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高一生物教學工作總結

高一生物教學工作總結範文

歲月再一次把芒果催黃,又到了南方收穫的季節。匆匆而去的一年生物教學也到了總結的日子,成功的經驗和失敗的教訓一起湧來。為了更好的生活,寫下以下的文字,也算完成一個叫做《工作總結》的任務。

1、沒有愛就沒有教育,我知道我的學生很喜歡我,這是因為我很愛他們,當自己孩子一樣的愛他們。不給他們壓力,只給他們信心;特別是這一年來從學生學習的大局出發,不因生物學習而搶時間,努力提高學生的總體成績,讓學生的心靈深處感受到了一位真心為他們的學習著想的老師。

2、當然,學生的喜歡更多的是應該來自課堂。精心準備每一堂課,讓孩子們在快樂中學習,把每一節課都上成藝術品,是為這一學期的追求。備課中得到許多的經驗,記如下:a、再熟的課本也要認真的閱讀幾遍,閱讀的時候會產生很多講課的靈感火花,隨手記在書上,包括知識的引入、風趣的語言、生動的例子、講課的技巧、知識的安排等等。b、閱讀生物教學參考書,重點是知識的昇華部分,完成本堂知識一桶水的貯存。c、設計教學的整體思路,特別是課堂引入、知識點的銜接,知識的取捨、知識的前後安排、知識的昇華。然後進一步形成教案。d、閱讀教案名例,完善自己的.思路,這一步之所放在形成自己的教案之後,是怕別人的教案影響了自己的思路。e、閱讀生物教學(學習)資料、精選例題,查缺補漏知識點,特別是學生用的資料書,認真分析,為學生做題掃平障礙。

3、作業的問題,今年的做法把答案發給學生,讓學生自己學習,這是自己多年的經驗,但要進一步完善,這是今年暑假應該思考和研究的問題。

4、二班和三、五的教學基本平齊,但感覺到了做為平行班還是講得難了,沒有抓住基礎知識,也許這是自己參加工作以來第一年做班級分層教學的一個不足,應進一步加強分析研究。

5、這一學期在處理學生問題上有一個嚴重的失誤,那就是在2班上課的時候和一個學生(周立源)的衝突,雖然是學生誤解了老師的好意,但自己的激進還是傷害了學生,故記之,是為教訓。

教學之路永無止境,吾輩仍需上下求索。