四年級語文《小英雄雨來》教材理解
《小英雄雨來》一文中，三次寫到游泳，起到了表現小英雄雨來性格的作用。
一寫游泳：“每到夏天，雨來和鐵頭、三鑽兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河裡鑽上鑽下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水裡躺著，不但不沒底，還要把小肚皮露在水面上。”寫雨來每到夏天就到還鄉河游泳，練就了一身游泳本領。“雨來仰浮的本領最高……”這句話，猶如一個特寫鏡頭推到讀者面前，並用鐵頭、三鑽兒等很多小朋友作為陪襯，突出了雨來的水性特別好，從而告訴人們雨來是一個聰明、可愛的孩子。
二寫游泳：“……雨來聽出了話裡的意思，轉身就朝河沿跑。……只聽見撲通一聲，雨來扎進河裡不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴大的水圈直髮愣。”
“忽然，遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。”透過一個生動的`例子，具體地寫出雨來游泳本領高，表現了雨來的機智、靈活。這正是他後來和日本鬼子作鬥爭的重要條件。
三寫游泳：“在蘆葦叢裡，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水。用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：‘鬼子走了？’”這一段與上一段引文遙相照應。雨來能在窮兇極惡的敵人的槍口下扎進河裡，安然脫險，這不但再次說明雨來游泳本領高強，而且進一步表現了雨來機智、勇敢的性格，讚揚雨來確實是一位小英雄。