雲雀的心願課堂教學實錄範文
教學要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。
2、理解由生字組成的詞語。能用可以┅┅也可以┅┅造句。
3、透過閱讀，感受環境對森林保護的重要性，充分認識破壞森林給人類自身所帶來的危害，培養學生的環保意識。
教學過程：
一、匯入
師：同學們，昨天我們初讀了〈雲雀的心願〉這篇課文，今天我們繼續學習這篇課文，誰能告訴大家心願是什麼？
生：自由回答。
師：那雲雀的心願又是什麼呢？它為什麼會產生這樣的心願呢？這就是我們這節課要解決的問題。
二、精讀第四大段。
1、師：現在請同學們開啟書快速閱讀課文，說說雲雀的心願是什麼？你是從哪一段中知道的？指名讀。（螢幕出示句子。）齊讀。
2、師：從這段話中你知道了什麼？
（板書：森林實在是太重要了！）
3、小云雀為什麼會說森林實在是太重要呢？它為什麼產生去沙漠種樹的心願呢？現在請同學們讀課文，想想，雲雀媽媽和小云雀飛過了哪幾個地方？
4、生：雲雀媽媽和小云雀先飛到沙漠、然後到了大河的上空、最後又回到了森林。
5、過渡：小云雀和媽媽先來到沙漠，他們看到了什麼？請女生讀課文的第14自然段。
師：你們有人見過沙漠嗎？或者在電視上看過沙漠？你感覺沙漠是怎樣的？誰能聯絡生活實際說說，狂風吹來，沙漠上會出現怎樣的情景？
生：一陣狂風颳過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得它們睜不開眼。
師：哪些詞語說明環境很惡劣呀？拿出筆來畫一畫（漫天飛舞、貧瘠、睜不開眼。師板書。）
師：漫天飛舞是什麼意思？想不想看看漫天飛舞的沙漠是什麼樣的？（出示沙漠圖片）
師：這樣的沙漠，沒有水，沒有土，長不出莊稼和樹木，課文裡的哪個詞可以形容這樣的土地？
生：貧瘠。
師：說的真好。沙漠的環境這樣惡劣，難怪小云雀要說
生：這裡的風沙真討厭！
師：誰能用討厭的語氣來讀一讀這句話？指名讀。齊讀。
媽媽是怎樣回答的？指名說。從媽媽的話裡你知道了什麼？
生：由於人們亂砍濫伐，樹木越來越少，士地失去了森林的保護，就慢慢變成了貧瘠的沙漠。
6、指導朗讀。中間部分齊讀，男女生各一人分角色讀雲雀和媽媽的話。
7、師小結：在沙漠雲雀知道了生：森林實在是太重要了！
師：因為森林能生：保護土地。（師板書）
師：人們亂砍濫伐，使茂密的森林變成了生：貧瘠的沙漠。
過渡：人們亂砍濫伐的後果遠不止這些，現在，讓我們來跟著雲雀和媽媽到大河的上空去看一看那裡發生了什麼事。（放錄影）
三、學習課文第二部分。
1、師：課文裡又是怎樣描寫的呢？請同學們默讀課文５10段。
小云雀和媽媽她們來到大河的上空，又看到了什麼？
生：看到了一條渾黃的大河，水位很高。
生：河水像脫韁的野馬，咆哮著向下遊衝去。
師：咆哮是什麼樣子？
生：就是很兇。
師：我們看看書上的插圖，就是河水咆哮的樣子。渾黃的河水像脫韁的野馬咆哮著向下遊
生：衝去！
師：而不是
生：流去。這裡作者用了一個比喻句，把什麼比作什麼？
師：你們真了不起，衝去寫出了河水非常
生：兇猛。
師：看到這種情景，小云雀不由得挨近了媽媽。感到很
生：害怕。
師：誰能和害怕的語氣讀一讀小云雀的話？
指名讀。女生讀。
師：媽媽是怎樣回答她的？誰來讀一讀？從媽媽的話裡你又知道了什麼？
用什麼語氣讀媽媽的話？請女生讀雲雀的話，男生讀媽媽的話。
2、河水為什麼會這麼兇猛？
生：是人，把上游的森林都砍光了，才造成河水的泛濫成災。（板書）
師：森林就是森林，怎麼能說是森林水庫呢？小云雀的問題你能回答嗎？讓我們來讀一讀課文的第10自然段。（自由讀）
師：我們現在分學習小組練習用自己的話來回答小云雀的問題，聽聽哪一小組說得好。（師在黑板上畫一棵樹，指名按圖複述樹的各部分是如何蓄水的？
生：因為森林裡的樹冠就像大傘可以擋住一部分雨水，不讓它直接沖刷地面。
生：苔蘚和枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。
生：剩下的雨水滲進土壤，大多也都被儲存起來，所以森林就是一個大水庫。
師：表揚說得好的小組。
師：誰也能用可以也可以把這段話連起來說一說。再另外說幾句。
3、句子比較：①森林是一座大水庫。
②森林不就是一座大水庫嗎？
指名說說，這兩句話的意思是相同的.還是不同的？（相同）哪句話更肯定？（反問句更肯定。）用反問句表示強調，語氣更加肯定。同學們在寫作文時為了表達自己強烈的語氣就可以用反問句。師帶讀，集體讀。
師小結：游完了大河，小云雀知道生：森林實在是太重要了！
它能夠生：防洪蓄水。（板書）
師：沒有了森林，河水就會生：氾濫成災。
四、精讀第三段。
1、過渡：小云雀和媽媽飛累了，她們又回到了森林裡，（出示森林圖）
男生齊讀課文1113自然段，討論：為什麼說森林是空調器？
師：從雲雀媽媽的話裡你知道了什麼？
生：森林實在是太重要了！
師：它像一臺————空調器。
能調節————溫度（板書）
雲雀聽了媽媽的話又是怎麼想的呢？
五、學習第四部分。
1、齊讀第14、15自然段。
師問：從小云雀的話裡你知道了什麼？
2、課文學到這裡，那麼雲雀的心願是什麼呢？（板書：植樹造林）
3、它為什麼會產生這樣的心願呢？
4、從哪些地方看出森林很重要呢？
讓學生看著板書回答。齊讀。
5、森林的重要性，除了剛才講的，你還知道有哪些？
①人類的資源寶庫。
②龐大的氧氣製造廠。
③良好的吸塵器。
④綠色的隔音牆。
現在我想讓大家看一組資料（出示生態環境資料）
師：雲雀懂得了這些知識，就產生了植樹造林的心願。這不僅是雲雀和媽媽的心願，也是我們大家的心願。
師：我們都知道，森林實在是太重要了，現在你們想對亂砍濫伐森林的人說些什麼？（出示砍森林圖）學了這一課後，你們在環境保護方面有什麼心願嗎？
我們可以想象：假如小云雀實現了它的願望，那我們的沙漠將變成什麼樣？想不想去看一看：（學生欣賞圖片）
七、分角色朗讀全文。
板書：
20、雲雀的心願（植樹造林）
保護士地
森林實在是太重要了
防洪蓄水
調節溫度