教學記金華的雙龍洞有感
學習第五段：
1、學生自學方法同上。
2、老師提問：
坐船進入內洞，內洞是什麼樣子的?當工人提著汽油燈看到了什麼?
3、配樂有感情地朗讀課文，想象洞中石鐘乳和石筍的形狀。
4、讀完以後你的腦海裡出現了怎樣的畫面呢?
5、老師提問：
現在你知道溪水的源頭在哪裡嗎?
對教材的思考及對教學的反思：
課文的第五段寫遊內洞的情況。進入內洞的第一感覺是“一團漆黑，什麼都看不見”，汽油燈在這裡也能力有限，“只能照見小小的一塊地方”。但是汽油燈照到的景物很有觀賞性。從石鐘乳、石筍使我們瞭解到這個內洞使一個石灰岩的山洞。對“蜿蜒在洞頂的雙龍”一黃一青的描述，點出了洞名的由來。從“有點像”“大都依據形狀想像成……”寫出了石鐘乳、石筍的形狀多，給了人們很多的`想像的空間。“四十多”景點，寫出了內洞景點的豐富。
為了能夠培養學生的想象力和表達能力，在體驗內洞奇的時候，讓學生根據自己的想象說一說鐘乳石的樣子，給它取個名字，有的說“定海神針”“牛郎織女”“擎天一柱”“碧海雲潭”，孩子豐富的想象力讓我為他們感到高興。