大班下學期體育目標
大班下學期體育目標
一、現狀分析透過大班上學期的培養和鍛鍊，幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由於膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協調，因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的遊戲，並聯系家長共同配合來提高他們的動作協調性。
二、教育目標：
大班是幼兒生長髮育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據本班幼兒的年齡特點，結合幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。發展幼兒的走、跑、跳、鑽、爬等能力以及身體的協調能力，增強幼兒的體質，培養幼兒活潑開朗的性格。以鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的。
三、具體內容：
⒈能主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛鍊身體。
⒉能聽口令和訊號做出相應動作，能按訊號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽訊號左右分隊走。
⒊能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。能在寬15釐米、高40釐米的平衡木上變換手臂動作走。
⒋會聽訊號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前後自然擺動，前腳掌著地。
⒌能立定跳遠，跳距不少於40釐米。能用力蹬地連續縱跳觸物。
⒍跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40釐米，能連續向前跳躍多個高40CM、寬15CM的障礙。
⒎能單手將沙包等擲過約4米外，並會肩上揮臂投準靶心。
⒏喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
⒐能協調靈敏地鑽爬和攀登障礙物。能側身、縮身鑽過50CM高的拱型門。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。
⒑會踩高蹺、跳繩、跳橡皮筋。
⒒能隨音樂節奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。
⒓能獨立或合作收拾各種小型體育器材，會運球、接球、用腳踢（帶）球，會用各種球繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎、組合器械等進行身體活動和鍛鍊。
13. 能主動地遵守各種體育活動的規則和要求，理解教師發出的各種指令，團結合作、愛護公物。
14. 懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則、愛護公物，有較強的集體觀念。
15. 不怕困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利後的愉悅。
大班下學期體育目標
一。本園情況:
1.大班級的幼兒在佇列隊形上還存在很大的弊病，每週一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。
2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂於參加各種帶競技性的體育活動。
二。解決方案:
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的佇列隊形的練習，加強基本動作練習。
2.中小編幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛鍊。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。
5.加強幼兒來園時的早鍛鍊組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設定多樣的體育興趣活動，比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯絡。
7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。
三。中、小班幼兒體育教研課題細目:
1.研究課題:
a、體育運動與幼兒生長髮育(接上學期)(中、小編級教研課題)
b、培優拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養初探(大班級教研課題)
2.目標:
a、透過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續增長。
b、體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入小學後的體育教育、今後的體育活動、各種各樣的體育社群活動以及終身體育打下基礎。
3.實施過程:(見下頁)
四。實施過程:
1、記錄和儲存前一次研究結果:幼兒生長髮育評價表，體格狀況前期(後期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發育和生長速度對比表。
2、測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。
3、在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的:
a、每週要保證有1堂正規的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鑽爬、攀登七項基本身體素質練習組成)
b、每天要有1~2小時的體育運動(遊戲)時間。
c、記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。
4、注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養膳食的知識。
5、每月要有一個簡單的總結，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的'實際效果。
6、要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛鍊身體，又能掌握體育運動的技能技巧。
7、在大班級的體
育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優拔尖的功效和作用。
8、針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設立一個足球訓練班，培養幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。
五。評價:
1、學期中評價，在20XX年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。
2、學期末評價，在20XX年12月~20XX年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價。
3、由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。
4、在教研組中交流自己的心得。