春雨的色彩第二課時教學設計範文
教學目標：
1、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。
2、有主動積累詞語的.意識。
正文：
2、春雨的色彩
第二課時
教學目標：
1、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。
2、有主動積累詞語的意識。
教學過程：
㈠、複習匯入
1、開火車認讀生字詞。
2、出示生字卡片“滴”、“歡”、“趟”讓學生組詞，比比看誰是“組詞大王”。
3、讀一讀書上“讀讀說說”中的詞語。
4、任意選擇生字，分小組互相組詞。
㈡、朗讀課文，分角色表演。
1、小組內分角色朗讀課文，練習表演。
2、男女同學和教師一起分角色表演。
㈢、表演唱歌曲《小雨沙沙》
㈣、指導寫字
1、出示“我會寫”中的生字，學生觀察後，自由說應該怎樣才能寫好這些字。學生示範寫，評議。
2、展示學生作品，點評。
㈤、擴充套件練習
畫一幅畫，展現春雨的色彩。
七、作業設計
1、找找描寫春雨的詩歌，讀讀背背。
2、寫字練習。
八、板書設計
2、春雨的色彩
紅、 綠 ……