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七年級學生下學期生物的教學計劃

七年級學生下學期生物的教學計劃

本期教材內容(學科知識體系、重點難點)分析:

根據新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際,本期的教學內容:

主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第一章、人的由來”到“第七章、人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是生物學內容是社會討論和考試的熱點。透過教學改革落實“雙基”,發展能力,讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發展。

本期教學目的、要求(學生應掌握的知識內容和發展能力方面的要求)及其採取的'措施:

1、認真鑽研生物課標要求標和教材內容,搞好教學設計,抓好教學落實,每月一次月考(單元測試),每週一套練習並及時抽查登記反饋調整。

2、堅持啟發式教學,正確處理好“雙主”關係,課堂教學注重師生互動,追求和諧,促進學生全面發展。充分利用現代教學手段,培養學生的學習技能和習慣,掌握學習方法。

3、充分利用課堂45分鐘,提高課堂教學效率,開展講論式,啟發式、探究式教學,並應用課堂教學媒體及現代教學手段,充分發揮學生潛能,全面發展學生素質。按大綱要求全面系統地學習學科知識,培養能力,促進學生科學素質的形成和發展。

4、透過生物的學習掌握其本質和規律及其在生產生活中的運用,打好基礎、培養能力。透過生物的學習,掌握生物知識,樹立科學的世界觀和生態觀,促進學生能力發展和素質的養成。注重師生交流與資訊反饋,給學生的學習創造好條件和學習氛圍。

5、透過抓好教學落實,課前預習、課後複習和歸納小結,培養和提高學生的自學能力。

教學進度和課時安排:(略)