高中生命教育主題班會生命如花
一、指導思想
在以“生活德育”、“生命德育”為重點的生命教育月活動中，加強對學生的理想信念教育、行為規範教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增進教師與學生、學生與學生、家長與學生之間的瞭解和溝通，引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、全面發展。
二、活動目的
1、讓學生感受到生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命，在挫折中學會生存。
2、讓學生感受到身邊的關愛，從而樹立生活的信心，揚起理想的風帆。
3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
三、活動過程
主持人（合）：敬愛的宋老師、同學們，大家晚上好！
主持人（周*）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”
主持人（王*）：阿爾貝特施韋澤在《敬畏生命》一書中說到：“敬畏生命絕不允許個人放棄對世界的關懷。敬畏生命始終促使個人同其周圍的所有生命交往，並感受到對他們負有責任。”
主持人（周*）：那麼，你對生命瞭解多少，怎樣的生命是有意義、有價值的，怎樣才能在我們揚帆航行的生命長河中譜寫一曲有價值的生命之歌呢？
主持人（王*）：為了尋求這個答案，我們特開展本次班會活動，讓我們一起來探討這一話題。
主持人（合）：邯鄲一中理21班《生命如花》主題班會現在開始。
主持人（周*）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什麼？生命是怎樣誕生的？我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。
主持人（王*）：下面我們就請我們生物課代表為我們講述《感受生命誕生的神奇》，大家歡迎！
主持人（周*）：透過孔祥宇的講述，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命的誕生是幸運的，生命的誕生是神奇的。
主持人（王*）：生命是父母賦予我們的.，在我們的成長過程中，他們傾注了無私的、真摯的愛，因此我們才能茁壯成長。我們應該感激，我們更應該感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”。那麼我們該如何回報他們的恩情，現在先讓我們一起來做一個感恩訓練。
主持人（周*）：播放音樂，請同學們聽音樂。
主持人（王*）：繼續坐在靠椅上，閉目放鬆，開始進入回憶狀態。
1、仔細想一想，從自己能記住的最小的時候一直到現在。
2、回想的主要內容為：
（1）父母養育、關愛自己的一件最難忘的事。
（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。
（3）老師工作的辛勞及對我關心的情景。
（4）其他長輩對我關心、關懷的情景。
3、從內心深處表達對他們的感激
主持人（周*）：現在，就請同學們來談談剛才在你的腦海中所呈現的美好回憶以以及你的感恩話語吧！
主持人（王*）：同學們的一翻講述，讓我們又一次感受到了父母、老師對我們的關愛！是他們給了我們一切，俗語說：“滴水之恩當湧泉相報”，下面請問
你知道
媽媽喜歡的運動嗎？
你知道媽媽穿幾號鞋？
你為媽媽捶過背嗎？
你知道媽媽對你最大的期望是什麼？
母親節，你能為媽媽做些什麼？
每天都是恩賜。當你發現人生無常的時候，……有健康的身體，可以做自己喜歡做的事，吃自己喜歡的東西，這是多麼的幸福！我們有一顆樂觀的心靈，喜歡的性格和外表，有自己的夢想，可以聽自己喜歡的歌，這些都是幸福。什麼時候，我們才會為自己擁有的一切滿懷感激。
主持人（周*）：我們現在正處於人生中最燦爛的時光，那就是青春。青春是美好的，青春是快樂的，青春是無瑕的。熱情進取的我們不會停止前進的腳步。主持人（周*）：青春，一個多麼燦爛的名字，永遠是那麼美好！可是面對青春，我們應當如何來度過，當我們在生活中面對種種坎坷、種種磨鍊的時候，我們就有了更明確的指南。下面請大家談談你對災難的理解。
多一份感激就少一份貪婪與報怨，多一份奉獻就少一份索取。是一份朗朗的心境，美好的事物也變得很近很近……
微笑是一種力量。可以超越國界信仰人性最美妙的信仰。
優秀是一種習慣。教育就是一種習慣，要特別注重積累。
成功是一種心態。充分發揮個人潛力就是成功，要使這個世界因為你而變得更加靚麗，要成為別人眼中最美麗的風景。
清白是溫柔的枕頭。做人正直光明磊落。
學會感受幸福，幸福是靈魂的香味。
生命是上天賜給我們最豐盛的禮物。用心去捕捉生命中的每一次感動，讓我們的內心變得更容易感動，擁有一顆潮溼的心靈……
主持人（周*）：挑戰困難、默默付出、心存奉獻是有意義的生命，我們珍惜著我們的生命時間。
主持人（王*）：人生如白駒過隙，我們應該珍惜我們生命中的每一分鐘，而有時生命的價值和意義卻體現在短暫的瞬間。主持人閱讀材料（1）生命的最後一分鐘
看到生命將息的人，那副悲傷、悔恨的樣子，上帝動了慈心，想試試借貸給他們一些在世歲月。
第一個得上這筆生命借貸的，是一位影視名星。他有帕瓦羅蒂的天才歌喉，有格里高裡派克的英俊和優雅，且幾乎演什麼就轟動什麼。因為這些，他成了情場闊爺，婚變一茬接著一茬，猶如四季更替那樣頻繁而當然。那時，他根本沒有想過人還會死，然而死亡卻突然來到了他的面前。驚恐中，他意外地收到了上帝給他借貸一小時生命的厚禮。
就在這一小時，他有了對生命的敬畏，有了對花花公子的作派和放蕩不羈作賤的反省，一幕幕悲慘離異，一次次妻離子散，揮之不去。他思念起第一個給他戀情甜蜜的尤里嘉：你後來的男人待你好嗎？思念起本來就有胃病的愛琳娜：你還是那樣鬱鬱寡歡嗎？又思念起他倆生下的那個孩子：你還想念你的爸爸嗎？這一刻，他多麼想有一個修改人生的機會啊！
第二個捱上這份好事的是位州長。他事業性忒強，工作讓他幾乎忘了還有一個家。也很富有，他有一個很棒的農場，有設有酒吧的轎車，甚至還有附設水面浮桌和記事本的游泳池。他一生青雲直上，整天有“下人”圍了他轉，隨時可以滿足他的各種念頭。可當他趾高氣揚地在謀求更高職位的時候，卻接上了上帝給他的死亡通知書。州長毫無準備，一下跌進情緒低谷。也就是這個時候，州長第一次感到他對“下人”的頤指氣使是多麼可笑，第一次發現自己“擁有一切卻獨缺滿足”的愚蠢。當然也非常懊悔因貪婪而失去的那份親情。死之臨頭，他更想念親人、親情，也特希望能得到世人的寬容和懷念。他在想，即使再給我一小時生命借貸，也一定可以好好做些彌補。
明察上述景況的上帝，已嗅到了這一想法的可能性，來了新的規劃。首先，他給那位影視明星的生命借貸，延長至一年。
明星立馬感到了上帝的厚愛，心情一下輕鬆了許多。但，就在這一年，沉默在血液裡的原生活力，又有了蠕動。不知不覺，對病榻前新結識的朵麗絲，又來了感覺：她活潑、年輕而甜膩，如果能與她在一起，一定會喚起他藝術的又一個春天，能有她在身邊，心情一定大快，才幹必有倍增，到時，一定不會只有一年生命，兩年、三年，十年也未可知。
幾乎同時，當得知生命借貸，還可以延長以後，州長已不再立即去做什麼，而是連怎麼去做的想法也擱了下來。這當然不是好兆，貸給明星的一年光陰已無法反悔，但州長的借貸尚未啟動，上帝靈機一動，將原本想貸給州長的“一小時”，改成了“一分鐘”。
當州長只有最後一分鐘生命時，這一次，他立即把兒子喚到身邊，說，孩子，美麗人生莫過於愛和奉獻，我決定將我的全部財產捐獻給社會慈善機構。
上帝恍然！他把“一小時生命借貸”，乾脆改成了饋贈“一分鐘生命饋贈”。
多年不歸的垂危遊子接受到這一分鐘後，他用這一分鐘給遠方的老母打去了一個可視電話；昔日給老師掛黑牌的“紅衛兵”接受到這一分鐘後，“紅衛兵”氣喘吁吁地跑到老師跟前，說，我知道我已無法抹去我昔日的過錯，但我必須說出一直壓在心底的那句話：我對不起你，我錯了。
一名本來不該去死的高考落榜生，當他接到這一分鐘時，他回頭離開了懸崖，沒有跳下深淵；一個囚禁在孤島二三十年重新獲得政權的政客，當他接到這最後一分鐘時，立即大赦了他過去的所有宿敵；一位魂系藍天的宇航員，他乘坐的飛船即將爆炸，也是這一分鐘，他在天上對妻子說，親愛的，這支金筆隨我飛入太空，是我珍貴的東西，我用宇宙服包好，飛船爆炸了它仍完好，請將它轉送給你未來的丈夫，我想我不會下地獄，我會在天堂祝你們幸福，但願上帝保佑你，另一個人也會像我一樣愛你。接了又對12歲的女兒說，好孩子，請記住這一天，我要告訴你，也要告訴所有的小朋友，請你們認真學習，認真對待每一個小數點，每一個標點，飛船今天發生的一切，就因為疏忽了一個小數點。
我們每一個人都這樣輕慢遠離死亡的日子，然而，又這樣珍愛和善待著生命的最後一分鐘。
數千年來，神靈讓世上的後續子孫虔誠合十，懺悔贖罪，收效甚微。但，如果我們能把每一分鐘都當成生命的最後一分鐘，人間無疑早成天堂。
主持人（周*）：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
主持人（王*）：生命的價值和意義不在於生命的長短，而在於對社會的奉獻。
主持人（周*）：一個人應珍惜每一分鐘的人生，應有美好的人生理想，併為之努力奮鬥。
主持人（王*）：即便一生平凡，而在生命的最後時刻，能為社會貢獻一份力量，盡一份責任，他的人生也是壯麗的。