山 鐵甕古形勢,相對立金焦。長江萬里東注,曉吹卷驚濤。天際孤雲來去,水際孤帆上下,天共水相邀。遠岫忽明晦,好景畫難描。 混隋陳,分宋魏,戰孫曹。回頭千載陳跡,痴絕倚亭皋。惟有汀邊鷗鷺,不管人間興廢,一抹度青霄。安得身飛去,
水調歌頭·送章德茂大卿使虜原文翻譯及賞析2篇水調歌頭·送章德茂大卿使虜原文翻譯及賞析2篇 水調歌頭·送章德茂大卿使虜原文翻譯及賞析1 原文: 不見南師久,漫說北群空。當場隻手,畢竟還我萬夫雄。自笑堂堂漢使,得似洋洋河水,依舊只流東?且復穹廬拜,會向藁街逢! 堯之都,舜之壤,禹之封。於中應有,一個半個恥臣戎!萬里腥羶如許,千古英靈安在,
水調歌頭教案彙編九篇水調歌頭教案彙編九篇 在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的水調歌頭教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。水調歌頭教案 篇1 一、設計意圖: 《語文課程標準》倡導學生運用“自主合作探究”的學習方式,提倡
水調歌頭教案合集7篇水調歌頭教案合集7篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的水調歌頭教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。水調歌頭教案 篇1 教學目的: 一、透過朗讀,瞭解詞的意境和詩人的感情。 二、透過
水調歌頭教案彙編六篇水調歌頭教案彙編六篇 在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的水調歌頭教案6篇,歡迎大家分享。水調歌頭教案 篇1 一.教學目標: 1.學會透過想象感悟古代詩詞的意境。 2.透過反覆朗讀體會情感。
精選水調歌頭教案4篇精選水調歌頭教案4篇 作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的水調歌頭教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思; 2、在品讀重要