三年級《第8課認識電腦鍵盤》教案
教學目標：
知識目標：認識電腦鍵盤。
技能目標：正確認識電腦各鍵區名稱、功能和分佈。
情感目標：培養同學養成正確的鍵盤操作習慣。
重點和難點：
重點：瞭解電腦各鍵區的名稱和分佈。
難點：知道電腦各鍵區的功能。
教學過程：
一、 匯入
師：我們認識了滑鼠這電腦好夥伴，今天，我們還要認識一個好夥伴，它是——（師出示一鍵盤）
生回答：鍵盤。
師：要想與電腦“說話”，指揮電腦工作，必需學會使用鍵盤。我們常用鍵盤輸入數字、文字、指令、程式程式碼等。正確使用鍵盤是使用電腦的`基本技能之一。
二、 認識電腦鍵盤
1、師：老師手上的這款鍵盤是常見的規範鍵盤，它共有104鍵，稱之為104鍵。請同學們看書本49頁圖一，認真觀察並告訴老師鍵盤分為幾個區？它們分別在哪裡？
生看書並考慮。
2、指名上講臺，用鍵盤演示給大家看。
三、活動一：認識主鍵盤區
1、對照圖二，說一說主鍵盤區有哪些鍵，分別用什麼色塊表示。
2、師：鍵盤上的每一個鍵都有個鍵帽，在鍵帽上標有一個或兩個符號，表示鍵的名稱，有兩個符號的一般以鍵帽下方的字元命名，如圖3所示。
3、逐一認識數字鍵、基準鍵、上行鍵、下行鍵、退格鍵空格鍵和回車鍵在主鍵盤區的分佈和功能。
四、活動二：認識功能鍵區和游標控制鍵區
師：認識了主鍵盤區，我們再認識功能區，（出示鍵盤邊講邊指）它位於鍵盤的最上部，執行軟體後，它們會為我們提供快捷的功能，使我們操作電腦更加方便。
同學對照圖9，結合自身使用的鍵盤說說各鍵名稱和功能。
五、活動三：認識小鍵盤區
師：當我們要輸入大量的數字時，要用到什麼鍵？它們位於鍵盤的什麼位置？這個鍵區還有除了數字鍵，還有那些鍵？請同學們從圖10找出答案。
生找答案並回答。
六、活動四：認識指示燈區
1、對照圖11，在自身鍵盤上找找指示燈區在鍵盤的什麼位置？
2、做一做：找到與三個指示燈名稱一樣的控制鍵，按一按，觀察指示燈亮、滅的變化。