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高中學生課外書的優秀讀後感

高中學生課外書的優秀讀後感

讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,或看完一段影片後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。高中學生課外書的優秀讀後感,我們來看看。

高中學生課外書的優秀讀後感(一)

我最喜愛的課外書是作品《西遊記》,它帶給我很多啟發,使我如獲至寶。

作品《西遊記》講述的是師徒四人一路坎坷、斬妖除魔、歷經九九八十一難才取回真經的故事。下面我就向大家說一下師徒四人的特點:

孫悟空:他性格剛強,神通廣大、有勇有謀。但他暴躁、好動、魯莽、易被激怒,可他對師傅忠心耿耿,每次遇到妖魔鬼怪,他都立下大功,成為西天取經路上不可缺少的人物。

豬八戒:他本是天宮的天蓬元帥,可因他貪財好色,被貶下人間,錯投了豬胎。後經觀音菩薩點化,被唐僧收為徒弟。可每次戰鬥不是輸就是跑,甚至被妖怪捉走。不過,每次孫悟空被師父趕走,都是他耍小聰明,把孫悟空給勸了回來。

沙僧:他雖然有勇有謀,可是他戰鬥力不強,每次都被妖怪打退,這時就會喊:“大師兄,師父被妖怪抓走了;大師兄,二師兄被妖怪抓走了……”

唐僧:他為出家僧人,一心向佛,不食人間煙火,不知道神魔之間的是是非非。

就是這樣的師徒四人,帶給我們一個哲理:只要努力就會成功。

高中學生課外書的優秀讀後感(二)

書是什麼?書是一把智慧的鑰匙,讓我們開啟知識的.大門;書是什麼?書是人類進步的階梯,讓我們向自己的目標和理想逼近;書是什麼?書是人類極大的財富,讓我們取之不盡、用之不竭;書像什麼?書像一把梯子,讓我們一步步登上知識的殿堂。

我是個較好動的男孩,但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的家裡有一大書櫥的課外書,什麼作品《海的女兒》啊、作品《安徒生童話》啊、作品《話題作文》啊、作品《老舍散文》等,都是我喜歡看的型別。但其中我最喜歡的屬作品《老舍散文》了!

作品《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作,老舍這時“絮叨”起母親的家裡長短,是不吝筆墨的,他那麼細微的描寫,只是為傳達一個樸素的道理:“失了慈母便像花插在瓶子裡,雖然還有色有香,卻失去了根。有母親的人,心裡是安定的。”這句簡單意深的情語,分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。

老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手,勾描人物,塗抹風景,無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫,那令人捧腹的幽默,一看便知只能是老舍的。

我是極其的偏愛老舍幽默散文的,隨便哪一篇,每次讀了,從來沒有覺得過時和厭舊,他幽默的一切人和事物,有許多仍然在現在的生活裡徜徉。

老舍散文大雅若俗,針頭線腦,婚喪情私,風俗物事,只要如實地閒扯下來,便成就了妙文佳構。

高中學生課外書的優秀讀後感(三)

作品《綠山牆的安妮》帶給我一次次的思考。

這個故事主要講了一個身世淒涼的小女孩:安妮。安妮出生不久就父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲,她開始到一戶人家看孩子,後來又被送到了孤兒院。11歲的時候,住在綠山牆島上的馬修和瑪莉收養了她。她天性活潑樂觀,因為天真和愛幻想鬧了不少笑話,又因為善良和直率贏得了友誼和真正的愛。她憑著自己的努力考取了大學,卻為了照顧生病的瑪莉拉,留在了家鄉當了小學老師。故事中的很多描寫都很有趣,很感人。

看完這個故事,我想到了自己。故事中,安妮憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧生病的瑪莉拉,卻放棄了學業。在她心中,親情鐵定是最珍貴的。而我呢?想起那件事,我不禁自愧不如。

那是一個冬日,天氣很冷。媽媽有事要出門,就讓我幫她洗碗。我端起碗,走進廚房打了一盤水,準備開始動工。可當我的手碰到那冰冷的水時,不禁打了一個冷顫。“這天氣真冷,洗碗多累呀。不如讓妹妹幫我洗呢!”我突然有了主意,身不由己地往妹妹的房間走去。“妹妹,和你商量個事。”“嗯,什麼事?”“幫我洗碗好不?”妹妹放下手中的書:“可以。”說著,他蹦蹦跳跳地走進廚房。“妹妹在看什麼呢?”帶著疑問,我拿起那本書。翻開第一頁,一行黑色的大字出現在我眼前:生死之託。“生死之託?”不容得我細細思考,我的好奇心就促使我看了下去,當看到故事中的姐妹蘭妮與貝莉以生命相托時,我的眼眶不禁溼潤了。貝莉的那句“你是我姐,我相信你”彷彿在我耳邊升高了20分貝。我感覺臉上紅辣辣的,丟下書衝進了廚房,我要讓那刻骨銘心的親情在我內心深處紮根。(.)

世界上,親情是最珍貴的。多少人把它帶到人間。有點母親,在大地震中咬破自己的手指給兒子吮吸;有的女兒,放棄學業照顧身患重病的爸爸;有的兄弟,捐出自己的肝給家人。有的爸爸,在被刺穿心臟的情況下將女兒平安送到美國。

……

為愛,為情。我們享受親情,也從中送出一份親情吧。