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《小英雄雨來》語文課教材理解

《小英雄雨來》語文課教材理解

《小英雄雨來》一文中,三次寫到游泳,起到了表現小英雄雨來性格的作用。

一寫游泳:每到夏天,雨來和鐵頭、三鑽兒,還有很多小朋友,好像一群魚,在河裡鑽上鑽下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水裡躺著,不但不沒底,還要把小肚皮露在水面上。寫雨來每到夏天就到還鄉河游泳,練就了一身游泳本領。雨來仰浮的本領最高這句話,猶如一個特寫鏡頭推到讀者面前,並用鐵頭、三鑽兒等很多小朋友作為陪襯,突出了雨來的水性特別好,從而告訴人們雨來是一個聰明、可愛的孩子。

二寫游泳:雨來聽出了話裡的意思,轉身就朝河沿跑。只聽見撲通一聲,雨來扎進河裡不見了。媽媽立在河沿上,望著漸漸擴大的水圈直髮愣。

忽然,遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴裡吹著氣,望著媽媽笑。透過一個生動的例子,具體地寫出雨來游泳本領高,表現了雨來的.機智、靈活。這正是他後來和日本鬼子作鬥爭的重要條件。

三寫游泳:在蘆葦叢裡,水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水。用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道:鬼子走了?這一段與上一段引文遙相照應。雨來能在窮兇極惡的敵人的槍口下扎進河裡,安然脫險,這不但再次說明雨來游泳本領高強,而且進一步表現了雨來機智、勇敢的性格,讚揚雨來確實是一位小英雄。