小學三年級英語多媒體課件
小學三年級英語多媒體課件
一、教學課題：
Unit 3 My Room
二、所用教材：
新版廣東版開心學英語三年級 第2冊，第3單元，第一課時
三、教學目標：
(1）語言知識目標: 學生學會聽、說、讀、寫這些單詞bed，clock，lamp 和聽懂並會運用這兩種句型what’s that ? It’s a….. Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t.
(2) 語言能力目標：藉助圖片來讓學生更好掌握新知識的英語交際能力。
(3) 情感態度：激發學生學英語的興趣，培養學生對英語學習的積極性。透過兩兩交流和小組合作，培養學生的合作意識和協作精神。
(4)文化意識：使學生在學習中認識生活中的每個細節中樂於學習與探討。讓學生在學英語的同時更好的融入生活中。
四、教學重點：
（1）學生能掌握這些單詞bed，clock，lamp的.發音和拼寫。
（2）學生明白這兩個句型的意思：What’s that ? It’s a….. 那是什麼？那是… Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t. 那是…嗎？是的/ 不是的。
五、教學難點：
（1）聯絡新舊知識，學生要知道“What’s this? 和What’s that?” 都是用
“It’s a…”來回答。
（2）學生能聽懂並會運用這兩種句型what’s that ? It’s a….. Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t.
教學方法：直接法、情景教學法、遊戲教學法
六、教學過程及內容：
Step 1: Warm-up
1. Greetings.
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
小學三年級英語多媒體課件篇二
學習內容：
Recycle 2 Let’s make Let’s sing
學習目標：
1、透過Let’s make部分製作鍵盤，讓學生熟悉鞏固26個英語字母。
2、透過學唱英文歌曲 “A B C Song ”，複習字母。
學習難點：
複習過程中的興趣培養。
學習準備：
1、教師和學生分別準備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。
2、教師準備一個自己已製作好的鍵盤。
3、教師準備字母卡片和真正的鍵盤一個。
學習過程：
一、 熱身、複習 (Warm-up/Revision)
（1）師生之間進行英語對話或進行日常口語活動。
（2）學生之間自編對話並表演。
（3）教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，讓學生邊拍手邊說歌謠。
（4）遊戲：Silent Speech
教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時候不發出聲音。學生看教師的口形，猜教師“說”的內容。說的字母為Aa----Zz。
二、 呈現新課 (Presentation)
（1）教師出示字母卡片，學生認讀字母Aa----Zz。
（2）學生字母背誦Aa----Zz。
（3）教師播放歌曲 “A B C Song ”，告訴學生“試一試”“比一比”，看看誰能透過自己試唱學會歌曲。
（4）學生間相互練唱，再次讓學生掌握歌詞和節奏。
（5）教師出示一個真正的鍵盤，教師說字母，讓學生在鍵盤上找到字母。可將此活動作為比賽的形式出現，Boys Group and Girls Group. 誰先找到誰獲勝。
（6）教師出示自己已製作好鍵盤：This is a Keyboard. 重複 a Keyboard，學生跟讀 a Keyboard This is a Keyboard.並貼在黑板上。教師指著製作所需的工具建議：Let’s make a Keyboard.
（7）教師按照課本上呈現的製作程式，一邊用英語講解，一邊給學生做示範。
三、趣味操練 (Practice)
（1）請學生拿出他們事先準備的材料，教師指導學生按步驟製作鍵盤。鍵盤上的字母教師可以事先影印好發給學生。告訴學生鍵盤上的字母排列順序是固定的，不能任意排列組合。
（2）鍵盤遊戲
按照書中的程式，分三種遊戲進行操練。找出字母的位置。在鍵盤上敲擊出單詞。請學生先跟著教師學習正確的指法，再玩遊戲。一邊敲，一邊唱 “ABC Song”.
（3）展覽學生的作品。評出最優秀的鍵盤。
四、擴充套件性活動(Add-activities)
小組對抗賽。教師將學生分為6個組，教師說英文，小組成員共同畫出相應內容，又快又準的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …教師還可出示圖片，讓學生說單詞，說對的加分。
板書設計：
Recycle 2
教師出示一個自己已製作好鍵盤貼在黑板上。