《好玩的瓶子》優秀教學反思《好玩的瓶子》優秀教學反思 我班的幼兒活潑好動,在動作方面發展協調,但在他們的活動過程中我發現,幼兒在直線奔跑時,動作靈活、協調,然而當他們拐彎時,經常會發生兩名幼兒相撞的現象,拐彎的動作也不是很平衡、協調。為了解決這一問題,我就設計了這個“好玩的瓶子”的活動。最開始設計這節體育活動的目標是讓幼兒
小花有幾朵的教學反思小花有幾朵的教學反思 《小花有幾朵》是幼兒園整合性家園共育資源包·成長快樂叢書.中班做中學1下冊一課的內容。本節活動讓幼兒學習感知7以內的數量,正確判斷7以內數量的多少,會用標記卡表示不同物品數量的多少,會根據標記卡的要求按數取物。數字對幼兒來說很簡單,但標記卡對幼兒來說是很抽象的,為突破此活動內
小螃蟹找工作的教學反思小螃蟹找工作的教學反思 今天,我進行了十一月份的彙報課《小螃蟹找工作》,透過這堂課,我認識到了自己身上存在著許多的不足之處: 一、主體性問題 幼兒園教育應該是以幼兒為主體的,要給幼兒提供充分的機會,可以讓幼兒自己來說,來表達,而不是大部分都是由老師來說的,而且上課時要關注全體的幼兒,而不是個別
《春天的電話》優秀教學反思《春天的電話》優秀教學反思 《春天的電話》這則童話用小動物打電話的形式向幼兒報告了春天來臨的資訊和春天萬物的美好景象。故事結構簡單,語句重複,她既能激發幼兒觀察春天變化的興趣,又能透過學習掌握電話內容達到練習說話的目的。在上完這節課後,我對本節課進行了反思: 一、有效的匯入能喚醒幼兒的已有經驗。
《小腳的朋友》教師文案教學反思《小腳的朋友》教師文案教學反思 在主題“快樂的六個寶”中,小腳作為其中的一寶,也為孩子們建構了一系列有趣的活動,《小腳的朋友》這一活動就是一個讓幼兒在真實的體驗中獲得具體感受的活動。我把其定為社會領域,主要是為了讓孩子們能夠學習穿脫鞋子和襪子,瞭解小腳的作用,產生保護小腳的願望。因為現在的孩子在家
認識可愛的我教學反思認識可愛的我教學反思 最近正在為一堂品德與生活課忙碌。教學內容是第二單元的一個訓練,《可愛的我,可愛的你》其中的一個目標是在讓學生在交流活動中善於發現自己的特點,學會欣賞他人的優點,更好地與同學交流,培養一定的交往能力。你看,這就是我們在課堂上的表現: 憑藉“布娃娃”讓學生了解怎樣介紹自己的特點
《撥絃》幼兒教師教學反思《撥絃》幼兒教師教學反思 在本次教學活動中,我透過故事、遊戲、圖譜提示多種方式讓幼兒在聽音樂過程中感知音樂的重拍,循序漸進,層層深入,逐步讓幼兒瞭解音樂的性質和結構,掌握樂曲中重音的出現。並引導幼兒大膽表現自己的情感和遊戲中的樂趣。讓規則教育在潛移默化中體現出來。我覺得這個活動有以下幾個亮點:
關於《荷包蛋》的教學反思關於《荷包蛋》的教學反思 《幼兒園教育指導綱要》的基本特點是以幼兒發展為出發點和歸宿,而以幼兒發展為本的內涵是相當豐富的,包括目標定位要為幼兒終身的、可持續的發展奠定基礎,要充分考慮幼兒的身心特點,實現"促進每一位幼兒在原有水平上得到充分的發展",以促進幼兒生動、活潑的發展等等。本
小學二年級《活化石》的教學反思小學二年級《活化石》的教學反思 在東興小學聽完教研室曹老師給我們分析現今的語文課是要用人文性活化工具性,語文的訓練點要在老師的心中,這番語後,對我的啟迪很大。剛好,學校要求我上一節有關語言文字的訓練的研討課。我接受了這個任務後,按照曹老師的意見,設計了這節課。我上的是小學語文第三冊第33課《活化石
五年級語文《種子的夢》教學反思範文五年級語文《種子的夢》教學反思範文 《種子的夢》是一首兒童詩,一共八小節,講述了一粒種子的夢想:它想象了自己生長過程中所經歷的幾個階段的不同體驗,表達種子生長的艱難過程以及它為實現夢想而付出的努力的主題。種子如“兒童”,作者藉此來告誡學生們,在成長過程中有著許多的坎坷,要勇敢地面對,努力地克服,只
《苦糧》的備課和教學反思《苦糧》的備課和教學反思 因為這篇課文中需要講解的地方比較多,所以在備課的時候就下了一番功夫的。而在課堂上,由於是由問題開始,再到同學們的自讀自問,自議自解,最後彙報交流。第一個學生直接說出了他對第三自然段的理解。這顯然有些突然,沒有按課文的寫作順序來,可能是在自主讀文的過程中他特別注意了那一段吧
Unit 7 Hot summer英語公開課教學反思Unit 7 Hot summer英語公開課教學反思 一、創設情境,激發興趣。 楊老師在課堂匯入時創設了情境,引起了學生的求知興趣。課堂的一開始楊老師就給學生展示了四張與夏天有關的圖片,然後請學生猜一猜這是什麼季節。在引出教學內容“summer”的同時創設了一個以夏天為主題的情境。引人入勝的教學
小河邊教師文案的教學反思小河邊教師文案的教學反思 《小河邊》內容簡短,易於幼兒理解。本次的活動目標是:1、感受故事中幽默愉快的氣氛。2、理解故事內容,學習文中的反覆句式。3、能看懂畫面,並複述故事內容。4、重點認讀字詞:小河邊、小、烏龜、撲通、大。 透過組織這次閱讀活動,我有很多的感悟,大部分孩子都能認真閱讀,而且能輕
大班《春天來了》的教學反思大班《春天來了》的教學反思 塵埃落定本期我班開展了以《春天來了》為主題的教學活動,在活動中我班透過語言、藝術、健康、科學等活動綜合進行來實現教學目標,使孩子們無論是從氣候的變化,動、植物的生長,還是人們自身,都真切地感受到春天的特徵。 例如:在環境創設時,我們以孩子的興趣點為切入點,同時體現班級
凸透鏡成像物理教學反思凸透鏡成像物理教學反思 講完《凸透鏡成像》這節課,主要存在以下幾點體會: (1) 對教材進行靈活處理,在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後,再講《生活中的透鏡》,最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的知識都要用到凸透鏡的成像規律,因此,我在講完《透鏡》
蘇教版《公儀休拒收禮物》教學反思蘇教版《公儀休拒收禮物》教學反思 這篇課文是個獨幕劇,講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。在教學時我透過即興的編排課本劇來體會、學習公儀休清正廉潔的品格。 要想排練課本劇,先要讓學生了解什麼是劇本,學會閱讀劇本,所以在課上分析理解公儀休、子明和管家這三個人物的特點則
列方程解應用題教學反思範文列方程解應用題教學反思範文 列方程解含有兩個未知數的應用題,人教版九年義務教育五年制第八冊33頁例6。 列方程解應用題是在第八冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題的基礎上進行教學的。例6的內容,在算術中稱為"和倍"和"差倍"問題,由於是逆向思考題,解法特殊,
讓學生的想象插上騰飛的翅膀教學反思讓學生的想象插上騰飛的翅膀教學反思 資訊科技與課程整合是當前我國進行教育教學研究的一個熱點,已經成為教學改革的發展趨勢。作為一名奮戰在教育一線的美術教師,我常常想,如何將資訊科技以工具的形式與美術課結合來提高學生的學習效率,讓它成為課堂上主要的教學媒體、重要的教材形態、學生的認知工具和教師的教學工
人教版《量角》教學反思人教版《量角》教學反思 教學時我主要從以下幾個方面進行教學。 (1)認識量角器 認識量角器是學習讀角、量角的基礎,而量角器對於學生來說是陌生的,我採用透過看書觀察自學,交流彙報發現,進而達到認識量角器的目的。最後讓他們再一次指著量角器把各部分名稱說給同桌聽,這樣學生就會記住量角器的各部分名稱。
《觀察物體一》教學反思《觀察物體一》教學反思 在教學“觀察物體(一)”一課時,在學生認識了物體的“正面”、“上面”“側面”以後,我讓小組自由討論課本的實踐題“站在不同位置看講臺,最多能看到幾個面?”為了便於觀察,我特地允許他們可以自由走動,尋找答案。看著他們在講臺邊快樂地轉來轉去,我沾沾自喜“站在不同位置看講臺,最多能