《灰椋鳥》優秀教案設計《灰椋鳥》優秀教案設計 教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用“好像……又像……、似……如……”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文3~5自然段。 3、懂得鳥是人類的朋友,激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。 教學重點、難點 能描寫灰椋鳥歸林時和入林後情景的句
課文《拉薩的天空》優秀教案設計課文《拉薩的天空》優秀教案設計 一、背景知識的瞭解,為學語文做鋪墊 1.課件出示:中國地圖——找到青藏高原——點選拉薩。 2.走進拉薩(瞭解海拔、氣候、布達拉宮等資料)。 3.學生自我介紹課外積累的相關材料。 二、揭題明題,整體感知全文 1.讀題,明確課題的中心詞是“天空”,因此,讀文時
課文《讓我們蕩起雙槳》教案範文課文《讓我們蕩起雙槳》教案範文 一、教學要求: 1.閱讀課文,感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩,幸福美滿。 2.學會課文中的10個生字,理解環繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、並區別運用映與應、漂與飄等字的形義。 3.讀懂詩句,理解課文內容,知道課文中的紅領巾誰指什麼。 二、教學重點: 練習
《我應該感到自豪才對》優秀教案範文《我應該感到自豪才對》優秀教案範文 教學目標: 1、學習課文生字、詞,會運用“自豪”說話。 2、能自己讀懂課文內容,知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。 3、能運用課文中的詞語和句子進行表達。 4、有感情地朗讀課文。 教學時間: 2課時 設計理念: 語文教學的根本目標是促進兒
小露珠優秀教案設計範文小露珠優秀教案設計範文 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、瞭解課文內容,感悟小露珠為實現願望不怕困難,勇往直前的精神,同時瞭解有關水的迴圈知識。 教學重點: 有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。 教學難點: 感悟小露珠不怕困難,勇敢地向著目標前進,才實現了自己的夢想。
《你必須把這條魚放掉》教案模板《你必須把這條魚放掉》教案模板 教材分析 這是一篇記事課文,主要講湯姆在爸爸的教育下,把釣到的大鱸魚重新放到湖裡的故事,告訴人們無論在什麼情況下,都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯,層次分明,敘事清楚。還有一個明顯的特色,就是對人物心理活動的描寫細膩傳神。 學情分析 透過學生反覆的讀書
《放飛蜻蜓》優秀的教案《放飛蜻蜓》優秀的教案 目標知識目標1、認識本課生字“陶衡”等4個字,會寫“蜻蜓塘”等9個字,學習“七嘴八舌”等詞語。能力目標2、引導學生理解課文內容,指導學生有感情地朗讀課文。情感目標3、引導學生懂得保護有益動物。教具準備 教學掛圖、錄音磁帶。 第一課時一、 談話匯入,因題設疑。啟發學生圍
課文《學棋》教案課文《學棋》教案 [教學要求] 1.學會本課生字,理解生字組成的詞語。 2.理解課文內容,教育學生讀書學習要專心致志。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文,並能熟練地背誦。 [教學時間] 三課時。 第一課時 一、導人新課 有同學愛下棋嗎?[板書:棋()] 指名讀“棋”,用“期”記住
《小池塘》教案設計範文《小池塘》教案設計範文 設計理念 蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課,是一篇形象生動、內容新穎、意境優美的散文,描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法,展開了豐富的想象,給人一種美的愉悅,賦予靜態的池塘以動態和生命。我運用多媒體課件和表演、畫圖等多種手段來創設生動的情境,讓學生
課文《春到梅花山》教案設計課文《春到梅花山》教案設計 教學目標: 1、學會本課生字,認識5個新偏旁,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,瞭解早春時節梅花山梅花盛開時的美景和遊人觀賞梅花的盛況,激發學生熱愛大自然的思想感情。 教學重點、難點: 藉助圖片,緊扣詞語,欣賞梅花
平行線的性質教案範文平行線的性質教案範文 【教學目標】 1、經歷平行線的性質:兩直線平行,同位角相等的發現過程。 2、掌握平行線的性質:兩直線平行,同位角相等。 3、會用兩直線平行,同位角相等進行簡單的推理和判斷,並學會表達。 【教學重點】平行線的性質:兩直線平行,同位角相等。 【教學難點】例2的推理過程要
《東方明珠》教案範文《東方明珠》教案範文 教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.鞏固複習漢語拼音,學會9個生字,理解由生字組成的詞語。 3.理解課文內容,瞭解社會主義現代化建設的巨大成就。 教學準備: 生字卡片多媒體課件 教學時間: 二課時 教學重點: 透過學習課文了解東方明珠塔的雄
課文《小山村》教案課文《小山村》教案 第一課時 一、匯入。 從單元學習目標入手。師板書“家園”二字,是以學生讀出來,然後問:你怎麼理解這個詞?鼓勵學生充分說出自己的見解,引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭,也可以指家鄉。說到這裡,你想起我們學過的哪些詩歌了?齊背誦《我的家》誇完了自己的小家,也誇一誇咱們的
《數字圖書館》教案《數字圖書館》教案 一、題目引入,知識鋪墊 1、板書課題。 2、從題目開始,先談一談關於電子化、數字化的基本知識,不要求太深入,談一談自己的瞭解或所見就行。 3、老師要讓學生知道,“數字圖書館”是近些年來出現的新事物,作為現代化社會生活中的人應該有所瞭解。 二、初讀課文,瞭解主要內容 1
《7的加減法》教案範文《7的加減法》教案範文 教學目標: 1.透過觀察和操作等學習活動,使學生進一步理解加減法的意義,並正確計算7的加減法,發展學生的數感。 2.設計活動情境,讓學生在生動活潑的情境和遊戲中,激發學習興趣,培養合作意識和主動探索的精神。 3.培養觀察、語言表達、動手和初步運用數學解決問題的能力。
課文《魚市場的快樂》教案課文《魚市場的快樂》教案 教學目標: 知識與技能: 1.學會本課七個生字,理解生詞,重點理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 2.學習正確、流利、有感情地朗讀課文,重點指導第二、三自然段的朗讀。 3.引導學生藉助旁批,習得一些閱讀的方法。 過程與方法: 以讀為主,創設情景,幫助理解
《日月水火山石田土》優秀教案《日月水火山石田土》優秀教案 教學目標: 1.認識8個漢字,能找出字與畫的關係。 2.激發學生學習漢字的興趣。 3.認識圖示“小話筒”。 4.練習口頭組詞,豐富學生的詞語。 教學重點、難點: 學認8個漢字,知道字與畫的關係。 教具準備: 圖卡、字卡 教學過程: 一、故事匯入
四位數的讀法的優秀教案四位數的讀法的優秀教案 教學內容 四位數的讀法 教學要求 初步掌握萬以內的數位順序和讀法,能夠正確地讀萬以內的數 教學重點 初步掌握萬以內的數位順序和讀法 教學難點 能夠正確地讀萬以內的數 教學過程 一、 複習 指名讀出下面的數 638 807 459 500 780 二、
《花是種給別人看的》教案《花是種給別人看的》教案 教學目標 1用自己的方式認識生字。透過想象、聯絡上下文等方法理解“莞爾一笑”、“奼紫嫣紅”等詞語,積累好詞好句。 2讀懂課文,想象花滿窗前、匯成花海的美麗景象,理解有關句子。 3正確、流利、有感情地朗讀課文,體會德國人把花種給別人看的美好情懷。 教學重點 抓住重
《胖乎乎的小手》優秀教案範文《胖乎乎的小手》優秀教案範文 設計思路: “胖乎乎的小手”寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶說的三句話中,可以看出,蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多,勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟,是本課教學的重點,也是難點。 一、探究課題 課題教學