《第一次抱母親》第二課時教案設計範文《第一次抱母親》第二課時教案設計範文 一、課前準備: 1、播放《燭光裡的媽媽》 3、出示歌德的話 會讀書的人用兩隻眼睛,一隻眼睛看紙面上的文字,另一隻眼睛看到紙的背後。這句話告訴我們,如果你要讀書,就要用心去思考,不僅字面上包含的意思要琢磨清楚,還要適時地展開合理的想象讀出文章中暗含著的意思
江姐課堂教案設計江姐課堂教案設計 教學目標 1 自主學會本課生字新詞。 2 有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文中的對話部分,讀出人物相應的語氣,背誦課文第4、5自然段。 3 理解課文內容,透過描寫人物動作、神態、語言的句子瞭解人物的內心和視死如歸的英雄氣概。 4 激發學生對革命先烈的敬仰與懷念之情,懂得今天
小學語文《阿德的夢》教案小學語文《阿德的夢》教案 教學目標: 一、知識與能力: 1、運用多種方法認12個生字,掌握生詞。 2、默讀課文,知道課文的大意。 二、過程與方法: 1、採用加偏旁、編兒歌等方法讓學生識記生字。 2、透過大聲讀、默讀等方式提高學生的閱讀速度。 3、透過小組合作,自主探究,學懂課文,能看
魚游到了紙上優秀教案設計魚游到了紙上優秀教案設計 一、課題質疑,體會青年高超的畫技 1、初讀課文 師:這節課,老師要和大家一起來學習27課:魚游到了紙上,先讓我們齊讀課題。 當你讀到這個課題的時候,你有什麼疑問嗎?(魚怎麼會游到紙上呢?) 是啊,魚應該是被畫到紙上的呀?(板書:畫?) 那麼課題為什麼用“遊”(板
《熟讀精思》的教案設計《熟讀精思》的教案設計 教學目標 知識與能力 1.學會本課生字,能根據課後註釋疏通全文,瞭解課文內容。 2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第二、三段。 3.學習古人的讀書方法,養成良好的讀書習慣。 過程與方法 1.透過交流讀書名言揭示課題,由課題質疑匯入新課。 2.指導學生讀準本文的
祁黃羊教案設計祁黃羊教案設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。 2、學會本課生字詞,並理解生字詞。 3、認識祁黃羊是一個一心為國、做事出以公心的人。 教學重點、難點: 抓住祁黃羊與悼公的對話,讓學生反覆誦讀,體會祁黃羊一心為國、處事公正的精神。 教學準備: 多媒體課件、生
玲玲的畫教案設計範文玲玲的畫教案設計範文 教學目標: (一)知識與能力: 1、會認8個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發的句子。 (二)過程與方法 課堂上透過自主、合作的學習方式,使學生學得輕鬆愉快。採用多種方法教生字,充分利用學生已有的知識和經驗,聯絡生活實際體會文
夏日絕句語文教案設計夏日絕句語文教案設計 第一課時 教學內容:西師版小學語文第四冊167頁28課 教學目標: 1、運用學過的識字方法自主認識7個生字。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 3、感受古詩的精練,喜歡讀古詩 教學重點:識字、朗讀、背誦古詩 教學難點:感受項羽寧死不屈的品質和詩人的愛
小學語文《天安門廣場觀升旗》教案設計小學語文《天安門廣場觀升旗》教案設計 一、教學目標 1.學會本課生字新詞,聯絡上下文理解句子的意思。 2.瞭解升旗儀式的過程,體會“我”愛國旗、愛祖國的思想感情。 3.學習作者按照是事情發展順序寫文章的寫作思路和表達方法。 4.有感情地朗讀課文,背誦五至七自然段。 二、教學重點、難點
《和太陽比賽早起》的教案設計《和太陽比賽早起》的教案設計 教學目標 1.有感情地朗讀詩歌,理解詩歌內容,感受詩歌詞句的優美。 2.體會詩歌表現的美好情懷,理解描寫“我們和太陽比賽早起”的詩句,激發熱愛生活、熱愛自然的情感。 教學重、難點 重點:有激情地誦讀詩歌,感受詩中的美好情懷。 難點:走進詩歌,激發出熱愛生活、
海濱仲夏夜教案設計範文海濱仲夏夜教案設計範文 教學目標 1.自主學會本課生字並能正確、工整地書寫。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優美的詞句。 3.能聯絡上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發學生對大自然對生活的熱愛、讚美之情。
山青青教案設計範文山青青教案設計範文 教學目標: 1. 知識與技能: (1)認識文中5個生字:“鳴、聲、草、盈、蒙”;會寫6個生字:“叫、苗、花、草、青、朵”,學習新部首“草字頭”; (2)正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌; (3)理解詩歌內容,感受春天的美好,發揮想象,讚美春天。 2. 過程與方法
十二次微笑的教案設計十二次微笑的教案設計 一、教學目標: 1、讓學生在讀中對課文有個整體感受,關心文章中人物的喜怒哀樂。 2、學會15個生字,8個要求會認的字。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會作者情感。 4、培養學生對課文中人物的評價能力。 5、能透過表演的方式把課文的內容表達出來,深刻理解課文所
蟻球漂流的教案設計蟻球漂流的教案設計 教材分析 課文寫的是洪水來臨時,一窩螞蟻迅速抱成團,隨著波浪漂流。少數螞蟻以自己的犧牲使大部分螞蟻得以生還。課文在生動有趣的故事情節中蘊含著一個深刻的道理:只要團結協作,就沒有克服不了的困難和災難。 設計理念 引導學生自主、合作探究,在說話練習中訓練學生的表達能力,指導學
難忘的八個字教案設計範文難忘的八個字教案設計範文 第一課時 教學目標: 1.會認讀7個生字,會寫14個生字,並能正確、工整地書寫。 2.引導學生正確流利地朗讀課文,。 教學重、難點: 會認讀7個生字,會寫14個生字,並能正確、工整地書寫。初步理解課文內容 教具準備:生字卡片 課時安排:一課時 教學過程:
《自己試一試》的教案設計《自己試一試》的教案設計 教學目標: 1、認識10個生字,會寫8個字。 2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。 3、教育學生遇到問題要多動腦筋,自己試一試才能找到正確地答案。要有敢於向權威的結論挑戰的大無畏精神。 教學重點:識字和正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學難點:讀中感悟科學
《香甜的杏兒》的教案設計《香甜的杏兒》的教案設計 教學目標: 1.認識13個生字,會寫7個生字。認識疊詞。 2.朗讀課文,把課文讀通順、流利。 3.培養學生與他人分享成果的精神。 教學重點: 1.認識13個生字,會寫7個生字。認識疊詞。 2.朗讀課文,理解“各式各樣”的意思。 教學難點:理解小朋友們送果子給
紫藤蘿瀑布教案設計範文紫藤蘿瀑布教案設計範文 教學目標 1、 把握文章脈絡,理解文章主旨,有感情地朗讀課文 2、 學習並運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法 3、 感悟作者含蓄而深沉的思想感情和對人生的思考 4、 自我反思,以積極樂觀的態度對待人生的挫折,熱愛生命,珍惜時光 教學重點 有感情地朗讀課文,理解
心中那盞燈教案心中那盞燈教案 教學目標: 1.指導學生認識6個生字,會寫15個生字。 2.引導學生理解課文內容,體會文章所表達的思想感情,感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。 3.引導學生學習抓住人物行動、語言等寫人的方法。 教學重點: 抓住重點語句理解父親對孩子無私的愛,使學生結合自己的生活,想象情景
青松和青藤的優秀教案設計青松和青藤的優秀教案設計 教學目標: 1.認讀18個生字,其中會寫“岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁”8 個生字。 2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.透過生活和文章,瞭解和分析文章所蘊含的道理。 4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。 重點難點: 重點:掌握8個生字的音、