幼兒學習舞蹈的意義有哪些
舞蹈來源於我們的生活,幼兒舞蹈是有很強的情節性和故事性,也存在一定的教育性,幼兒可以透過舞蹈的學習來認識事物,幼兒舞蹈是在幼兒教育中的一個重要組成部分。下面小編整理了幼兒學習舞蹈的意義有哪些相關內容，歡迎參考。
1、幼兒學習舞蹈對生理的意義
1.1、促進生長髮育
少年兒童正處於骨骼的生長時期,使其身體各部的生長髮育更快;舞蹈可增加骨的血液供給,使骨組織得到更多的營養物質,又能給生長骨骼的骨骺以適當刺激,從而促進生長。
1.2、改善形體
舞蹈訓練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態,使身體變得挺拔;有助於少年兒童身體各圍度的均衡發展;還可以使主要運動肌肉的力量得到提高,減少肌肉上覆蓋的脂肪,使其均稱而有線條,也使肌肉、韌帶等得到拉伸,變得纖長而有彈性,從而增加了美感。
1.3、提高生理機能
舞蹈訓練使少年兒童神經系統的'結構和機能發生適應性的改善,促進視覺、聽覺、本體感覺等各種感覺功能的得高,促進思維與智力的發展,改善神經系統對軀運動的調節,提高肢體的協調性、靈活性,使大腦靈活、細密,反應更迅速、動作更靈敏。
1.4、提高身體素質
舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。使少兒神經系統的結構和機能發生適應性改善,促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高,使大腦更靈活、健全,反應更迅速,動作更靈敏。
2、幼兒學習舞蹈對心理的意義
2.1、促進心理健康發展
舞蹈使人的聽覺、動覺等幾乎所有感覺器官都發揮作用,生命機能得到了總動員,因此,能夠發洩情感,驅散鬱悶,緩解精神緊張,並使大腦皮層得到休息,使人感覺心情舒暢,從而穩定情緒,改善心境。
2.2、陶冶性格和情操
幼兒在進行舞蹈學習時,感受到的是美好、愉快、輕鬆的氛圍,透過與其他小朋友的默契配合,與老師心靈的溝通,讓幼兒感受到更多美好的事物,容易陶冶幼兒的性格,幫助他們塑造熱情、活潑、開朗的性格。
2.3、培養審美情感
舞蹈是透過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術表演的薰陶,使孩子們熱愛生活,並能欣賞美、體驗美。
3、幼兒學習舞蹈促進兒童智力發展
3.1、啟迪智慧
發展兒童的想象力、創造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態、手勢、動作比日常生活中要誇張一些,在表演一些簡單的動作時發揮兒童的想象力和創造性,讓兒童自己來選擇、自己來設計、自己來表演。
3.2、促進智力發展
舞蹈教學本身就是一種藝術的創造,幼兒舞蹈教育給幼兒提供了一個想象和創造的空間,透過對舞蹈動作的練習,讓幼兒對美的感覺有了自己的理解,激發他們用自己的方式來表現對舞蹈的感受,促進了幼兒創造力的培養。
怎樣讓幼兒喜歡學習舞蹈
1、選擇富有兒童情趣的內容
使幼兒快樂地學習舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。
2、適合兒童跳的舞
兒童時期正是身心發育時期,也是鸚鵡學舌時期。6歲以內的兒童不宜選擇那些有壓腿、下腰危險動作舞蹈,以免對兒童造成不應有的傷害。應該選擇跑跳動作較小的舞蹈。如擺擺手、彎彎腰、伸伸手、伸神腳等易學易懂的簡單動作,有時間可以帶孩子去比他大點的孩子學習舞蹈的場所薰陶,作以誘導孩子向此方向發展的因素比您心想更奏效。
3、培養孩子對舞蹈的興趣
經常讓寶寶透過電視觀或者到現場觀看少兒文藝節目、歌舞表演等,讓寶寶用感官直接感受舞蹈的美,引起寶寶對舞蹈的注意和興趣。成人發現自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導。
4、培養寶寶對音樂的興趣
音樂和舞蹈是孿生姐妹,理解了音樂,才能更好地表現舞蹈。
幼兒學習舞蹈要注意什麼
1、孩子學舞蹈不宜太早
很多成人後天的脊柱傷,都跟小時候的不當運動有關,學習舞蹈並非越早越好。因為舞蹈畢竟是對身體能力的訓練,太早進入舞蹈訓練對於小孩子的肌肉和骨骼發育不利。專家建議4週歲開始學舞蹈是最科學的年齡。
2、注意孩子身體的生長
因為孩子們正好處於身體生長髮育的重要階段,這個時候讓孩子們學習舞蹈,最關鍵的還是關注身體的生長,比如,在訓練當中應該注意孩子的骨骼的生長,肌肉的發育等,舞蹈學習的強度,應該符合孩子們生長髮育需求,而不能造成壓力。
3、注意孩子的心理發展
我們在舞蹈基本功的訓練中,關注的不僅是孩子們的身體生長,更需要注意的是,孩子們心理方面的發展,要引導孩子對舞蹈學習產生積極的心理,當孩子出現沮喪等情緒的時候,老師一定要積極引導。