關於寫給老師的評語
其實,我最佩服袁老師的還是他的“學以致用”,寫給老師的評語。因為他經常能在講課時結合實際以及歷史。
真希望袁老師一直帶我們,不過課程不同,教師的安排也不同了。聽說在這次“我心目中的好老師”評選活動中,袁老師又榜上有名,我覺得這應算是眾望所歸吧!
——化院04級宿xx
印象·陳xx老師:
陳老師知識廣博,對學生要求甚嚴,能夠以自己的經歷並結合現實社會讓學生了解知識的重要性,激發學生學習熱情,並且十分看重學生綜合素質及思想道德水平,是個能夠傳道授業解惑的教育工作者。
印象·袁xx老師:
袁天佑老師慈眉善目,可對我們卻很嚴格,對自己也很嚴格,這也正是他工作認真,對學生負責的表現,評語《寫給老師的.評語》。早上第一大節的課,他幾乎總是提前二十分鐘來教室,因為他上課前總要對上回的作業做總結與講解,所以為了不耽誤上課時間,他總是提前來,在黑板上把上回作業的答案抄寫下來。大約快到上課時間了,他就開始講這些題目。每回的作業都是認認真真的批閱,很多小錯誤都逃不過他的眼睛。
印象·王xx老師:
給他一個空間,他就可以讓學生的思想飛躍。王建平老師思想活躍,思路清晰,瞭解學生的心理,能給學生一個很好的思維想象的空間,熱衷於文學,聽他的課是一種享受,能夠陶冶情操。
印象·何xx老師:
何老師熱情豪放,講課聲音宏亮。內容博採眾家之長,並有自己的觀點。鼓勵學生不迷信書本,何老師不迷信權威,並要求我們將來從事新聞工作一定要有原則,也是教我們為人處事,真的具有育人的效果。