《西江月夜行黃沙道中》課文教學要求《西江月夜行黃沙道中》課文教學要求 《西江月夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞,情真、景真,筆調輕快,是一支醉人的鄉間夜行曲。 一、教學要求 1、學會本課生字,理解句子裡的關鍵詞語,能用自己的說吃每個句子的意思,瞭解這首詞所描寫的情景。 2、能借助圖畫,想像這
《西江月夜行黃沙道中》閱讀練習題《西江月夜行黃沙道中》閱讀練習題 《西江月夜行黃沙道中》上片寫景其實是烘托,下片寫避雨才是詞人本意所在,也是詞的意趣所在。在山野裡夜行遇雨而又能找到避雨的地方,這種樂趣不是身歷其境的人是不容易體會到的。 閱讀詩歌並回答問題。 西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲,________
《西江月 夜行黃沙道中》教學設計理念《西江月 夜行黃沙道中》教學設計理念 《西江月夜行黃沙道中》的一個個畫面,流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。這正是作者忘懷於大自然所得到的快樂。 一、教材分析 這篇課文是一首詞。詞的作者是南宋傑出的愛國詞人辛棄疾。寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象,表達了詞人熱愛大自然,關心人民
《西江月夜行黃沙道中》寫作手法《西江月夜行黃沙道中》寫作手法 《西江月夜行黃沙道中》筆調輕快,語言優美,音節和諧,使人讀了這首詞彷彿臨其境,餘味無窮。 首先在詞調的選擇上,作者選用了易於表現活潑歡快情緒的小令《西江月》。 《西江月》詞,為雙調,五十字,上下闋各兩平韻,結句各葉一仄韻。這首《西江月》的“蟬”“年”“
小學課文《西江月夜行黃沙道中》教案小學課文《西江月夜行黃沙道中》教案 《西江月夜行黃沙道中》是一首描寫農村風光的抒情小詞,表現了作者對農村生活的熱愛,使人讀來感到異常親切自然。 一、教材: 《西江月 夜行黃沙道中》是九年義務教育西師版小學語文教科書 第十冊29課的一首詞。詞的作者是南宋傑出的愛國詞人辛棄疾。寫的是夏夜
《西江月夜行黃沙道中》閱讀練習《西江月夜行黃沙道中》閱讀練習 《西江月夜行黃沙道中》是作者閒居上饒帶湖時期的名作。它透過自己夜行黃沙道中的具體感受,描繪出農村夏夜的幽美景色,形象生動逼真,感受親切細膩,筆觸輕快活潑,使人有身歷其境的真實感。 《西江月夜行黃沙道中》閱讀練習篇一: 西江月 夜行黃沙道中 【作者
《西江月夜行黃沙道中》解讀《西江月夜行黃沙道中》解讀 《西江月夜行黃沙道中》表達了詩人由於沉浸在稻花香中以至忘了道途遠近的怡然自得的入迷程度,相得益彰,體現了作者深厚的藝術功底,令人玩味無窮。 《西江月夜行黃沙道中》這首詞是宋代詞人辛棄疾的田園詩作之一。在這首詞中我們可以欣賞到祖國語言文字的魅力,短短几十個字,卻為
《西江月·夜行黃沙道中》主要內容《西江月·夜行黃沙道中》主要內容 《西江月·夜行黃沙道中》是南宋詞人辛棄疾創作的一首吟詠田園風光的詞。這首詞是辛棄疾被貶官閒居江西時的作品。 《西江月》原題是《夜行黃沙道中》,記作者深夜在鄉村中行路所見到的景物和所感到的情緒。讀前半片,須體會到寂靜中的熱鬧。“明月別枝驚鵲”句的“別”字是動
西江月夜行黃沙道中的講課稿西江月夜行黃沙道中的講課稿 《西江月夜行黃沙道中》表達了詞人熱愛大自然,關心人民生活,企盼豐年的思想感情。 一、說教材: 《西江月 夜行黃沙道中》是九年義務教育西師版小學語文教科書 第十冊29課的一首詞。詞的作者是南宋傑出的愛國詞人辛棄疾。寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象,表達了
辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》試講稿辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》試講稿 《西江月夜行黃沙道中》看似平淡之中,卻有著詞人潛心的構思,體現著詩人雄渾豪邁之外的另一種境界。 一、說教材: 《西江月 夜行黃沙道中》是九年義務教育西師版小學語文教科書 第十冊29課的一首詞。詞的作者是南宋傑出的愛國詞人辛棄疾。寫的是夏夜在黃沙嶺上
西江月夜行黃沙道 賞析西江月夜行黃沙道 賞析 西江月夜行黃沙道全詩主要寫了什麼內容呢?寄託了詩人怎樣的情感? 西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。 橋:(有的版本為“頭”,小
西江月夜行黃沙道教案西江月夜行黃沙道教案 西江月夜行黃沙道寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象,表達了詞人熱愛大自然,關心人民生活,企盼豐年的思想感情。 一、教學要求 1、學會本課生字,理解句子裡的關鍵詞語,能用自己的說吃每個句子的意思,瞭解這首詞所描寫的情景。 2、能借助圖畫,想像這首詞所描繪的
《西江月夜行黃沙道中》 導學案《西江月夜行黃沙道中》 導學案 學習《西江月夜行黃沙道中》這首古詩,透過語言文字,融入自己豐富的想象,感悟這首詞所描繪的意境,開展多種語文活動。 西江月·夜行黃沙道中 【作者】辛棄疾 【朝代】南宋 明月別枝驚鵲, 清風半夜鳴蟬。 稻花香裡說豐年, 聽取蛙聲一片
《西江月夜行黃沙道中》公開課的教學設計《西江月夜行黃沙道中》公開課的教學設計 《西江月夜行黃沙道中》這首詩抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執政者的屈辱求和頗多譴責。 一、教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、透過語言文字,融入自己豐富的想象,感悟這首詞所描繪的意境,開展多種語文活
《西江月夜行黃沙道中》全詞鑑賞《西江月夜行黃沙道中》全詞鑑賞 《西江月夜行黃沙道中》抒寫了夏夜的山村風光,情景交融,優美如畫,恬靜自然,生動逼真,是宋詞中以農村生活為題材的佳作。 西江月夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊
《西江月夜行黃沙道中》教學方法《西江月夜行黃沙道中》教學方法 《西江月夜行黃沙道中》筆調輕快,語言優美,音節和諧,使人讀了這首詞彷彿臨其境,餘味無窮。 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀本詞。 2、自學生字新詞,理解句子裡的關鍵詞語,能用自己的話說出詞的意思。 3、根據詞意,藉助圖畫,展開想象
辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》教學過程辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》教學過程 《西江月夜行黃沙道中》表面看來,寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物,然而經過作者巧妙的組合,結果平常中就顯得不平常了。 學習目標: 1、 正確、流利、有感情的吟誦詞文。 2、 藉助註釋理解詞的意思,想象詞中描繪的景象。 3、 感受
《西江月 夜行黃沙道中》教材分析《西江月 夜行黃沙道中》教材分析 《西江月夜行黃沙道中》是辛棄疾貶官閒居江西時的作品。詞作情景交融、恬靜自然,值得人們一再研讀。 教材分析: 古詩文是民族文化的瑰寶。它浩如煙海,博大精深,不但是漢語言文字的典範和精華,更蘊含著中華民族的精神和品格。為了進一步提高學生的語文素養,豐富學
《西江月夜行黃沙道中》新課導學《西江月夜行黃沙道中》新課導學 《西江月夜行黃沙道中》表現的是作者深夜在鄉村中行路所見到的景物和所感到的情緒。 教學內容 1、藉助教材註釋,結合課內外資料,透過獨立自主地學習。 2、體會重點詩句的情境,在反覆誦讀,合理想象, 預設目標 1、瞭解古代詩詞的有關常識。
《西江月 夜行黃沙道中》教學要求《西江月 夜行黃沙道中》教學要求 《西江月夜行黃沙道中》上片寫景其實是烘托,下片寫避雨才是詞人本意所在,也是詞的意趣所在。 一、教學要求 1、學會本課生字,理解句子裡的關鍵詞語,能用自己的說吃每個句子的意思,瞭解這首詞所描寫的情景。 2、能借助圖畫,想像這首詞所描繪的情景。