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小學五年級語文複習計劃

小學五年級語文複習計劃

導語:小學語文畢業總複習,是對整個小學階段所學語文知識的複習和鞏固,也是使學生語文能力再提高的過程。以下是小編整理小學語文複習計劃的資料,歡迎閱讀參考。

一、指導思想

1、透過複習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

2、本著培養學生創新精神和實踐能力為宗旨,讓學生透過複習綜合提高認知水平、理解能力。

二、複習目標

1、漢語拼音:繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

2、識字寫字:能準確認讀299個生字,11多音字,並能按筆順正確書寫、默寫生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱,能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。

3、詞語:掌握340個詞語,認讀並聽寫詞語,會造句,找出部分近義詞和反義詞,給詞語歸類,排列詞語,搭配詞語。正確填寫量詞。

4、句子:

(1)能區分句子是否完整,把不完整的句子補充完整。

(2)能透過理解句子中的`主要詞語來體會整句話的意思。

(3)會判斷句子的意思是否正確,能修改問題明顯的病句。

(4)能按要求把句子寫具體。

(5)複習學過的句式。能把敘述句該為“把”字句或“被”字句。會把有聯絡的幾個簡單句子合併成一句。

(6)養成文必加點的習慣,會按句子的語氣和停頓,正確使用逗號、句號、問號、歎號。學習冒號、引號的用法。

5、口語交際:能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述其基本內容,能較完整的複述課文內容,做到語句完整,意思連貫;能在看圖或觀察事物後,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候,態度大方,口語情楚,有禮貌。

6、閱讀:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟練背誦指定的課文,聯絡語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思;理解課文內容,知道課文的大意。複習三種順序:時間順序、事情發展的順序,方位順序。

7、習作:能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,能按指定的段式寫一段通順的話;在寫話過程中能正確使用逗號、句好、問號、感嘆號、冒號和引號。

三、複習重點

1、正確書寫、默寫299個生字。

2、朗讀、背誦課文

3、閱讀訓練

4、習作練習

四、複習措施

學困生:力求紮實基礎知識,加強訓練,落實課本知識的複習。

中等生:進一步紮實基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。

優等生:拓展知識面,加深難度,培養他們的綜合能力。

五、複習時間

第20周 複習1——4單元

第21周 複習5——8單元

第22周 綜合複習