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《入學教育》教學活動課實錄

《入學教育》教學活動課實錄

【活動主題】

我是小學生啦!

【課時內容】

我是愛發言的小喜鵲。

【課時安排】

兩課時。

【活動目標】

教育學生上課認真聽講,積極思考,積極舉手發言,養成良好的聽課習慣。做一名像喜鵲一樣的愛發言的小學生。

【活動準備】

喜鵲圖示、相關課件、學校常規條文。

【活動設計】(課時活動過程)

一、故事匯入

《愛發言的小喜鵲》。

二、討論感悟

(師:我們要成為一名成績優秀的學生,要像喜鵲一樣認真聽講,積極發言)

1、說一說:你知道學校規定學生上課怎麼做嗎?

2、評一評:螢幕上的這些小朋友做得對不對,為什麼?

3、議一議:自己做得怎麼樣?我們身邊又有哪些像喜鵲一樣愛發言的學生。

4、誇一誇:表揚這些小朋友,發給喜鵲標誌。

三、實踐活動

1、讀一讀《實小語文課堂常規》上的有關條文。

2、勸一勸生活中不愛發言的`小夥伴。

3、張貼文明公約,倡導大家都來爭當愛發言的喜鵲。

【活動評價】

透過多種形式的活動,讓學生知道上課認真聽講的重要性,並明白了自己應該在平時怎樣去做,收到了實效。