分析完善工商管理培訓對保障企業管理水平的作用論文
隨著改革開放的深入，我們的社會不斷的進步和發展，經濟在我國的發展也是逐年呈上升趨勢，企業在我國經濟所佔據的比重也越來越重。為了更好的適應經濟全球化的發展，我們的企業也要順應時代潮流，根據經濟的發展對自身的企業進行不斷地改革和創新。企業的發展不僅要透過產品的質量讓企業長遠發展，企業的管理也很重要，一個企業要是管理不過關也是很容易和時代和社會脫節，因此想要保障企業的管理水平那麼工商管理培訓少不了的。
一、工商管理培訓改善對管理企業長遠發展的重視程度
由於我國的經濟高速發展，很多企業對企業的發展存在錯誤認識，沒有做出正確的長遠的戰略目標，而只看重眼前的發展和利益，都重視對產品的銷售而忽視了企業的管理，注重對員工銷售能力的培養而較少的去關注工商管理方向也沒有針對性的工商管理員工來管理企業，尤其是中小企業。很多企業領導者認為工商管理培訓對企業的發展起不了多大的作用，更甚者認為沒有存在必要，所以覺得不需要花時間浪費在工商管理培訓中。企業的領導者在對於管理員工的方式中認為只要多加指導和督促就能改善員工的工作效率和工作質量。但這樣的發展模式只能暫時保證企業的正常運轉，但時間一長就會暴露出很多弊端，不能保證企業發展的穩定性，當面臨突發狀況技能和管理的不足導致問題不能得到及時解決，而使企業陷入危機並面臨倒閉的狀況。如果部分企業有設定相關工商管理培訓，但員工沒有意識到工商管理培訓在我們企業中所佔的比重，沒有重視工商管理培訓的話，那麼工商管理的培訓就是一個形式化，並不能起到相應的作用。沒有正確利用，對於企業來說這是一筆很大的損失，浪費了人力物力而且回收不到相應的利潤。
只有企業的領導者和員工都重視起工商管理培訓才能提高企業的管理水平。改變和端正對工商管理培訓的看法和態度，對工商管理的培訓有個正確的認識這樣才有利於工商管理培訓工作的開展。企業的領導者要帶頭重視我們企業的工商管理培訓，主動調整和培養員工對工商管理培訓對我們企業長遠發展重要意義的意識，帶動員工學習的積極性。企業領導者要充分認識和學習工商管理培訓在我們企業中所起到的作用才能更好的幫助提高員工的工商管理培訓意識，還能減少工商管理培訓形式化現象的發生。企業領導者在對員工進行工商管理培訓前可以多多宣傳工商管理培訓在我們企業中的重要性，宣傳工商管理培訓對我們企業的穩定性和長遠發展所帶來的有利之處，對保證員工工作年限的好處，對員工自身能力得到提高的保障等。這樣有利於提高企業員工進行工商管理培訓的積極性和更好的吸收所學知識。企業的工商管理培訓部門根據企業發展的實際情況，制定合理的工商管理培訓的學習計劃，使得培訓能夠順利進行，企業員工能夠更好的透過培訓調整和改善自身的工作效率和質量，為企業的長遠發展添光加彩。
二、完善工商管理培訓方式和內容有利於保障企業管理水平
社會的發展帶動經濟的發展，自從市場經濟的產生，企業的發展越來越離不開市場的帶動，然而我們傳統的工商管理培訓方式已不適用當今的經濟發展，無法滿足市場和社會的需求，也無法支撐企業在當今環境下繼續發展，傳統的工商管理培訓導致企業的生存都存在嚴重的問題。傳統的培訓方式過於簡單和死板，培訓的課程從講解到考核步驟完善，卻無法達到預期的最終效果。培訓師和受訓者都把工商管理培訓當作一個任務來完成，培訓師沒有根據受訓者所缺失的能力進行收集整理和制定相應的學習計劃，按部就班根據以前傳統的培訓方式進行培訓，內容過於理論且枯燥無趣；而受訓者不夠重視培訓的重要性，不清楚企業派他去培訓的目的，只是任務性的完成，並沒有認真用心的學習，這是達不到培訓最終預期效果的原因之一。再來培訓師和受訓者之間缺乏必要的溝通，我們的培訓教師只負責給受訓者講完所要培訓的內容然後進行考核，沒有顧慮到受訓者是否真正理解和吸收所培訓的內容；而受培訓的員工呢，也不管自己是否學習和吸收到培訓的所學知識，只把考核當作最終目標，為了透過考核還有可能抄襲的現象，應付培訓，沒有弄清楚培訓的最終目的，這也是達不到最終預期效果的原因。培訓師自身的.知識儲備和教學能力也是導致達不到預期效果的一個原因，培訓師所能借鑑和講解的例項太少，企業領導者的不重視導致請回來的培訓師門榲太低，師資力量不夠強大，培訓師的教學質量太差，只會根據傳統的培訓講解是為了完成任務而進行的任務，這樣使培訓失去了原本的意義，企業也得不到培訓員工所真正掌握知識的真實反饋，影響和阻礙的企業的進步和發展。
對於工商管理培訓來說，其培訓方式和內容是非常重要的，它關係著企業的發展前景的好壞，員工專業知識和能力的上升幅度。現在資訊化技術不斷髮展，所涉及的領域也越來越廣泛，我們的工商管理培訓也可以融入資訊科技，把它和我們的傳統理論培訓方式相結合創新出一種新型的培訓方式，科學的制定培訓模式和針對不同領域進行不同的知識和技能的培訓。改變傳統的培訓方式，結合受訓者所處的實際管理情況對受訓者進行針對性的培訓，使得受訓者能充分理解和吸收所培訓的知識，並且能更深層次的明白。對不同領域的員工進行不同的培訓，提出相對應的有效建議，這樣能讓受訓的員工的能力在其工作崗位上得到充分的發揮。最佳化我們的培訓內容，根據時代的發展進行新增合理有用的元素刪減繁瑣無用的內容。對於培訓考核，企業領導者要主動改變受訓者的心態和觀念，不能讓員工抱著完成任務的心態去培訓。如此就需要營造一個良好的培訓氛圍，讓受訓者在輕鬆舒適的環境氛圍中主動積極學習培訓知識，而不是抱著必須完成考核的錯誤態度來參加培訓，這樣也就減少了考核過程中抄襲的現象。提高聘請培訓師專業知識儲備和技能程度的門檻，對現有的培訓師的專業知識和技能進行提升，留下有一定能力的培訓師和剔除專業知識和素養低的培訓師。增加培訓師和受訓者之間的溝通次數，讓培訓師對受訓者的心理進行分析和專業的不足進行整理，根據其心理及不足對其進行針對性的培訓，使得員工能充分的學習和認識到培訓對其自身能力的提高和在其崗位的重要意義，認識到培訓對企業長遠發展的重要意義，如此才能促進和保障我們企業的健康長遠發展。
三、總結
總而言之，社會的發展離不開經濟的發展，經濟的發展離不開企業的發展，企業的發展需要工商管理培訓的保障，四者環環相扣。因此工商管理培訓對我們企業的長遠發展非常重要，它是企業長遠發展的基礎條件，是企業管理中必不可少的一部分。它不僅有利於我們企業的管理還能提高員工的專業知識的技能和水平，只有重視工商管理培訓才能適應我們的社會發展，才能在我們的市場中佔據一席重要位置。