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小班感恩母親節教案

小班感恩母親節教案

小班感恩母親節教案

【活動名稱:感恩母親節活動目標】

1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

【活動準備】

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂。

3. .收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

【活動過程】

開始部分(配樂《媽媽的吻》)師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為什麼今天要把媽媽請到幼兒園來?

幼: 因為媽媽要過節了。

師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好1.師:這是一隻剛出生的小貓,它從媽媽的肚子裡鑽出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這麼多可愛的小朋友,心裡可高興了。於是它對自己的媽媽說:"媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。" 小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這麼多的朋友。小朋友們,現在請你站起來轉過身子,對媽媽悄悄的說一聲:"謝謝你,媽媽。"2.師:這是誰?

幼:啄木鳥。

師:啄木鳥在幹什麼?

幼:它在餵它的小寶寶吃蟲子。

師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口餵你吃的。在媽媽的餵養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們站起來轉過身子,給媽媽們一個甜甜地吻。"3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?

幼:是犀牛。

師:你知道小犀牛怎麼了嗎?

幼:它累了。

師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的'要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什麼樣的姿勢?

幼:兩隻手扶著我們。

幼:要彎著腰。

師:對,是一直彎著腰的,那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友站起來轉過身子,深情的對媽媽說一聲:"媽媽,辛苦了。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什麼呢?

幼:是它的寶寶。

師:對,是灰鵝的小寶寶。小傢伙一定是遇到了什麼危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼:它媽媽用翅膀保護它們。

師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?

師:小朋友,當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們轉過身子,用撒嬌的聲音說一聲:"謝謝你,媽媽。"5.師:小朋友知道小松鼠在做什麼嗎?這隻小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

幼:沒有。

師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那麼的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:"媽媽,謝謝你。"三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧1. 幼兒幫媽媽做事的照片。

師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心裡也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

四.表演活動----祝媽媽節日快樂1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

2師:最後,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

二、戶外感通與團體操 (9:10--10:00)三、分享水果 (10:00--10:20)四|、第二節課:親子游戲 (10:20--11:00)1、《大腳小腳一起走》

遊戲規則:媽媽的一隻腳和寶寶地一隻腳踩在一張卡紙片上,開始後媽媽和寶寶一起運製片,要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,最先到達地那一組為勝。

2、《媽媽找寶貝》

遊戲規則:寶寶圍成一個大圓圈站好,媽媽們矇眼站在圈裡,遊戲開始後,媽媽和寶寶向不同的方向轉三圈,媽媽開始摸著找寶寶,找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住,要求在整個過程中,孩子不能出聲音,全部找到後請媽媽們摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地寶寶?

小班感恩母親節教案

我班孩子的平均年齡為2歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望透過老師的引導能表達自己對別人的關愛。

讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。

教學目標: 1、促進家庭和睦,完善人際關係。 2、瞭解愛媽媽,愛長輩的美好情操。 具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家裡,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

教學難點: 理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

活動準備: 小動物頭飾、音樂CD。

教學過程:

活動過程:

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分:

1、有感情的複述故事 引導幼兒感受故事的含義。]

2、啟發提問

提問:故事裡面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麼了?

幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。 引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、 2、幫媽媽爸爸捶背。