一個小村莊的故事教學教案
一、引入新課
1播放背景音樂和大螢幕（美麗的小村莊環境優美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）
2師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發生什麼樣的`故事呢？
二、學生初步感知課文
1學生輕聲讀課文（讀準字音，讀通語句）
2引導學生複述故事。（指名回答）
3檢查自學情況，分段朗讀。
4齊讀最後1段。問：你們想知道些什麼？師相機板書學生提出的問題。
5帶著問題繼續看課文，邊讀邊畫，找小夥伴討論。
三、帶著問題分析課文
1師：那你們都明白了什麼？
2出示第2段，問：哪些詞語表示砍的數目非常大？
（一間間一棟棟應有盡有各種各樣）指導有感情地朗讀。
3出示第3段，解決第①個問題。
“裸露”是什麼意思？
4出示第4段。（指名讀男生讀女生讀）解決了第②個問題。
5播放美麗村莊被破壞過程的錄象，並小結，照應第2段。
師小結：
村子裡住著幾十戶人家。家家都有把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把樹一棵棵砍下來，就這樣樹木變成了房子，變成了傢俱，山坡上就出現了越來越多的裸露的土地。
四、體會課文並深化主題
師：此時，你的心情怎麼樣？（學生暢所欲言）
師：是啊，你們的心情老師能夠理解，就請你們在大聲朗讀中表達自己的感情吧！（集體朗讀課文）
五、拓展延伸
師：美麗的小村莊因為不加節制地亂砍亂伐，就被洪水捲走了，我感到痛心，感到惋惜，同學們，你們肯定有很多的話說，就把它寫在課題的旁邊吧！
六、發散思維
用自己喜歡的方式表達對小村莊的感情和對保護環境的感想。（說畫寫唱等等）
附板書
10一個小村莊的故事
美麗的小村莊亂砍→樹木減少土地裸露→洪水捲走了一切
問題：①人們為什麼砍柴？為什麼裸露的土地不斷擴大？
②為什麼什麼都沒有了呢？