1. 首頁
  2. 汽車及零配件

《小汽車》幼兒園小班音樂優秀教案

《小汽車》幼兒園小班音樂優秀教案

作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《小汽車》幼兒園小班音樂優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【活動目標】

1、樂意欣賞各種各樣的汽車。(重點)

2、感受聽歌、看畫的樂趣。(難點)

3、喜歡汽車,學習和同伴一起玩玩具汽車。

4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

5、感知多媒體畫面的.動感,體驗活動的快樂。

【活動準備】

1、各種各樣的汽車。

2、歌曲《小汽車》。

【活動過程】

一、引題

出示汽車。

小朋友們:這是什麼呀?你見過它嗎?請你說一說你見過什麼車?

師小結:馬路上有許多汽車,樣子不一樣,顏色有多種。汽車在馬路上跑起來很有趣,駕駛員很神奇。聽,他們在唱歌。

二、理解歌曲內容。

1、教師清唱一遍。

你聽到了什麼?小汽車是發出怎樣的聲音的?(感受歌曲中生動的喇叭聲和汽車開動的聲音)

2、出示圖譜,再次欣賞歌曲。(要求幼兒可以跟著歌曲慢慢跟)

三、學唱歌曲

1、教師邊做動作邊唱。

2、幼兒跟著老師一起做。

四、遊戲:分享小汽車。請幼兒將家裡帶來的小汽車互相交換、分享。

【活動反思】

引題“看,這是什麼?”小朋友馬上被吸引注意力,說到“汽車”,然後直接引出:你見過什麼汽車呢?引發幼兒原有的生活經驗,“消防車、警車、公交車等”然後教師在總結下幼兒的話語,引出下面的歌曲。

教師先清唱一遍,給幼兒初步感知,提問:你聽到了什麼。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。

第二遍出示圖譜,再次欣賞歌曲,結合圖式,幼兒透過直觀、再結合聽,要求幼兒在說,看、聽、說三次結合讓幼兒容易、也更願意來感知兒歌。

第三次請幼兒學會跟唱。

動靜結合是幼兒學習的基礎方式,在學唱的動靜中,在結合動作慢慢舞動,幼兒也更願意在此動作中學唱。

遊戲分享也是本次活動的延生:在欣賞小汽車歌曲的同時,幼兒在相互交換、分享,然後在娛樂中結束活動。