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初中生安全教育主題班會

初中生安全教育主題班會

初中生安全教育主題班會1

一、活動目標:

1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

二、教學內容:

行路的安全、乘汽車的安全

三、活動過程:

(一)交通安全主題引入:

1、列舉交通安全事故。(交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。)

2、面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?

3、小結:“文明出行,從我做起,提高交通安全意識”。

(二)列舉、指責不良交通行為:

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12週歲騎腳踏車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

8、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外。

9、坐車時,不能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

10、小結交通安全歌謠:安全第一我知道。

嘀嘀嘀,汽車叫,

汽車來了我讓道。

過馬路,左右瞧,

走路要走人行道,

玩耍不在馬路跑,

安全第一我知道。

(三)交通安全知識大比拼:

1、在有人行道的道路上,行人必須在人行道上行走。

問:放學後,應從路邊綠化帶內走,還是從綠化帶外走?(綠化帶外。)

2、在道路上行走,必須靠右行走。

問:怎樣判斷是右邊還是左邊。學生回答:(各種各樣)

老師引導:拿筆的手是右手,右手的一邊是右邊。

3、行人橫過道路時,應站在路邊,看清來往車輛後,確認有無危險,再過馬路。不要突然猛跑,突然往後退,以防駕駛員措手不及發生危險。

老師先做示範,叫學生判斷對錯。後讓學生演一演,評一評。

a、正確動作。

b、只看一個方向。

C、突猛往前猛跑。

d、突然後退。

4、“綠燈行、紅燈停,從人行橫道上行走。”

動作演示,個別表演,師生共牢記。

2、交通安全訊號識別。(板書後向學生介紹三燈的含義)

⑴綠燈亮——准許透過

⑵黃燈亮——等待,不準透過

⑶紅燈亮——不準透過

⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

⑸黃燈閃爍——等待!

(四)主題活動小結:

1、今天我們學了道路交通安全知識,知道了怎麼走路,大家在上學路上互相監督、放學後要自覺地排好路隊,嚴格遵守交通規則。

2、給你一個小挑戰:根據今天學習的交通安全知識,自己寫一句簡短的提醒大家的話。

四、教學反思:

交通安全的知識平時我們經常說到,但是怎樣落到實處,一直是個難題。透過本次主題班會的學習,希望學生能夠更加重視交通安全。最後的“給你一個小挑戰”給學生提供發展思維的平臺,也是督促他們交通安全時時記心中。

初中生安全教育主題班會2

一、班會目的:

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

二、活動地點:

教室

三、教育重點:

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防範力。

四、班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論:

(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。小學二年級安全教育主題班會教案。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演後討論:

a.提問:發生了什麼事?他們是怎麼做的?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?

4、學習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演後討論:

a.發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨,容易造成不良後果?應該怎麼做?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話

求救?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

(1)第四組代表:

(2)大家認真觀察表演後討論:

a.剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?

b.總結:情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?

五、鞏固總結:

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

六、班主任總結:

同學們,生命像是一根絲線,一端繫著昨天,一端繫著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它

捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

初中生安全教育主題班會3

教學目標:

1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

教學重點:

讓學生知道各種常見的交通訊號、標誌和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

教學難點:

加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

教學過程:

講解交通安全事故案例。

一、匯入:

透過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,並把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通法規法律條文

法規篇:

1、道路、交通。

2、交通安全。

3、交通法規。

4、道路交通標誌和交通訊號。

5、看圖識標誌。

常識篇:

1、行人為什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道?

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

4、為什麼不能翻越護欄?

5、為什麼不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什麼走路時不能看書或做其它活動?

7、騎腳踏車應該注意什麼?

8、乘汽車時要注意什麼?

9、遇到交通事故怎麼辦?

警示篇:

1、騎腳踏車違反交通法規。

2、行走時違反交通法規。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規。

4、交通安全教育卡。

三、觀看小品--《爸媽,對不起》

情景一:一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二:一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫衝時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊裡。

情景三:因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

老師提問:看完小品後,有什麼感受?同時你覺得我們應該怎麼做,才會儘量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受。

本課小結

同學們,我們透過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習

1、行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

a、一直向右看。

b、一直向左看。

c、先向左看,再向右看。

2、行人在沒有交通訊號燈和人行橫道的路口應如何透過?()

a、跑步快速透過。

b、示意機動車讓行後直行透過。

c、確認安全後直行透過。

3、黃燈持續閃爍時表示()

a、有危險,車輛、行人不準透過。

b、車輛、行人須注意觀望,確認安全後透過。

c、車輛、行人可以優先透過。

4、當路口訊號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什麼含義?()

a、即將變為綠燈,做好起步準備。

b、清理路口,不準通行。

c、道路通暢,快速透過。

5、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()

a、前排乘車人。

b、後排乘車人。

c、全部乘車人。

六、課後作業

1、當你需要乘坐計程車時,你可以()

a、站在機動車道上攔乘。

b、站在路口攔乘。

c、站在人行道上攔乘。

2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()

a、從機動車左側下車。

b、從機動車右側上下車。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊。

a.機動車道上。

b.站臺或指定位置。

c.非機動車道上。

d.人行道上。

4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該()

a.快速跨越鐵軌。

b.進入到口,觀察後透過。

c.一停,二看,三透過。

d.在欄杆放下時搶先透過。

5、明明在晚自習課後騎腳踏車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應該()

a.用手遮擋風光。

b.閉目緩慢形式。

c.下車靠邊避讓。

d.迎著燈光行駛。

七、應採取的措施

1、提高學生交通安全意識。

2、知道交通安全有些行為是不安全的。

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。

4、培養青少年自我防範交通安全意識。

5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

總結:

透過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,瞭解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

初中生安全教育主題班會4

班會背景:

當今社會,由於競爭的激烈,生活節奏的.加快,以及社會、家庭、自身的種種因素,許多學生或多或少都有一些心理上的問題,這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈,學習的壓力,父母的離異,同學的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會醜惡面的影響,人際關係的摩擦,青春花季的躁動等等,都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調控意識、方式、方法的不同,會呈現不同的現象。有的鬱悶,有的煩躁,有的情緒不穩,有的厭學、逃學,有的孤獨封閉,有的亢奮,有的牢騷滿腹,有的生活態度消極,有的看待問題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺於虛幻的網路,逃避現實,更有甚者自殺,殺害父母等等。

班會主題:

珍愛生命,健康成長

活動目的:

使學生學習安全知識,增強安全意識。認識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。

參加物件:

初二(7)班全體同學

教學過程:

(一)、談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什麼:

(同學口答,教師歸納總結)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要注意安全

首先,慘痛的教訓告訴我們,絕對不能私自下河游泳!如要游泳,一定在大人的帶領下進行,同時要做到以下幾點:

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時,不要跳水2017年初中生暑期安全教育主題班會教案2017年初中生暑期安全教育主題班會教案。

(三)、交通安全

交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於城鎮地段,存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由於絕大多數同學都是騎腳踏車上(下)學,結合自己的騎腳踏車的經驗,請同學們談談騎腳踏車還應注意什麼?

(同學們暢所欲言,教師適當提醒、歸納總結)

(四)、其他還應注意的安全問題:

1、防盜:保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗。上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中,對可疑人員來訪要提高警惕,加強防範意識,發現盜竊事件即時報警。

2、防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助

3、食品衛生安全:中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食後如有不適及時就診。

4、體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和排程,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

(五)、發生以下事情應該怎麼辦?

1、發生火災怎麼辦

(1)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。

(2)、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

(3)、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

2、發生交通事故怎麼辦?

(1)立即停車。

(2)、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況,打電話(交通事故報警電話:122或110)或委託過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話:120或110)。

(3)、保護現場。保護現場的原始狀態,

(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情後,能採取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救,設法送附近醫院搶救治療。

(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎,消除火警隱患2017年初中生暑期安全教育主題班會教案作文。現場禁止吸菸。如是載有危險物品車輛發生事故,除將此情況報警方及消防人員外,還要做好防範措施。

(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關陳述事發經過,不得隱瞞交通事故的真實情況,應積極配合協助警察做好善後處理工作,並聽候處理。

(7)、 48小時之內向保險公司報案

3、發現有人溺水怎麼辦?

首先,不要貿然下水營救,其次應大聲呼喚成年人前來相助。

班會小結:

安全問題關係到每個人、每個家庭

安全無小事,我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。

(最後,請同學們談談安全的重要性)

今天的《珍愛生命,健康成長》主題班會活動開展的比較成功,我們是21世紀的主任,是祖國的未來,民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識,牢固樹立安全意識。只有這樣,我們才能健康地成長,才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。