《探索月亮的秘密》優秀課堂實錄
1.收集事實
（教具準備：電視機、錄影機、投影儀）
師：月亮是離我們最近的星體，這節課我們來探索月亮的秘密。（板書課題）首先，請大家說說，人們是怎樣來探索它的秘密的呢？
生：可以乘宇宙飛船到月亮上去考察。
生：利用天文望遠鏡來觀察月亮。
生：古時候科學不發達，人們是用肉眼來觀察月亮的。
生：利用人造衛星給月亮拍攝照片，人們根據拍下來的照片來了解月亮上的事情。
師：我這裡有人們怎樣去探索月亮秘密的錄影，我們一起欣賞一下。（放錄影）大家剛才說的和錄影上是一致的，下面再來說說，你知道人們已經探索到了月亮上的哪些秘密？
（同學發言，老師把同學說的一一板書在黑板上。）
生：月亮上沒有動物、植物。
生：月亮上還沒有人。
生：月亮上的山是環形山。
生：月亮自身不發光，我們看到的月光是它反射太陽的光。
生：月亮上沒有空氣。
生：月亮上還沒有風。
生：月亮上沒有食物，人上去找不到吃的。
生：月亮上沒有像地球這樣的土，是像粉末一樣的砂，人踩在上面能留下腳印。
生：月亮上一滴水都沒有。
生：月亮上的引力很小，你假如到月亮上去跳高，肯定比在地球上跳得高多了。
生：月亮上死氣沉沉的，聽不到任何聲音。
生：當月亮與地球、太陽處在一條直線上時，會發生日食或月食。
生：月亮能自轉，有白晝、黑夜。
生：月亮還能繞地球公轉，是我們地球的衛星。
生：月亮上的一天比我們地球上的一天要長些。
生：月亮上白晝溫度非常高，晚上溫度非常低，晝夜溫差很大。
生：月亮上還會發生月震。
生：月亮還能發生火山迸發。
師：我們課本有關於月亮上的情況的資料，翻開書看看有沒有你們沒有說到的地方？
生：月亮的形狀是一個球體，體積大約相當於地球的四十九分之一。
生：月亮的引力只相當於地球引力的六分之一。
師：我們計算一下，在地球上60公斤重的東西，到月球上只有多少公斤？
生：10公斤。
生：宇航員在月亮上行走不是一步一步地走，而是一蹦一跳的，假如摔了跤，是慢慢倒下去的。
師：（放宇航員在月亮上行走的錄影）那會不會是因為宇航員登上月亮了，大家高興得又蹦又跳呢？
生：不是的，是因為月亮上的引力小才造成這個樣子的。
生：月亮距離地球大約384000公里。
師：384000公里到底是多遠的距離，你們能想象一下嗎？
生：（齊）不能。
師：打一個比如，你們就可以想象了。（放有地球、月亮和一個小孩在兩者之間步行的幻燈片）假如地球和月亮之間有一條筆直的公路，一個小小朋友以平時最快的速度從地球動身，步行到月亮上去，在步行的過程中還沒有時間去吃飯、睡覺、休息，大約需要9年的時間。（指一男生）你今年幾歲了？
生：我今年11歲。
師：假如燈片上的小孩就是你，你到達月亮上時是幾歲？
生：20歲。
師：假如你到達月亮上後不去玩，而馬上往回走，回到地球上，大家計算一下、他已經是多少歲了？
生：（齊）29歲。
師：回到地球上他再不是11歲的小小朋友，而成了一個29歲的棒小夥子了。其實月亮離我們並不近，只是它與別的星體相比較離我們近些。還有沒有沒說到的地方？
生：月亮上白晝最高溫度可達127℃，夜裡最低溫度可降到-183℃。
師：100℃的開水假如濺到人身上，人會燙傷。水在0℃以下就會結冰，武漢市冬天最低的溫度不過-10℃左右，這樣的氣溫，同學們都感到很冷。假如你往地上潑水，水馬上結冰。
生：月亮上我們看到亮的地方是山脈和高地，暗的地方是平原和盆地。
2.分析事實之間的因果聯絡
師：關於月亮的秘密，今天重點研究這區域性（指黑板右邊板書的區域性），大家分析一下，月亮上各種自然現象之間是不是互相有什麼聯絡？
（同學發言，老師根據同學說的畫箭頭）
生：月亮上沒有空氣，就沒有動物、植物和人，因為動物、植物和人的呼吸都離不開空氣。
生：晝夜溫差大，動植物也活不成，所以也不可能有動物、植物。
生：聽不到聲音，是因為沒有空氣，因為聲音是靠空氣傳達的。
生：月亮上沒有動物、植物，所以也就沒有食物，因為食物是從動物、植物中得到的。
生：月亮上的引力很小就沒有空氣，沒有水，因為空氣和水它吸不住，會飛走。
生：月亮上晝夜溫差很大，也是因為月亮上沒有空氣的原因。因為月亮上沒有空氣，太陽發出的熱量就沒有什麼東西擋住，就造成了白晝溫度很高。到了晚上，沒有太陽照射，又沒有什麼東西阻擋白晝的熱散發，所以晚上的溫度就很低。
生：沒有空氣就沒有風，因為風是空氣流動形成的。
師：為什麼月亮上的山是環形山？（放幻燈）看看環形山是什麼樣子的？
生：中間有一個大洞。
生：形狀像火山口。
師：根據它們的樣子，推測一下，可能是什麼原因形成的？
生：可能是火山噴發形成的高山。
生：隕石砸下來形成的。
師：隕石為什麼這麼容易砸到月亮上去呢？而地球上卻很少看到隕石砸下來，即使有砸下來的隕石，落到地球上也很小，想想看。
生：因為地球有大氣層維護，有隕石砸下來在途中與大氣層磨擦、燃燒，體積就很小甚至會燒光。而月亮沒有大氣層維護，隕石就直統統地砸下來了。
師：環形山可能是怎樣形成的？
生：有兩種可能，一種是火山迸發形成的`，另一種是由於隕石砸下來形成的。
師：科學家也研究了環形山的形成。（放環形山形成的錄影）看來，你們的研究和科學家研究的效果是一樣的，了不起。這個關係應該怎樣打箭頭？
生：沒有空氣，就形成了環形山。
師：前面有同學說到月亮上有像粉末一樣的砂，為什麼會是這樣？
生：月亮上晝夜溫差這麼大，就造成了熱脹冷縮現象，那些岩石透過熱脹冷縮慢慢崩開，最後形成了像粉末一樣的砂。
生：因為月亮上沒風，這些粉末一樣的砂始終在原地方不動。環形山的樣子也不會變化。
3.綜合
師：月亮上各種自然現象之間是有密切關係的，誰能把它們之間的關係再綜合說一遍。
生：月亮上的引力小，就沒有空氣，沒有水；沒有空氣、沒有水就沒有動植物和人；沒有動植物，就沒有食物。沒有大氣層，晝夜溫差就大；晝夜溫差大，就沒有動植物和人；晝夜溫差大，就有粉末一樣的砂；沒有空氣就沒有風，沒有風，也就有粉末一樣的砂。沒有空氣，就聽不到聲音，沒有空氣，就形成了環形山。
師：根據它們的聯絡，再分析一下，發生這些自然現象的主要原因是什麼？
生：是由於月亮上的引力小。
4.應用知識進行考慮
師：不錯，引力小確實是主要原因，月亮上還有很多秘密沒有被人發現，目前人們也只是瞭解到其中一區域性，現在假如要派你們乘宇宙飛船到月亮上去進一步探索它的秘密，想一想，需要準備帶哪些物品？為什麼？
生：要穿宇航服，因為月亮上晝夜溫差大，宇航服能保溫，又能散熱。
生：要帶氧氣，因為月亮上沒有空氣，氧氣包括在空氣中，人要呼吸，只好靠自身帶。
生：要帶特製的食品，因為月亮上沒有食物。
生：要帶搞科學研究的器材。
師：剛才大家說要穿宇航服才行，假如說到大商場去買件最好的衣服當宇航服行不行？
生：（齊）不行。
師：那麼對做宇航服應該有些什麼要求？為什麼？
生：宇航服上應該有很多開關，可調熱、調冷，因為月亮上晝夜溫差很大。
生：宇航服裡面還能裝氧氣，可隨時供人呼吸。
生：月亮上引力小，宇航服還應做得很重，不然人會飛起來。
生：宇航服還能防止有害光線照射。
師：看來要到月亮上去探索它的秘密，可不像我們平時外出旅行那麼簡單，事先要做好充沛的準備才行，假如沒有準備好，你匆匆忙忙上去是非常危險的。另外，到月亮上去探索它的秘密，沒有豐富的科學知識也不行。目前我們國家還沒有人到月亮上去，這個重任落在你們這一代人身上，希望同學們一定要好好學習，長大了能當一名宇航員，為祖國爭光。