圓明園的毀滅教學資料圓明園的毀滅教學資料 圓明園的毀滅激發了人們不忘國恥,增強振興中華的責任感和使命感。下面是其教學資料,以供參考。 圓明園的毀滅教材全解 重點生字 估:gū 揣測,大致地推算:估計。估價。估一估。古同“賈”,商人。估gù 〔估衣〕出售的舊衣服或原料較次、加工較粗的新衣服。
圓明園的毀滅優秀說課稿圓明園的毀滅優秀說課稿 圓明園的毀滅語言簡潔,內涵豐富,再現了圓明園昔日的輝煌壯觀,讓學生記住屈辱的歷史,增強民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是其說課稿,一起來看一下吧。 【說教材】 《圓明園的毀滅》是六年制小學第九冊的一篇講讀課文。課文講的是在北京西北郊曾經被譽為“萬園
《圓明園的毀滅》教學設計範例《圓明園的毀滅》教學設計範例 《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優秀的精讀課文,為我們講述了圓明園當年輝煌的景觀和它的毀滅。下面是它的教學設計範例,以供參考。 【教材簡析】 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔,結構嚴謹,構思頗具匠心,題目
《圓明園的毀滅》經典教學設計《圓明園的毀滅》經典教學設計 《圓明園的毀滅》主要表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是課文的經典教學設計,希望你能喜歡。 教材分析: 這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。圍繞這一中心,作者著重寫了兩個方
《圓明園的毀滅》備課資料《圓明園的毀滅》備課資料 《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。下面是課文的備課資料,一起看一下吧。 教材分析: 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表達
圓明園的毀滅教學筆記與課堂實錄圓明園的毀滅教學筆記與課堂實錄 《圓明園的毀滅》讓學生記住屈辱的歷史,增強民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是其教學筆記與課堂實錄。 圓明園的毀滅教學筆記 師:猜猜我從哪來? 生:您從北京來。 師:你真有禮貌,加上一個“您”。心字在底,把我放在你的心上。給他點掌
《圓明園的毀滅》說課設計稿《圓明園的毀滅》說課設計稿 《圓明園的毀滅》中圓明園的輝煌已成為歷史的記載,引導學生讀文,感悟,想象,在腦海中再現它昔日的景觀是本文的教學重點,也是教學難點。下面是課文說課設計稿,以供參考。 【教材分析】 本課選自義務教育課程標準實驗教科書第九冊。教材選編本課的意圖是引導學生把閱讀、
《圓明園的毀滅》同步課堂實錄《圓明園的毀滅》同步課堂實錄 《圓明園的毀滅》再現了圓明園昔日的輝煌壯觀,讓學生記住屈辱的歷史,增強民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是課文同步課堂實錄,希望能對你有所幫助。 師:孩子們你們好! 生:老師好! 師:我在臺上呆了幾分鐘,我一直在觀察你們,同學們的表情都非
《圓明園的毀滅》經典教案《圓明園的毀滅》經典教案 《圓明園的毀滅》是一篇文情並茂的課文,字裡行間蘊含著作者豐富的情感。以下是課文經典教案,一起來看一下吧。 【教學目標】 1、學會本課14生字,正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、象徵、宏偉“等詞語,理解重點詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四
《圓明園的毀滅》專題教案《圓明園的毀滅》專題教案 圓明園到底毀滅的是什麼呢?以至於人們會有這樣的嘆息呢?時隔這麼多年,我們依然能感受到圓明園毀滅帶來的悲痛。下面是《圓明園的毀滅》專題教案,我們一起看一下吧。 【課文專題】 不忘國恥,振興中華 【學習目標】 1、認識6個生字(瓏、剔、萊、瑤、宏、燼
《圓明園的毀滅》段落教學《圓明園的毀滅》段落教學 《圓明園毀滅》它講述的是圓明園當年輝煌的景觀和它毀滅的經過,字裡行間都飽含著強烈的民族精神和愛國熱情。下面是其《圓明園的毀滅》段落教學,我們一起看一下吧。 《圓明園的毀滅》段落教學 課文主要講述了圓明園昔日的輝煌和圓明園毀滅的經過。讀完全文,會有許多的情懷激盪胸懷:為
課文《圓明園的毀滅》說課稿課文《圓明園的毀滅》說課稿 圓明園的價值是祖國文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的。下面是課文說課稿,我們一起看一下吧。 一、說教材 教材分析是上好一堂課的前提條件,《圓明園毀滅》是人教版小學語文五年級上冊第7組第21課,是一篇精讀課文,它講述的是圓明園當年輝煌的景觀和它毀
《圓明園的毀滅》最新教學設計《圓明園的毀滅》最新教學設計 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。下面是最新教學設計,我們一起看一下吧。 一、 教學目標 1、知識與技能 (1) 透過學習課文,感受圓明園當年的輝煌,瞭解圓明園毀滅的歷史,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。 (2
圓明園的毀滅課文教學反思圓明園的毀滅課文教學反思 《圓明園的毀滅》透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是圓明園的毀滅課文教學反思,一起來看一下吧。 圓明園的毀滅課文教學反思篇一: 《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏
圓明園的毀滅導學案設計圓明園的毀滅導學案設計 《圓明園的毀滅》字裡行間飽含作者強烈的思想感情,教學時可以以情激情,以讀激情,以景激情,以史實激情。下面是圓明園的毀滅導學案設計,一起看一下吧。 【設計理念】 這篇課文文字優美,字裡行間飽含作者強烈的思想感情,教學時可以以情激情,以讀激情,以景激情,以史實激情
《圓明園的毀滅》說課例項《圓明園的毀滅》說課例項 《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,激發學生不忘國恥,振興中華的責任感和使命感。下面是《圓明園的毀滅》說課例項,一起看一下吧。 一、說教材: 捧讀這篇教材,我有一份壓抑不住的激動。文章描述了圓明園昔日輝煌以及被侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表
圓明園的毀滅真相探索圓明園的毀滅真相探索 圓明園雖在1860年遭受了英法聯軍的毀滅性破壞,但整個園區還留有不少建築遺蹟。至少在1870年時,西洋樓有的建築還算完整,同治在位時對園內中式建築還有一次半途而廢的大規模重修。直到1895年康有為遊圓明園時,還看到“雖蔓草斷礫,荒涼滿目,而壽山福海,尚有無數亭殿……竟日僅能遊
圓明園的毀滅「教案」圓明園的毀滅「教案」 《圓明園的毀滅》以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅,旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是圓明園的毀滅教案,希望能對你有所幫助。 【教學目標】 知識與能力:會寫生字,會認生詞;有感情地朗讀課文。 過程與方法:瞭解圓明園昔
《圓明園的毀滅》講課技巧《圓明園的毀滅》講課技巧 《圓明園的毀滅》是一篇文情並茂的課文,字裡行間蘊含著作者豐富的情感。下面是《圓明園的毀滅》講課技巧,希望能對你有所幫助。 一、說教材: 捧讀這篇教材,我有一份壓抑不住的激動。文章描述了圓明園昔日輝煌以及被侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的
《圓明園的毀滅》最新說課稿(精選12篇)《圓明園的毀滅》最新說課稿(精選12篇) 作為一名教職工,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》最新說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。 《圓明園的毀滅》最新說課稿 篇1 一、說教材: 捧讀這篇教材