《想要媽媽的木木鴨》教師課後反思

《想要媽媽的木木鴨》教師課後反思

《想要媽媽的橡皮鴨》是一節語言活動，我覺得這個活動非常有趣，而且小朋友也很感興趣。故事生動形象的表現木木鴨想要媽媽的渴望。也讓孩子們感受了自己擁有媽媽的愛是多麼的幸福。活動以“將心比心”的方式展開情節，幼兒便隨之進入了母子親情的話題，營造了“有媽媽的孩子像塊寶”的體驗環境。

這個“想要媽媽的木木鴨”的故事很吸引幼兒，激發幼兒學習的興趣，也很能讓幼兒懂得故事中所表達的意思。我為這節課設計提出的問題孩子們也基本能用語句回答出並瞭解，但我感覺我們班裡有一部分的孩子孩子懂得故事的意思，可無法用完整的言語表達自己想要的的意思。都是斷斷續續的，這可能是中班幼兒所要加強培養的，教師應該更多的引導幼兒，將幼兒想說的內容表達出來。再我覺得以後在一日生活中要更加培養我班幼兒的語言水平，給幼兒一個展示的平臺。

故事中的語言很有趣也能讓人感觸深刻，特別是那一句“好孩子，可別受涼了。”這句話在故事中出現了好幾次，也讓幼兒感受了有媽媽是一件多麼幸福的事。從而也體現出了木木鴨想要媽媽的渴望。當到最後活動的高潮部分，孩子們都爭先恐後的回答自己的媽媽是怎樣照顧自己的`，有的說媽媽給自己蓋被子，有的說媽媽幫我穿衣服，有的說媽媽給我買好吃的等等。孩子們都洋溢在自己媽媽的愛中，感受有媽媽的愛是非常的幸福的。從而我延伸了另一個活動，我們應該怎樣愛媽媽，感謝媽媽的愛呢？我想如果我能在課前準備一隻木木鴨的道具，在開場的時候出示，可能幼兒的興趣會更高，當然在這節課中還存在很多問題，我相信自己會在下次的教學中繼續努力。