司馬祠的語文閱讀題及答案司馬祠的語文閱讀題及答案 司馬祠 一說到韓城,自然會想到司馬遷。地以人傳,由於崇敬司馬遷,而對韓城心儀已久。在這次的遊覽的歷程中。韓城的地勢之高,城廓之闊,田園之麗,都給我留下深刻的印象。 韓城南邊是一個有別於周圍山原的盆地,綠樹蔥蘢,良田萬頃,疑是到了江南仙境。從這裡流入黃河的芝水,使芝川有
《石榴樹》語文閱讀答案《石榴樹》語文閱讀答案 石榴樹 這是一棵普通的石榴樹,①已經很蒼老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人,卻仍然剛毅。猶如胳膊粗壯的枝,虯龍般錯雜交織,每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像塗上了濃綠的顏料,那樣青翠欲滴,使人覺得其生命力是何等的旺盛! 到春天,被寒冷禁錮了的土地開始甦醒。老石榴樹被眾
孩子無罪的閱讀答案參考孩子無罪的閱讀答案參考 閱讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。 1、在第2自然段的括號裡填上合適的關聯詞。 2、給最後一節加上標點: 3、想想下面加線的兩個字的關係,照樣子寫詞語。 危在旦夕 舉足輕重 _
論琴閱讀答案參考論琴閱讀答案參考 生命之琴 ①無論如何,你要相信自己是一架琴。 ② 你的價值,決定於你自己在多大程度上解放你自己,創造你自己。你的旋律,可以由你自己的手把握,你的基調,可以由你自己的心制定。 ③ 你是平平淡淡,抑或你是轟轟烈烈,只在於你自己如何去選擇;你是停滯沉寂,抑或你是奔騰呼嘯,只在於你
殺手鐧閱讀題目及答案殺手鐧閱讀題目及答案 殺手鐧 在實驗中學教畢業班的老師,人人都有自己的殺手鐧。正因為這樣,才任教兩三年的姚老師,就調到畢業班任課併兼班主任。 這天,全市的語文老師都來聽姚老師的公開課。上課時同學們反應熱烈,積極參與,一個個踴躍發言,氣氛十分活躍,可以說是一節非常成功的示範課。但是,就在這時,姚
馬說閱讀參考答案馬說閱讀參考答案 馬說 韓愈 ⑴世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。[來源:學科網] ⑵馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其
《風蛇》語文閱讀及答案《風蛇》語文閱讀及答案 凱文是個12歲的小男孩,他收藏世界上所有能被收藏的東西。今天,凱文字來是在市場裡閒逛來著,但一個耀眼的藍招牌吸引了他。牌子上寫著:馬維先生的神奇收藏僅向絕對好奇的人開放。他立即像飛蛾看到篝火一樣奔向了那家店鋪。 凱文推開店門,店主馬維先生一看到他,立刻滿面笑容地說:下午好
看戲閱讀練習答案看戲閱讀練習答案 看戲 舞臺上的幕布分開了,音樂奏起來了,演員們踩著音樂的拍子,以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。那裡面有歌,也有舞;有悲歡,也有離合;有忠誠,也有奸讒;有決心,也有疑懼;有大公的犧
社日的閱讀答案社日的閱讀答案 社日① 王駕 鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉。 桑柘影斜村社散,家家扶得醉人歸。 注:①社日:古時祭土地神、五穀神的日。 1.開頭兩句描寫了村外村內怎樣的景象?反映了農家怎樣的生活情景?(2分) ___________ 2.末句“扶得醉人歸”這一細節描寫的`作用是什麼
雨前閱讀答案雨前閱讀答案 雨前閱讀答案 雨前 最後的鴿群帶著低弱的笛聲在微風裡劃一個圈子後,也消失了。也許是誤認這灰暗的淒冷的天空為夜色的來襲,或是也預感到風雨的將至,遂過早地飛回它們溫暖的木舍。 幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠,被塵土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗滌。還有乾裂的大地和樹根也早已期待著雨
陳勝吳廣閱讀理解附答案陳勝吳廣閱讀理解附答案 [三](15分) [甲]陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千餘,卒數萬人。攻
從小丘西行百二十閱讀附答案從小丘西行百二十閱讀附答案 閱讀下面兩段文言文,完成下面題目。(16分) (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影
宋史張旨傳閱讀訓練及參考答案宋史張旨傳閱讀訓練及參考答案 宋史張旨傳 張旨,字仲微,懷州河內人。父延嘉,頗讀書,不願仕,州上其行,賜號嵩山處士。旨進保定軍司法參軍,上書轉運使鍾離瑾,愿樸一縣尉,捕劇賊以自效。瑾壯其請,為奏徙安平尉,前後捕盜二百餘人。嘗與賊鬥,流矢中臂,不顧,猶手殺數十人。擢試秘書省校書郎、知遂城縣,遷著作
《孺子可教》文言文閱讀訓練及答案《孺子可教》文言文閱讀訓練及答案 孺子可教 秦末漢初時,有一個叫張良的人,他曾在博浪沙阻擊秦始皇未中,後逃至下邳。 據傳說:有一天,張良一個人出去散步,當他走到汜水大橋時,碰見一個身穿黃色大褂的老頭兒正坐在橋頭。老頭見張良走過來,有意無意地把一隻鞋子掉到水裡,並對張良說:“小夥子,下去把我的鞋
去遠方閱讀附答案去遠方閱讀附答案 ①寒假的時候,兒子從美國發來一封電子郵件,告訴我利用這個假期,他要開車從他所在的北方出發到南方去,並畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對我說這裡有寫過《最後一片葉子》的作家歐亨利博物館,而在昨天經過孟菲斯城時,他參謁了搖
《丁家齋》閱讀理解及答案《丁家齋》閱讀理解及答案 丁家齋 孫方友 ①北下街位於陳州城西南角,南起西關大街,北至朱家街。很早的時候,北下街就是回族群居的老街,到了清朝年間,回族聚居點不斷由城內的“回族巷”向西擴充套件,北下街一帶回民不斷增多,只是少了一個清真寺。清末時,居住在西大街的沙、馬兩家富戶捐資,在路西搭了個蓆棚,
《變臉(選段)》現代文閱讀訓練及答案《變臉(選段)》現代文閱讀訓練及答案 《變臉》選段 水上漂 (唱)老漢心並非鐵石塊,是留是丟幾徘徊…… 狗娃(抓住一線希望,憊唱快板)我比男娃子更勤快,能幹粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋,煮飯幫你劈乾柴……你桌上只添一雙筷,我不貪嘴,不挑菜,學本事,聽安排……爺爺呀——你收個孝順的孫女划得來!
遊司馬祠閱讀題目和答案遊司馬祠閱讀題目和答案 行走在韓城,廟宇樓閣,行宮故居,歷史古蹟跡眾多,蒼松古柏也散發著古樸典雅的氣息,耐人尋味,而我總以為它的厚重,源於司馬遷。但凡來韓城的人,是絕不會錯過遊司馬祠的。 從韓城芝川鎮向東,沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走,越過兩邊民居,眼界豁然一亮,放眼南望,一座高山巍峨聳立,
《中國書法裡的美學思想》閱讀理解及答案《中國書法裡的美學思想》閱讀理解及答案 人愉快時面呈笑容,哀痛時放出悲聲,這種內心情感也能在中國書法裡表現出來,別的民族寫字還沒有能達到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書,“有動於心,必於草書焉發之”,“觀於物,見天地事物之變,可喜可愕,一寓於書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感,也表現出自然界各種變
父親二十年前的叮囑閱讀題及參考答案父親二十年前的叮囑閱讀題及參考答案 閱讀下面的記敘文,完成1~5題。 父親二十年前的叮囑 二十年前,我到縣城上初中,父親的負擔因此更重了。隆冬將近,父親經常抽空上山砍柴,然後賣到縣城,由此給我湊生活費和學雜費。每個週末,我都會回家幫父親砍柴,然後週一凌晨再走二十里的山路到學校去。這次,因為我額