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《在農場裡》中班音樂優秀教案

《在農場裡》中班音樂優秀教案

作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《在農場裡》中班音樂優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1、感受歌曲活潑、歡快的特點,學習領唱和齊唱的方法演唱歌曲。

2、嘗試根據歌曲的結構創編歌詞,提高創造想象能力。

3、能積極參與活動,體驗與同伴合作歌唱的樂趣。

4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

【活動準備】

農場背景圖,小動物圖片,音樂,歌詞圖片,太陽、月亮圖片。

【活動過程】

一、匯入部分、練聲。

1、師:“小朋友,今天我要邀請小朋友去參觀一個非常漂亮、好玩的地方——農場,想去嗎?我們乘著火車出發吧!”(播放音樂,進入場地)“農場到了!瞧!農場裡有什麼呀?”幼兒講述。

2、練聲:“哇!農場裡的東西真多呀、真有趣,有房子、大樹、有柵欄,還有許多可愛的小動物呢!那這些小動物是怎麼叫的,我們一起來唱一唱,好嗎?”帶領幼兒唱《我愛我的小動物》。

二、學習新歌。

1、“小朋友們唱得真好聽,輕輕地找個地方坐下來吧!”“除了這些小動物,看還有誰來了?我們快跟它打聲招呼吧!小豬是怎麼叫的?”引導幼兒學習小豬的叫聲。

2、“小豬看到小朋友們可開心了!聽,它唱起了歌——”老師範唱歌曲。

3、“歌曲的名字叫什麼?”幼兒講述後出示漢字:在農場裡。

4、“你聽到歌曲裡唱了些什麼?”請個別幼兒講述,教師出示相應圖片。

5、“小朋友的耳朵真靈呀,我們一邊看圖一邊來說一說,好嗎?”帶領幼兒念歌詞。

6、“我們也來唱一唱吧!”幼兒演唱歌曲。

7、“在農場裡這首歌曲聽去怎麼樣?我們應該用什麼樣的聲音演唱歌曲?我們來聽一聽。”教師播放歌曲。

請幼兒講述。

“這首歌很歡快,活潑,在唱的時候也要用快樂的聲音來唱。”

8、“唱的時候嘴巴要張得圓圓的,這樣我們的.聲音才好聽,我們再來唱一唱吧!”再次演唱。

三、學習用領唱和齊唱的方法演唱歌曲。

1、“小朋友唱得真好聽呀,太陽和白雲也跑來了,她們也想唱歌,在這裡代表什麼意思呢?”請幼兒講述。

2、“小朋友真聰明,太陽在這裡就是太陽唱的,白雲在這就是白雲唱的,最後在一起就是一起唱的,現在我來做太陽,你們做白雲來唱一唱,好嗎?”“誰想來做太陽?剩下的小朋友做白雲。”

四、創編歌詞。

農場裡除了小豬,還有很多小動物呢,請你選一種你喜歡的小動物和他的叫聲編到這首歌曲裡來唱一唱,好嗎?

1、幼兒交流,教師巡迴指導。

2、個別幼兒答“你來做太陽,我們來做白雲,好嗎?”

五、結束部分。

小朋友真能幹,編出了這麼好聽的歌曲,回家後把它唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,好嗎?時間不早了,我們趕快回家吧!(聽音樂離開場地。)

教學反思:

在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我採用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。