大班遊戲手工扎染教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班遊戲手工扎染教案，希望能夠幫助到大家。
大班遊戲手工扎染教案1
活動目標
1、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
2、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
典型經驗：
美術、能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。
玩具準備：
棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。
遊戲玩法：
1、清水浸潤要染的布料或衣物後擰乾備用。
2、根據染法和活動人數，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。
3、方巾染色過程：
（1）將方巾疊成W狀長條再折成三角形；
（2）用木夾夾住三個角固定造型；
（3）戴上手套，滴染料；
（4）裝入密封袋放24小時；
（5）清水漂洗，去掉浮色晾乾。
4、T恤染色過程：
（1）準備T恤和扎染材料；
（2）從衣服中間抓起，旋轉；
（3）用皮筋固定造型；
（4）滴染料並放入密封袋存放24小時；
（5）清水漂洗，去掉浮色晾乾。
指導建議：
1、扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。
2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。
3、粉末裡新增固定色劑，無需再調配顏色。
大班遊戲手工扎染教案2
活動目標：
1.欣賞各種扎染作品。
2.瞭解扎染的基本過程，感受扎染的奇妙。
3.嘗試用捆紮大小不同的珠子扎染T恤。
4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
典型經驗：
美術.能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。
玩具準備：
棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。
遊戲玩法：
1.清水浸潤要染的布料或衣物後擰乾備用。
2.根據染法和活動人數，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。
3.方巾染色過程：(1)將方巾疊成W狀長條再折成三角形;(2)用木夾夾住三個角固定造型;(3)戴上手套，滴染料;(4)裝入密封袋放24小時;(5)清水漂洗，去掉浮色晾乾。
4.T恤染色過程：(1)準備T恤和扎染材料;(2)從衣服中間抓起，旋轉;(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料並放入密封袋存放24小時;(5)清水漂洗，去掉浮色晾乾。
指導建議：
1.扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。
2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。
3.粉末裡新增固定色劑，無需再調配顏色。
活動反思：
美術課的課前準備相對其他課來說準備的`工具材料稍多，課前準備，調色盤（裝顏料用）、溼巾、剪刀、繩子。? 小扎染的製作步驟教師並沒有詳細講解，而是透過自主觀察，各種漂亮的小扎染圖案一下子抓住學生的心，激起了學生的興趣，自主嘗試之後總結出製作方法，學生看到我演示後，很輕鬆地就瞭解了製作小扎染的製作方法。整節課教師講解的並不是很多，更多的是讓學生自己去探討和摸索嘗試。? 課中還有一個問題是我始料未及的，就是之前我們準備的那些溼巾，它不像棉料那麼吸水，整個作品染出來雖然漂亮，但是作品比較溼，這都是課前準備不充分造成的。? 我認為在美術課中，注重學生個性的張揚美術課具有實踐性、趣味性、自主性、創造性等特點,對培養學生興趣、開拓學生視野、健全和發展學生個性都不可缺少。在學生具備一定的自學能力後，放手讓學生自己去探索新知識，以利於開拓學生的思路，這樣的效果我想應該會更好一點。