三年級英語下冊《Funny cartoons》教學案例
教學目標:
1、能正確拼讀6個單詞:head,arm,hand,leg,foot,body
2、能通順、流利地朗讀課文句子。
3、會用句型“I have……”來描述自己的身體特徵。
教學重點:
認識並正確拼讀身體各部分的單詞。
教學難點:
1、名詞的單數變複數。
2、用“I have……”“My ……is/are……”來描述自己的身體特徵。
教學過程:
Step 1 課前熱身( Warming up)
課前遊戲:唱反調《Big and small,short and long》
Step 2 談話匯入(Greeting)
1、播放卡通人物的圖片,引入本單元話題Funny cartoons.(板書課題)
2、教師介紹自己的新朋友Beebo.
T:I have a friend .He is a cartoon,too.Look! He is coming .
3、播放錄音,生聽錄音並向Beebo問好及介紹自己的姓名。
Beebo:Hello! I’m Beebo.
T : Hello! Beebo.I’m Wang Maomao.
S1: Hello! Beebo.I’m ……
S2: Hello! Beebo.I’m ……
Step 3 複習舊知(Revision)
遊戲:《Lucky hand》透過抽獎遊戲來複習已經學過的'有關身體部位的單詞。
如:eye ear nose mouth hand hair face
Step 4 新課呈現(Presentation)
1、教學單詞
(1)、教學單詞:head
由剛剛的遊戲引出單詞head,出示Beebo的圖片,並圈出頭部。T:Look !This is Beebo’s head.
教師帶讀單詞head,拼寫單詞。然後學生齊讀,開火車讀,分組讀。(板書單詞)
最後學習片語a big head,a small head與句子I have a big/small head.
同理教學其他單詞:arm,leg,hand,body,foot.
(2)、let’s chant說唱練習
(3)、Look and say看圖說單詞。
(4)、Fill in the blanks補全單詞
2、教學課文
(1)、播放課文錄音,學生根據老師發放的任務單完成任務一,聽錄音排序。
(2)、再次播放錄音,學生聽錄音跟讀課文。
(3)、生自由讀,師巡視指導。
(4)、生分組讀課文。
Step 5 鞏固與拓展(Consolidation and extension)
1、根據老師發放的任務單完成:Introduce myself 自我介紹
2、根據老師發放的任務單完成:Introduce your favourite cartoon介紹介紹自己最喜歡的卡通人物。
Step 6 家庭作業
1、畫一副自己的自畫像。
2、用今天所學的單詞和句子向你的家人或朋友進行自我介紹。
板書設計:
Unit 10 Funny cartoons
head arm
hand leg