1. 首頁
  2. 語文

課文火山的教學設計

課文火山的教學設計

作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的課文火山的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一、匯入新課

1、欣賞圖片

2、淺談對火山的瞭解出示火山爆發的圖片

二、探究新知

1、交流蒐集到的火山的資料

2、設計實驗,探究火山的成因

3、 小組實驗,合作完成

4、歸納總結火山的成因出示實驗方法

出示火山的成因

三、科學與生活

1、火山與人類的關係

2、火山發生時的現象出示火山人類的關係

出示火山發生時的現象

四、拓展活動

瞭解世界著名的火山出示世界著名的火山

五、佈置作業

製作一期關於火山的《火山旅遊》

六、教學反思

火山一課,由於火山和地震都是地球內部運動引起的,因此火山的形成過程上學生看不到的,學生也不容易理解,為此我在教學之前製作了生動、形象的,又找到了火山噴發的圖片,又讓學生回家蒐集了有關火山的圖片和資料。

教學時,首先透過圖片讓學生看到真實的火山噴發的情景,使學生有身臨其境的感覺,再用演示實驗加以的演示進行講解說明,使學生很容易的瞭解了火山的形成過程。然後讓學生全班交流學生收集到的圖片和資料。使學生多方面的瞭解到更多有關火山的知識以及地球內部的構造。使課堂教學進行的`順利,學生興趣更濃。

因此,我覺得在科學課中圖畫的運用、教師的演示實驗、圖片、文字的多方面結合,可以豐富學生的感性認識,對突破教學重點、難點,激發學生的興趣很有幫助,將課堂變成學生展示、交流的舞臺,使學生能學到課內學不到的知識內容,把課外蒐集的資料拿到課堂來交流,使更多的學生掌握更多的知識。但也需要教師在課前進行充分的準備,才能真正的保證課堂教學的順利進行。提高本節課的教學效果。