奮鬥是生活給予的最高報酬閱讀答案
課內閱讀和教學畢竟是有限的，學生為了拓展自身的知識面以適應當今社會的要求，必須進行課外閱讀。下面是小編整理的關於奮鬥是生活給予的最高報酬閱讀答案，歡迎閱讀參考。
奮鬥，是生活給予的最高報酬
英國著名科學家法拉第在進入英國皇家學院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學需要付出艱苦的勞動，並且報酬微薄。法拉第卻說這作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學研究工作中，他已經獲得了無窮的樂趣，並且在逐步實現自己的理想，這就是他索取的報酬。
我們是否能意到，能夠不懈地奮鬥，是生活給予我們的最高報酬呢?儘管奮
鬥有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產生疑_____，勤奮____作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎麼會等同於索取呢?提出這種疑問的人，他不知道在奮鬥過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當我們在奮鬥中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮鬥中屢敗屢戰時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看雲起時”的豁然心態；3我們在奮鬥中面臨各種引誘而能視富貴如浮雲時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮鬥中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的昇華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮鬥，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮鬥的.結-果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“龜氣時代”，推動了社會的進步嗎?奮鬥，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎?當老師看到學生們茁壯成長，當戰士們看到人們安居樂業，，他們能不欣喜於自己不懈的奮鬥嗎? 造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮鬥看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮鬥是生命的要素，是實現理想的必經階段。
“生命不息，奮鬥不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮鬥非一朝一夕之事。應該持之以恆，應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在備鬥中實現自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮鬥．才是生活給予我們的最高報酬。
1．本義的中心論點是：
2．仿照前面的語句，槓空處新增一句話，與前面一起構成排比形式。
當老師看到學生們茁壯成長，當戰士們看到人們安居樂業，_____________________，他們能不欣喜於自己不懈的奮鬥嗎?
3．對文章3，4自然段分析最準確、最全面的一項是 ( )
A．第3段論述奮鬥使人獲得忍耐和自信，第4段論述動機不純使人苦不堪言。
B．第3段從工作目的的角度淪述，第4段從實現理想的角度論述。
C．第3段從獲得信念的角度淪述．第4段從造福社會的角度論述。
D．第3段從改造主觀世界的角度論述．第4段從改造客觀世界的角度論述。
4．對本義分析有誤的一項是 ( )
A．本文開篇就提出中心淪點，接著從正反兩個方面進行論證，最後發出號召。
B．本文用反問句式、排比句式層層深入淪證，句式靈活，語言精練，氣勢磅礴。
C．本文結構嚴謹，思路清晰，論述集中。
D．本文運用了舉例論證、對比論證等方法，論證有力
參考答案
1．奮鬥，是生活給予的最高報酬
2．當醫生看見病人重現笑容 當科學家們看到“神六”升空 (符合要求即可)
3．D
4．A